《罗密欧与朱丽叶》教案5

第 1 页 共 7 页 罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶 教案教案 5 5 罗密欧与朱丽叶 教学日期 知识与能力 认真阅读剧本 在了解作品内容的基础上 品味 本文诗化的语言 理解人物对话中比喻 排比等修辞方法的使用对 表现人物性格所起的作用 过程与方法 仔细揣摩人物语言的个性化 动作性特征 体会 人物的内心情感 通过剧情与人物语言 理解作品的主题 情感态度与价值观 通过分角色朗读 激发学生阅读剧本的兴趣 提 高学生的艺术鉴赏审美能力 引导学生认识封建制度 封建思想的罪恶 树立 正确的爱情观 教学重难点 理解人物对话中比喻 排比等修辞方法的使用对 表现人物性格所起的作用 第 2 页 共 7 页 通过剧情与人物语言 理解作品的主题 教学方法 讨论法朗读法 教学课时 两课时 教学过程 一 导入新课 1 导语 爱情是文学作品永恒的主题 古往今 来 不知有多少人为之倾倒 用挚热的感情唱出一曲 曲爱的赞歌 尽管我们都衷心祝愿有情人终成眷属 文学史上还是留下了许多凄恻哀婉的爱情故事 这样 的爱情悲剧我们接触过许多 谁能来举例 2 教师归纳 刘兰芝与焦仲卿 梁山伯与祝英 台 贾宝玉与林黛玉 今天我们再来研读一篇爱情 悲剧 莎士比亚的 罗密欧与朱丽叶 二 明确学习目标 前几天我们观看了由剧作改编的电影 大家都为 男女主人公的双双殉情感到惋惜 我们课本中节选的 就是第二幕第二场 要求大家在品味作品语言的基础 上 体会人物的思想感情 把握剧作的矛盾冲突 三 检查预习情况 见 学习与评价 页 四 简介作家作品 威廉 莎士比亚文艺复兴时期英国伟大的戏剧家 和诗人 人文主义最杰出的代表 近代欧洲文学的奠 第 3 页 共 7 页 基者之一 主要作品有 历史剧 亨利四世 喜剧 仲夏夜之梦 威尼斯商人 四大悲剧 汉姆雷 特 奥赛罗 李尔王 麦克白 及悲喜剧 罗密欧与朱丽叶 在西方 每家都必备两本书 一本是 圣经 另一本是莎士比亚全集 即一个是 宗教的神 一个是艺术的神 马克思称他为 人类最 伟大的戏剧天才 同时代人本 琼生称誉他是 时 代的灵魂 说他 不属于一个时代 而属于所有的 世纪 五 教师通过多媒体简介 罗密欧与朱丽叶 剧 情 意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家族有 世仇 他们之间常常发生流血事件 一天 凯普莱特 家举行盛大的化装舞会 蒙太古的儿子罗密欧在朋友 怂恿下 戴上假面具去参加 舞会上 他与凯普莱特 的女儿朱丽叶一见钟情 但经过化装的罗密欧还是被 朱丽叶的堂兄提伯尔特认出 两人差点打了起来 舞 会结束后 罗密欧偷偷跳进凯普莱特家的花园 想再 看看朱丽叶 朱丽叶此时正好站在阳台上喃喃自语 表达自己的爱恋之情 罗密欧十分激动 也向他倾吐 衷肠 直到天亮 俩人才依依惜别 第二天 罗密欧 把二人的感情告诉了修道院的劳伦斯长老 长老表示 第 4 页 共 7 页 支持 并暗中主持婚礼 希望借此结束两家的宿怨 结婚的当天中午 罗密欧和朋友班伏里奥 茂丘西奥 在大街上与提伯尔特相遇 发生冲突 茂丘西奥被刺 死 罗密欧忍无可忍 也拔剑刺死了提伯尔特 这使 两家的仇恨更加激化 罗密欧也因此遭放逐 罗密欧 走后不久 凯普莱特就逼迫朱丽叶与帕里斯伯爵结婚 朱丽叶焦急万分 请求劳伦斯长老帮助 长老急中生 智 一面让朱丽叶在婚前的夜晚服下他的假死药 一 面派人送信给罗密欧 让他适时赶来带走朱丽叶 朱 丽叶依计行事 可是送信的人却没有如期找到罗密欧 罗密欧听到朱丽叶的死讯 悲痛欲绝 匆匆回到维洛 那城 来到朱丽叶的墓地 六 研习文本 课文节选的是原作第二幕第二场 简称 阳台会 它描写的是罗密欧在凯普莱特家花园里与朱丽叶幽 会的情景 整体感知课文 理清课文脉络情节 请同学划 分文章层次结构 明确 一两人独白 表达相思 二两人对白 说爱盟誓 三两人定情 不忍离别 回放电影片断 请学生配音 创设情境 第 5 页 共 7 页 1 教师引导 大家知道 随着剧情的发展 人 物的思想感情 性格也在发展变化着 为了使大家更 准确地把握人物的感情 我们先来回放电影中的经典 片断 帮助大家回顾一下男女主人公的爱情历程 分 析人物的感情有什么样的变化 表现男女主人公什么 样的爱情追求 2 利用多媒体放映 镜头一 舞会后 罗密欧与朱丽叶在花园中不期 而遇 互诉衷肠 3 朗诵指导 两位同学的精彩配音一定会令其 他同学叹服 教师可以抓住学生跃跃欲试的心理 选 几组同学即兴配音 其余同学作评价 找出差距所在 教师不失时机地进行朗诵指导 4 学生讨论问题后 教师小结 这场戏表现一 对恋人的相思 盟誓和定情 从两人独白 倾吐相思之 情 到互吐衷肠 起誓明志 再到两人定情 不忍分手 感情经历了仰慕赞美 到忠贞坚定 最后是惆怅不舍 感情不断的强化深化 展示热恋中青年男女丰富优美 的心灵世界 这场戏把爱情圣洁化和诗化 表现热恋 中男女纯洁美好的感情 赞扬了他们超越世书俗仇恨 之上的对幸福美好爱情生活的追求 歌颂了追求中所 显现的勇敢忘我忠诚高尚等品质 第 6 页 共 7 页 七 品味语言 重点体会罗密欧与朱丽叶的感情 讨论本文的主题 1 教师引导 在刚才的那段对白中 我们感受 到了男女主人公那刻骨铭心的爱 听到了他们热烈挚 诚的心声 为了纯洁的爱 他们甘愿放弃自己的姓 氏 抛弃那种狭隘的家族荣誉观念 2 学生在预习的基础上 浏览课文 圈点能表 现罗密欧与朱丽叶心情的语句 作旁批 3 引导学生分析他们的感情 4 请学生找出自己喜爱的句子 品位文章语言 深刻的内涵 组织学生分组讨论 5 分组讨论本文的主题 明确 悲剧 理想与现实的矛盾 反封建 伦理观念 封建势力 宣扬 人生理想 争取自由爱情和做人的基本权 利 八 课堂小结 这篇文章既是戏剧 也是一首长篇叙事诗 罗密 欧与朱丽叶的恋情 真是惊天地泣鬼神 这种纯洁 高尚 悲壮的爱情 使无数世俗的爱情显得黯然失色 九 布置作业 第 7 页 共 7 页 围绕 罗密欧与朱丽叶 的主题或人物形象的塑 造写一篇 700