“中国自主教育第六届高峰论坛”学习心得_第1页
“中国自主教育第六届高峰论坛”学习心得_第2页
“中国自主教育第六届高峰论坛”学习心得_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 中国自主教育第六届高峰论坛中国自主教育第六届高峰论坛 学习心学习心 得得 20XX 年 12 月跟随惠济区团队前往广州参加 中 国自主教育第六届高峰论坛暨全国自主教育实验校交 流会 对我而言这是在工作生涯中这是第一次参加 这样盛大的学习 真心地感谢学校及领导给了我这次 学习的机会 初入广州 展现在眼前的一切对我而言真的就是 高 大 上 高端的乘坐高铁去往外地学习 大气的 来到广州感受北上广的气息 让我们参加了如此上档 次的教育论坛 更是见到了许多教育界的 大腕儿 在这次学习中大家提到最多的就是 创新 实践 变革 随着社会日新月异的变化 传统的教育成果 学 生 已经很难在快速发展的社会中得以适应并很好的 生活 社会在进步 自然而然的要求我们的教育也要 不断进步 为了更好的适应社会的变化 我们作为教 育者也要针对教学开始我们的 创新之路 而这里 的创新并不是一味的追求教育的手段的新颖或者教学 方式方法的前沿 我们教育者的一切创新都有一个支 第 2 页 共 3 页 撑点 那就是培养适合社会发展的全方位人才 正因 如此所以我认为我们所提的创新都得是学生能够接受 的 并且能够看到明显效果的 我相信这些创新模式 的出现取得了他们各自辉煌的成就 但这也并不代表 它们就是完美的 最佳的 每个地区每所学校他们的 学生各不相同 只有各自针对自己的学生创新出适合 的模式 那么这样的创新才是真正有用的创新 这次的学习虽然时间短暂 但是在聆听过各位教 育专家的讲座之后 给自己以后的教育道路指明了方 向 不管自己的力量如何的微薄 在以后的工作中我 还是尽量的朝着 变革 之路前行 温剑文老师等 他们的班级管理工作有一个共同特征 那就是不断地 创新 探索班级文化活动 以活动带学生的积极性 以积极性带动学生的成绩 只有学生的活动多样 不 断推陈出新 这样班级的孩子才能不断提高成绩 其中王昌胜校长主讲的 面向未来的自主课堂建 设 不仅彰显了教育以孩子为本的观念 更是将自己 的实践所得通过事例讲给老师们听 师生关系如果 不好 老师要负主要责任 班级应该成为孩子精 神的居所 心灵的家园 这些经典的话语依然回荡 在耳边 提醒我们再次审视自己的思想是否站在了这 样的高度 王校长介绍的一些方法也便于操作 可以 第 3 页 共 3 页 说是收获颇丰 而易华芹老师的 课堂建设 两点和重点 从一 年级的小学生如何民主说起 一步一步 一点一滴 都融入了一个班主任的缜密心思 体现着一个班主任 对学生发展的良苦用心 她现在带的四年级的孩子完 全能够很好得自我管理 班级真的成了孩子们的乐园 在那里 每一朵花期都被珍视 这让从没有带过低 年级我的感到不可思议 如果说孩子们在学校学到的 知识是有限的 而在学校锻炼出的能力 培养出的良 好性格 陶冶出的高雅修养就是无穷的 是让他们终 身收益的 我想这正是我们教育工作者应该做到的吧 不是所有的种子都能发芽 但只要播下去了 就会有发芽
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论