幼儿园中班综合活动教案附教学反思：两个圆的游戏

第 1 页 共 6 页 幼儿园中班综合活动教案附教学反思 两幼儿园中班综合活动教案附教学反思 两 个圆的游戏个圆的游戏 设计思路 在晨间活动中我发现 幼儿对各种圆形的运动器 械 如呼拉圈 投掷圈 可滚动的塑料圈等 非常感 兴趣 能玩出很多花样 并能利用各种圆圈摆出各种 图案 对圆与圆之间不同的位置关系产生探究的愿望 纲要 指出 教师要善于发现幼儿感兴趣的事物 游戏和偶发事件中隐含的教育价值 把握时机 积极 引导 以拓展幼儿的经验和视野 因时 因地 因材 料灵活地组织安排活动 因此 我结合 运动的身体 这一主题 针对中班幼儿设计了 两个圆的游戏 这 节综合活动 活动目标 1 让幼儿初步认知两个圆之间的几种常见关系 相切 相交 同心 相离 并能通过身体运动的变化 来表现 2 引导幼儿在操作过程中 主动探索两个圆形 的不同位置关系 培养幼儿对数学活动的兴趣 3 让幼儿在活动过程中体验同伴间相互合作的 愉快情绪 第 2 页 共 6 页 活动准备 1 大小不一的圆圈若干个 2 电脑课件 多媒体设施一套 3 磁带 土耳其进行曲 开火车 我是一个小茶壶 4 五环标志图一幅 活动重点 理解两圆相切的位置关系 活动难点 以集体合作的形式用身体表现两圆相交的位置 活动流程 器械运动 情景圈操 探索两圆的位置关系 课 件展示 探索认知 两个圆的游戏 课程总结 课后 延伸 活动过程 一 情景律动 圈操 播放音乐 土耳其进行曲 幼儿单肩背圈运动 员式入场成四列纵队 利用圆形器械做运动 让幼儿 在活动的过程中初步感受两圆之间存在的几种常见位 置关系 二 自由探索 找出两个圆之间有几种不同的位 置 第 3 页 共 6 页 小朋友们刚才表现得真棒 个个都像小运动员一 样 老师还想和小朋友一起做和圆圈有关的一些好玩 的游戏 请小朋友开动脑筋摆一摆两个圆圈 看看它 们可以摆成几种不同的样子 1 幼儿尝试用大小不同的两个圆摆出几种不同 的位置 2 教师小结 点评 引出知识点 小朋友真棒 找到了两个圆这么多不同的位置 我们一起来看一看 教师带领幼儿观看摆放结果 1 有的两个圆是紧挨着的 2 有的两个圆是分开的 3 有的两个圆交叉在一起 4 有的是小圆在大圆里面 两个圆摆成这样的位置都各有它们自己的名字 那它们都是些什么样有趣的名字呢 让我们一起来看 动画片 你们就会明白了 三 课件展示 让幼儿认知两愿之间的几种常见 关系 相切 相离 相交 同心 1 播放课件 1 看完这个有趣的故事 有谁知道两个圆碰碰 大肚皮的时候叫什么名字 相切 这时候的两个圆是 轻轻地挨在一起 它们只有一个点靠在一起 第 4 页 共 6 页 2 两个圆手拉手的时候叫什么名字 相交 这时 候他们是有两个点靠在一起 3 大圆抱小圆的时候叫什么名字 同心 4 两个圆离开了的时候叫什么名字 相离 这时 候他们是没有点靠在一起 2 让我们一起再看一遍 记住它们的名字 等 会我们要做一个非常有趣的游戏 四 幼儿探索用身体变化表现袁的几种常见关系 引导幼儿集体合作用身体组成两个圆 表现两圆相离 并在运动中表现两圆相切 相交 同心 1 现在我们来做游戏 请把手拉起来成一个大 圆 大圆太大了 我们把这个大大的圆变成两个圆 一个大 一个小 看看 现在这两个圆是分开的 这 样的两个圆的位置叫什么 相离 2 能不能再让我们的两个圆变成相切的呢 幼儿 探索 大圆和小圆上各有一个小朋友靠在一起 这 样的两个圆就成了相切 听音乐行走 音乐停 两 个幼儿背靠背 两圆成相切 游戏玩两遍 3 我们来玩火车钻山洞的游戏 音乐起 大圆 举起两个拱形门 小圆从两个门里钻过 音乐停 门 关上 两圆成相交 第二遍转换角色 让幼儿感知两 圆相切的位置关系 第 5 页 共 6 页 4 集体合作完成用身体表现同心圆 1 继续钻山洞 小圆从一个门里全部进到大圆 的 肚子 里 成同心圆 加深理解同心圆概念 老 师站在中心 请小圈蹲下 老师是中心 再请大圈蹲 下 感知老师还是在中心 是两个圆共同的圆心 2 音乐游戏 我是一个小茶壶 外圈幼儿做 茶杯 里圈幼儿做 茶壶 音乐起 茶壶 逆时针跑动给 茶杯 倒水 第二遍里外圈幼儿交换 角色 茶壶 顺时针跑动给 茶杯 倒水 五 总结延伸 尝试通过身体运动用集体合作的 形式表现五环奥运标志 1 今天小朋友真能干 知道了用两个圆摆出的 位置还有这么多的名字 相离 相交 相切 同心 而且还用我们的身体一起拉成两个圆摆成了不同的位 置 做了好玩的游戏 是不是很开心 2 今天我们找到了两个圆的四种位置关系 还 能不能找到