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第 1 页 共 4 页 青岛版五年级上册科学教案青岛版五年级上册科学教案 木材木材 教案教案 PPTPPT 课件教学设计课件教学设计 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 14 木材 教学目标 1 能针对探究木材的特点提出观察试验的大致 思路 并能根据自己的设计进行观察试验 知道探究 不同的问题要用不同的探究方法 能区分什么是假设 什么是事实 能对探究过程和结果进行评议 并与他 人交换意见 2 在探究木材特点的观察试验中体验合作与交 流 尊重他人的观察试验结果 意识到不合理使用木 材会给人类与社会发展带来负面影响 3 知道木材是天然材料 了解木材的性能及用 途 教学重点 在探究木材特点的观察试验中体验合 作与交流 教学准备 各种各样的木材 教学过程 活动一 第 2 页 共 4 页 师谈话 同学们 你们观察过家中的家具吗 一 般的家具都是用什么做的 学生自由回答 从而导入 新课 活动二 上课伊始 教师先检查同学们带来了哪些木材 知道哪些品种的木材 让学生谈谈搜集过程中的体会 探究过程 1 提出关于木材的问题 1 学生自由提出问题 你想研究关于木材的 哪些问题 2 教师根据学生的提问 讲问题一一板书出 来 3 让学生根据研究方向进行分组 研究兴趣 相同的同学组成一个小组 3 对所选的问题尽心分组研究 1 小组同学共同制定研究计划 2 汇报研究计划 其他小组提出有效计划 3 各小组在其他小组建议的基础上 对原有研 究计划进行适当修改 形成新的探究方案 4 教师进行试验前的指导 提出指导性的意 见 提醒学生注意试验安全 出示 研究提示 第 3 页 共 4 页 5 学生进行实验活动 4 各小组进行实验成果展示 1 小组展示自己的研究成果 其他同学记录 学习他人的研究成果 2 教师 其他组同学进行适当补充 5 进行二次交流 获得认识 1 教师提出要求 对各组同学的研究进行汇 总 有哪些收获 2 总结 木材的共同特点 6 认识木材是天然材料 要珍惜木材 1 展示一棵树长到成才的时间材料 2 认识到木材是天然材料 3 展示生活中对木材的浪费情况 4 小结 木材生长期长 来之不易 要珍惜 木材 7 创新想象有什么材料可以代替木材 1 学生自由想象 2 20 年后木材的展望 三 自由活动 1 学生根据自己的观点分成两组 一组观点是 提倡使用一次性木制品 另一组观点是不同意使用一 次性木制用品 第 4 页 共 4 页 2 学生充分展开辩论活动 3 教师针对同学的辩论进
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