人教版《美术》七年级下册优秀教案《色彩基础知识》

第 1 页 共 6 页 人教版人教版 美术美术 七年级下册优秀教案七年级下册优秀教案 色色 彩基础知识彩基础知识 案例名称 色彩基础知识 科目 美术 教学对象 初一学生 授课教师 颜向明 课时 一课时 一 教材内容分析 本节课是基于人教版新课标教材 美术 七年级 下册 春天的畅想 内容的一节关于色彩的基础知识 的美术课 计划 1 课时 45 分钟 本次课的重点是 理解色彩知识的基本术语及基本知识 难点是如何正 确的使用色彩表现作品 本设计中主要通过色彩运用实例的分析启发学生 构思 通过分析讲解色彩基本知识及运用方法来提高 学生对色彩的认识和使用技巧 二 教学目标 1 知识与能力 理解色彩知识的基本术语 培养学生认识 运用色彩表达的能力 提高学生学习运用色彩表达情感的方法能力 第 2 页 共 6 页 2 过程与方法 通过自主学习和教师讲解引导获取络相关知识 信息 使学生掌握掌握色彩基础知识和色彩运用的能 力和方法 学生通过参与活动过程 提高对色彩的理解 掌握从不同角度分析 运用的方法 能运用一定的色 彩知识合理地安排画面 能够运用一定的色彩知识评价他人的作品 3 情感态度与价值观 通过对色彩的学习形成一定色彩知识概念和常 识 培养对色彩知识的求知欲 通过对生活中色彩的关注与鉴赏 提高关注社 会生活中的美的热情 促进审美修养进一步提升 三 学习者特征分析 本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时 对学生的了解而做出的 学生是泉州市东海中学的初一学生 在学生成长的过程中对色彩很熟悉 但并不具 备对色彩知识的深度了解 学生对色彩知识有这浓厚的兴趣 学生具有一定的美术基础 学生普遍思维活跃 能积极并有条理地发表个 第 3 页 共 6 页 人观点 四 教学策略选择与设计 教学模式 情景引入 发现探讨 深入研究 实践提高 归纳小结 活动实践学习 五 教学环境及资源准备 人教版新课标教材 美术 七年级下册 多媒体教室 专门为本节课制作的课件 色彩运用的实物和美术作品 六 教学过程 一 导入 3 分钟 播放幻灯片两幅作品 黑白 色彩 展示实物和 作品 提问 对比一下 你觉得哪张更好看 色彩是我们进行绘画训练时不可缺少的重要的绘 画语言 是美术的基本技能和知识 今天让我们一起 来学习一下色彩的基础知识 上课之前 让我们先来 欣赏一下大千世界的色彩 共同感受世界的美好 领 略色彩的神奇魅力 欣赏体会两幅作品 思考 学生发表看法 引起学生的兴趣 激发学 第 4 页 共 6 页 生的主动参与意识 资源 幻灯片 实物和作品 二 展开 5 分钟 播放幻灯片 教师展示一些色彩优美的摄影作品 同时播放柔和的音乐 让学生在音乐中观看和欣赏作 品 学生在观看的过程中教师边进行讲解和启发提问 用自然界美丽的色彩 实用性的美术色彩把学生带入 到一个绚丽多彩的领域中 导语 今天让我们一起来学习一下色彩的基础知 识 上课之前 让我们先来欣赏一下大千世界的色彩 共同感受世界的美好 领略色彩的神奇魅力 学生回答问题 说出各种欣赏时对色彩的感受 加强色彩的印象 通过提问了解学生对色彩知识了解的程度 了解 学生欣赏的感受 让学生知道世界因为有了色彩而更 加美好 色彩在生活和学习中的重要性 资源 幻灯片 实物和作品课本 三 深入 5 分钟 播放幻灯片 颜料中的色彩 色彩的三要素 色 彩三原色与三间色 对比色 相邻色 色彩对比 色 彩对比的实验 色彩的功能及色性 第 5 页 共 6 页 学生理解体会 并根据教师的引导 回答教师提 出的问题 进行调色实验 通过做连线题目的方式来 了解色彩的功能及色性 学生辨认平时最常用的颜 料中的色彩 了解三要素 色彩三原色与三间色 对 比色 相邻色 对比色 色彩的功能及色性色彩在生 活和作品中的运用等知识 资源 幻灯片 调色工具和作品课本 四 作业 8 分钟 播放配色小游戏的动画 引导提示 学生如何操作和进行游戏 学生以组为单位参与配 色小游戏活动 在活动中加强色彩运用的意识和能力通过实践激 发学生发散思维完成配色游戏 资源 幻灯片 动画 五 拓展小结 4 分钟 请同学们展示自己的配色作品 讲述自己的设计 思路 提问思考 大家对他的设计有什么建议吗 总结 色彩是视觉艺术的一个重要因素 是绘画 的基本要素之一 色彩学 是美术理论知识的重 要组成部分 我们要在平时