物流设计大赛策划案.doc

物流设计大赛策划案 第一届高校物流设计大赛策划书 一、活动背景全国大学生物流设计大赛是一个层次高、专业性强、参与范围广的物流教学与实践结合的重大赛事。 该大赛的目的是实现物流教学与实践相结合，提高大学生实际动手能力、策划能力、协调组织能力，为全国高校搭建广泛的物流教学改革及学术交流平台，更好地培养和发现物流人才。 在全国物流设计大赛即将来临之际，为给每个想参赛的学子一个机会，选拔优秀的人才，武昌理工学院携手十几所高校共同进行第一届高校间“物流设计大赛”，为诸多学子提供展示自我的机会，为老师挑选人才提供平台。 二、大赛机制主办单位武昌理工学院协办单位各参赛高校 三、参赛对象武昌理工学院湖北语言文化职业学院湖北第二师范湖北财税职业学院武汉东湖学院 四、参赛方式要求参赛者自行组成优势互补、专业配备科学、人员结构合理的创业团队。 根据案例要求，大赛要求各参赛团队组成人员为少于等于5人，并各自选出一名解说人员，鼓励不同院系、不同专业的同学搭配组队，以提高个人专业优势，优化团队的组织设计。 要求队员有较高的创业热情和积极性，能遵守大赛的各项规则，服从组织安排。 五、比赛时间和地点时间xx年9月23日13点至17点地点武昌理工学院商学院八楼录播厅 六、活动宣传（负责宣传部）1.制作两条横幅2.画两个宣传板（前期宣传与成果展）3.请记者团报道比赛4.通过校广播台宣传 七、赛前准备1.提前一个星期确认各参赛队伍是否能如期参赛负责外联部2.通知各参赛队伍提前五天把队伍的有关资料和案例分析上传到秘书处负责外联部3.制作比赛PPT及各队伍资料与案例负责秘书处4.联系评委老师负责活动部5.提前三天准备好比赛奖品与奖状负责活动部、秘书处6.提前三天借好教室负责活动部7.提前一天准备好比赛用水活动部8.比赛前一天再次确认各队伍的参赛情况负责外联部9.请记者团报道比赛负责宣传部10.提前两小时布置比赛教室并确定比赛硬件是否齐全负责活动部11.上午在校门口接待各高校来宾负责外联部、秘书处、宣传部 八、当日活动流程（9月23日）时间议程备注930全体在商院集合安排各部门职责1000至1230外联部、秘书处、宣传部在校门口接待高校来宾注意礼貌，与各高校保持联系1000至1100活动部布置比赛教室确定比赛设施是否齐全1130至1230大家分两批轮流吃午饭抓紧时间1230至1300安排各参赛队伍及评委老师就坐；各队伍抽签；讲解比赛规则及注意事项比赛开始，各队伍依次上台讲解；评委打分各部门维护好现场秩序1300至1620秘书处负责计时及统计各队分数1620至1700主持宣布比赛成绩；评委老师颁奖及总结；队伍获奖感言；合影留念维护现场秩序1700至1730送评委老师及队伍离场；赛后清洁工作 九、总结赛后各部门写活动总结心得上交秘书处 十、附录物流设计大赛初赛、复赛和决赛评审评分表一级指标(分值)二级指标（分值）指标说明得分二级指标一级指标方案的设计内容 (50)方案的针对性 （15）选题恰当，问题把握准确，重点突出（0-5）围绕案例提供的材料，解决案例中遇到的问题，分析深入，解决方案明确、具体（0-5）方案中的所有文字描述、图表、软件等应该互相支持，共同解决所确定的问题（0-5）方案的有效性 （10）方案依据充分，可行、可用，理论联系实际好，得到企业评委认可，对企业解决问题有指导意义（0-5）方案实施后预期可以获得较好的运作和财务效果（0-5）方案的覆盖面 （10）利用了案例中提供的80%以上的信息（0-5）提出的解决方案涉及案例中所描述问题的数量（0-5）方案的综合性 （15）方案不是对企业遇到的问题进行一问一答，而是综合解决案例中的多个问题的整体方案（0-5）方案在设计内容上无明显的错误（0-5）方案涉及内容多，工作量大，具有较大难度（0-5）方案的设计方法 (25)设计方法的科学性 （15）忠于企业案例中提供的事实和数据，能够做出一定假设，所作出的假设符合国内物流业和企业的实际（0-5）有明确、适用的设计方法，采用了定性和定量手段，根据案例中提供的数据和事实建立实用的模型，设计方法科学、严谨（0-5）能够运用物流专业知识和技能，能利用信息技术解决企业问题（0-5）设计方法的复杂性 (10)综合应用经济、管理、工程、技术等不同领域的技术和方法进行设计，采用了较先进的设计方法（0-5）解决方案中有计算机软件、成套的作业流程图、完整的数学模型、全面的财务分析表格、路径优化图等，设计方法难度较大（0-5）方案的表现能力方案的规范性 （10）方案合理应用非文字要素，如图表、软件、数学模型等，方案文字、图表、软件、设计图纸等符合国家规范（0-5） (10)提交评审的文档材料齐全、装订整齐、规范、美观、软件界面友好