城北小学少先队工作计划xx.3

1 / 9城北小学少先队工作计划 XX.3 城北小学少先队工作计划一、指导思想以习近平总书记参加“快乐童年、放飞希望”主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养志向远大、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。二、主要工作和目标1扎实开展“一日多巡”活动，在日常生活中渗透和落实德育工作；2. 以“创设美丽校园” 、 “蓓蓓教我学”为抓手，每月突出一两个常规训练重点，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德素质；3深化辅导员队伍建设，强化“以德立教” 、“以身立教”意识；4针对学生特点，紧跟时事，开展丰富多样的少先队活动，以活动提高全体队员的综合素养；5. 加强心理健康教育，促进学生阳光、健康成长；6立足学生常规教育，开展雏鹰争章活动，争2 / 9创少先队品牌活动。三、具体工作措施注重习惯，开展养成教育，促进队员健康成长。1深入开展行为规范养成教育活动，抓实抓牢。组织各中队和学生认真学习贯彻小学生守则和小学生日常行为规范 ，用规范约束言行，养成良好的行为习惯。本学期就学生必须养成的十个好习惯结合蓓蓓争章进一步得以落实，印发“蓓蓓教我学”各类学习材料，以评选“蓓蓓之星”为抓手，各班每周一评，每月一汇总。要加强一年级新生入学教育，从仪容仪表、一日常规入手，从生活习惯、礼貌习惯、健康习惯、交往习惯、学习习惯等方面把好行为规范教育第一关。此外，继续以学生文明用餐为突破口全面培养学生的良好习惯，教育起点要“低”：要从大处着眼，小处着手，致力于最基本的行为规范与道德品质的教育与养成。要求要“细”：对学生提出的每一点要求，都应该让他们听得懂、学得会、记得住。2进一步完善各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，以友情提醒、教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周一总结，及时反馈教育。通过3 / 9红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设，努力营造宽松、和谐向上的教育氛围。以开创全校的卫生和纪律等常规工作的新局面。以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。1.增强责任意识：德育工作是育人工作中的头等大事。学校每个教师都应参与其中， “视学生若亲子” 、 “关心每一个学生，积极主动、耐心细致” ，树立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、心理成长提供全方位的服务，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，增强学生自主认识、实现自我成长。2.抓好队伍建设：学生的健康成长离不开辅导员的辛勤劳动，辅导员素质的提高是德育成功的基础，为此，学校将通过辅导员培训、考核、评优等途径，提高全校辅导员的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。具体措施有：a.认真组织辅导员工作考核。考核内容除一些常规性工作外，还要切实把学生的常规管理量化评分，并把班级的优秀成果、辅导员自身工作纳入考核范围中，做到细化、量化，体现出考核的实效性，让考核体现出辅导员的一个精细化工作过程，做到考核过程有记载、有说服力，并及时反馈到教师签字确认。通过考核进一步激发全体辅导员工作的责任心和荣誉感。4 / 9b.细化辅导员“研讨”活动。本学期辅导员经验交流由“育人沙龙”转化为“辅导员研讨会” 。通过活动，让辅导员就中队活动出出现的问题，一起群力群策。同时，也让年轻的辅导员通过感受到优秀辅导员的榜样力量，学习他们宝贵的工作经验，从而提高全体辅导员的工作水平。c.深化辅导员理论学习工作，拓宽辅导员工作视野。平时，要利用各种机会，组织辅导员加强理论学习，提高师德师风素养，提高理论水平，拓宽工作视野。此外，还要创造条件，邀请相关专家来校讲座、培训，多方位提高辅导员工作水平。d落实好辅导员奖励措施，激发工作积极性。要认真开展好学校优秀辅导员的评选活动，加大奖励力度，继续鼓励有爱心有管理经验的老师担任辅导员，市级及以上优秀辅导员、德育先进工作者等，主要从校级优秀辅导员中产生，要形成一种以当辅导员为荣的良好工作风气。加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。1.健全少先队组织，培养少先队干部。大队部抓好大队委的培养，中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的5 / 9岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好每双周的队会活动，积极发挥少先队在班集体建设中的重要作用。2.强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、蓓蓓电视台建设，利用好学校黑板报、宣传橱窗、电视台等媒介的作用，更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。3. 抓好“蓓蓓礼仪岗”的队伍建设，营造文明礼仪校园。提前一周通知好礼仪值日中队配合常规检查，认真履行岗位职责，为学校具有良好的校园文化献出自己的一份力。4.抓好中队文化建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。开学初，各中队要精心布置墙面文化，用好班级“善行树” ，启发队员对善行的认知，调动队员“日行一善”的动力。要设有中队角、图书角等共性元素和班级特色元素。动员全体队员一起参与制作，提供给少先队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，展现中队特色，展现班级亮点，增强班级的凝集力，促进良好氛围的形成。注重体验，开展实践活动，提高少先队工作实效。6 / 9紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。1. 开展主题教育活动。结合重大节日和纪念日，以打造美丽校园为目标，继续开展各类主题教育体验活动，使少年儿童在活动中感受中华民族的传统美德，从而在幼小的心灵中播下“真、善、美”的种子。以校园文化艺术节、读书节等为载体，将主题活动制度化、系列化、特色化，通过丰富的活动充实学生生活，提高学生学习生活的乐趣和幸福感。充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育活动。2开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各中队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。学校将继续邀请交警人员等到校举行安全教育讲座。加强教师值日工作管理，要求值日教师提高责任感，做好护导工作，让学生在校园内安全活动。3开展绿色环保教育。进一步做好垃圾分类工作，引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做7 / 9起。要搜寻一些环保的故事教育学生，进一步组织开展“垃圾节” “六? 五”环境主题教育活动，继续开展班级垃圾分类放置，每双周五进行“手拉手地球村”回收活动，继续开展“弯弯腰，让校园更洁美”的活动，让学生在活动中受到深刻的教育。4加强心理健康教育。心理健康的重点是预防而不是治疗。在日常教育教学中，教师要带着这种理念，面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，上好每周三的“心智活动十分钟” ，在活动中与学生互动，了解学生心理，增加学生倾吐心声的渠道，增强心理健康意识，提高自我发展的能力，促进学生的心理健康发展。四、每月工作安排：三月份：1举行新学期开学典礼。2开展“我们的节日元宵”主题活动。3制定少先队工作计划，各中队制定班队活动计划，正常教育秩序。4做好寒假生活总结，评比假期爱心蓓蓓。5布置班级文化。6. 召开少先队常规检查人员会议，进一步明确要求、严格检查。7. 结合常规训练重点，争做文明蓓蓓。8 / 98. 正常各项常规检查，坚持一日多查。10.开展 “法制教育第一课”活动。11心理健康节主题活动。12安全教育主题活动。13. 结合植树节开展活动，加强环保教育。14. 合唱团队员开始训练。四月份：1结合清明节革命烈士墓祭扫活动对学生进行革命传统教育。2结合世界地球日开展活动，深入环保教育。3读书节主题活动。4.班主任研讨活动。五月份：1庆五活动。2开展艺术节活动。4队干部培训，着重培养新一届大队委。5组织开展好“育人沙龙”活动。6. 作好国旗队、升旗手的培训交接工作。7. “防灾减灾”防震应急演练。8. 为参加中小学生艺术展演做好各项充分准备。六、七月份9 / 91欢庆“六一” ，表彰艺术节各类获奖学生。2举行“六?五”环境主题教育活动。3队干部培训。4开展“三好生” 、 “