新部编版小学三年级下册语文第7课《狮子和鹿》教学反思_第1页
新部编版小学三年级下册语文第7课《狮子和鹿》教学反思_第2页
新部编版小学三年级下册语文第7课《狮子和鹿》教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 新部编版小学三年级下册语文第新部编版小学三年级下册语文第 7 7 课课 狮狮 子和鹿子和鹿 教学反思教学反思 狮子和鹿 教学反思 狮子和鹿 是一个寓言故事 通过一只鹿在遇 狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度 阐 明了一个道理 各有所长 所短 不要因为它的长处 而看不见它的短处 也不要因为它的短处而否定它的 长处 不要光图美丽的外表 更要讲实用 美和实用 在不通的环境和不同的条件下都各有存在的价值 这篇文章的重点是理解指导鹿对自己的脚和腿的 前后不同的态度 难点是读懂课文 体会故事所讲述 的道理 为了让学生很好地体会寓意 我先有意识地 让学生找出鹿对它的角和腿前后不同的态度 教学这篇课文 我主要安排了两次 阅读 第 一次阅读 让学生通过自由朗读和借助工具书 解决 课文中的生字 词语 让学生能够读准生字 理解新 词 然后我通过课件 检查学生的自学情况 进行反 馈交流 对学生在自学中有困难的地方帮助解决和指 导 第二次阅读 让学生再次朗读课文后 说说课文 主要讲了一件什么事 在理解课文内容的基础上 揭 示故事所蕴含的道理 第 2 页 共 3 页 当学生读到美丽的角差点让鹿送了命 而难看的 腿却让它狮口逃生时 我创设了一个情境 此时此刻 狮子会对它的角和腿说什么呢 学生踊跃发言 他们 的发言告诉我孩子们已经能比较鹿的角和腿的优点和 缺点 对事物有了一定的了解 我觉得时机成熟 于 是 让他们联系自己的生活经验 谈谈课文中引发的 道理 通过读说到感悟 深化道理 让学生明白通过 生活中的一件小事 懂得世间的一切都在变化 面对 变化着的事物 不能用一成不变的眼光去看待 要使 自己的的想法和行为顺应这样的变化 启发学生关注 和发现生活中不断变化的人和事 引导学生用发展的 眼光看待问题 解决问题 对于这节课的教学 我总体感觉还不错 做得好 的地方主要有以下几点 首先 这节课的重点 难点 都能够突出 基本上能够完成教学目标 能够呈现 1 个完整的课堂 其次 授课思路比较清晰 条理分明 整节课能够比较流畅地完成 环节与环节之间的衔接 和过渡也比较自然 特别在安排说课文的主要内容时 我通过课件出示了一个填空题 这样既降低了难度 让学生能完整而准确地说出课文的主要内容 又节省 了时间 当然 本课教学中也存在着一些不足 比如 在检查生字词语的自学情况时 我安排的三个 门 第 3 页 共 3 页 智慧门 快乐门 趣味门 都是让 学生读词语 没有对应的变化和梯度 不能激发学生 更大的兴趣和热情 另外 在指导感情朗读方面 我 觉得还不够到位 不能够很好地通过朗读体会态度的 变化 这些在今后的教学中 还需要仔细琢磨和推敲 语文教学要把学生现有的知识经验作为新知识的 生长点引导学生从原有的知识
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论