人教版一年级语文下册第17课《小壁虎借尾巴》导学案教学设计PPT课件教学反思

第 1 页 共 5 页 人教版一年级语文下册第人教版一年级语文下册第 1717 课课 小壁虎借小壁虎借 尾巴尾巴 导学案教学设计导学案教学设计 PPTPPT 课件教学反思课件教学反思 PPT 课件下载地址 XX 教学目的 理解课文内容 了解小鱼 黄牛 燕子尾巴 的用途和壁虎的尾巴可以再生的特点 学会生字 虎 蚊 想 甩 伯 阿 和偏 旁 虍 能正确 流利 有感情地朗读课文 认识感 叹号 并正确读出感叹的语气 教学重点 反复读小壁虎与小鱼 黄牛 燕子的对话 理解 它们尾巴的用途 教学难点 读第 段和最后一段 联系起来理解小壁虎尾巴 的作用和再生特点 教具准备 投影片 小黑板 挂图 教学时间 课时 第 2 页 共 5 页 教学过程 第一课时 一 导言激趣 交代任务 教师先请同学们看一幅图 出示壁虎图 图上画的是什么小动物呀 介绍壁虎的外形 习性 拿掉壁虎尾巴 问 小壁虎的尾巴没了 他该怎么办呢 今天我们就来学习 课 小壁虎 借尾巴 板书 小壁虎借尾巴 二 初读课文 了解课文大意 看拼音自由读课文 要读准字音 特别是表里的 个字 用笔标出来 多读几遍 看汉字自由读课文 看看课文有几个自然段用笔标上序号 指名读全文 边听边想 这篇课文写了谁的什么事 板书 贴小壁虎图 三 逐段理解课文内容 指导朗读 学习第 自然段 指名读第 自然段 第 3 页 共 5 页 想想 小壁虎为什么要去借尾巴 出示投影片 小壁虎在墙角捉蚊子发生了什么事 蛇咬住了他 的尾巴 他是怎么做的 理解 挣断 的意思 如果壁虎不挣断尾巴 会怎么样 指导朗读 要用很难过 很不好意思的语气来读 学习第 自然段 自由读第 自然段 看看书上的第二幅图 想想黑板上的问题 小壁虎来到什么地方 向谁借尾 巴 借到没有 为什么 边想边画出这些总是的 答案 看投影片回答黑板上的问题 小壁虎是怎样来到小河边的 从 爬呀爬 可以看出什么 他看见谁在做什么 他是怎么说的 小鱼是 怎么回答的 贴小鱼图 指导朗读 指导学生用有礼貌 商量的语气读小壁虎的话 第 4 页 共 5 页 用讲道理的语气读小鱼说的话 小鱼为什么不把尾巴借给小壁虎呢 板书 拨水 看板书说说学习了第 自然段知道了什么 总结学法 第 自然段我们是按照这样的方法学习的 先读 读课文 再看看图 想想黑板的问题 边想边画出这 些问题的答案 下面请同学们用这样的方法自学第 自然段 你们愿意吗 自学第 自然段 自由读第 自然段 看书上第三幅图想想黑 板上的问题 边想画出问题的答案 出示投影片 看 看书回答问题 贴黄牛图 板书 赶蝇子 老黄牛怎样用尾巴赶蝇子呢 跟教师做动作 指导朗读 指导学生读小壁虎的话要用很和气 商量和问的 语气来读 读老黄牛的话要用诚恳讲道理的语气来读 看板书说说学习了第 自然段 知道了什么 第 5 页 共 5 页 自学第 自然段 自学方法同第 自然段 学习第 自然段 指名读第 自然段 想想小壁虎借不到尾巴心里很难过 后来怎 么又高兴啦 板书 长出新尾巴 指导朗读 指导学生用和气 亲切的语气读妈妈的话 用惊 喜的语气