最新教师年度考核个人总结精选_第1页
最新教师年度考核个人总结精选_第2页
最新教师年度考核个人总结精选_第3页
最新教师年度考核个人总结精选_第4页
最新教师年度考核个人总结精选_第5页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

最新教师年度考核个人总结精选最新教师年度考核个人总结精选 光阴似箭 日子如梭 转眼间又到了写教师年度考核工作 总结的时候 下面是小编为大家带来教师年度考核个人总结 供你参考 教师年度考核个人总结篇教师年度考核个人总结篇 1 本人自任现职以来 热爱党的教育事业 工作兢兢业业 恪尽职守 吃苦耐劳 为教育事业敢于奉献自己的青春 在县 教育局和学校领导的大力支持下 带领数学组全体教师锐意进 取 大胆开拓 转变教育理念 努力探索教改新路子 致力于 教学研究工作 取得了突出成绩 现总结如下 在教学过程中 本人积极搞好业务学习和进修 探索教育 规律 不断更新教育观念 探求新的教学方法 研究教学新模 式 做到了既能把科学文化知识传授给学生 又能结合数学教 学实际 锻炼提高学生的能力 促进学生整体素质的发展 做 到教书育人 与此同时 本人特别重视 差生 的转化工作 关 心学生的健康成长 坚持以正面教育为主 启发诱导提高学生 的思想觉悟 对他们动之以情 晓之以理 做到不让一个学生 掉队 大面积提高教学质量 辛勤的劳动换来丰硕的教学成果 受到学校和社会的一直好评 学无止境 教无尽头 在教学过程中常年不懈的钻研教材 改革教学方法 在新课改的要求下 深化课堂改革 努力提高 教学技能 常教常新 在备课中 我特别注意群体的优势 坚 持集体先周备课制度 倡导教师率先垂范 提高学生数学的掌 握理解能力客观评价素质 力争使每节课做到 新 活 实 真 使师生在互动中曲径通幽加强沟通 此外 又特别注意教学 方法的灵活多变 因材施教 在不断的改进中做到多样化 生 动活泼 富有情趣 使学生自觉的参与 促进学生能力的形成 和提高 多年的教育教学实践使我深深的认识到 作为一名优秀 的教师 只有使自己的教学理论与教学实践相结合 加大科研 力度 才能跟上时代发展的步伐 面对学生那一双双闪动着智慧的 渴求的眼睛 我就感觉 肩上的责任重大 利用节假日 我不断的外出学习 参观 闲 暇注重理论知识的学习 不断提升自己的知识水平和业务能力 从事教育多年 我始终坚持在三尺讲台 始终面对我割舍不掉 的学生 工作中我团结同事 倾身指导 帮助年轻教师 使他们快 速成为工作积极上进 业务精棒的教学能手 并在各级讲课比 赛中获一 二等奖 受到领导和同事的一致赞誉 雄关漫道真如铁 而今迈步从头越 我一定更进一步严 格要求自己 虚心学习 勤奋工作 争取在各方面取得更大的 进步 教师年度考核个人总结篇教师年度考核个人总结篇 2 一年来 本人热爱党 热爱人民 坚持党的教育方针 忠诚 党的教育事业 思想端正 作风正派 服从领导的工作安排 办事认真负责 在工作中 能充分调动学生的学习积极性 激发学生的学 习情绪 合理运用教学手段 以学生为主体 教师作主导 以 探究的方式创设教学情境 开拓学生思维 民挥学生的想象力 切实地向课堂四十分钟要质量 开学初 能很快要组织好班委 会 选出班级骨干 努力培养班级骨干 例如 等同学 能积 极配合老师抓好班风学风建设 创建优良的班集体 形成良好 的班风学风 所以一年来 学生违法犯罪率为 0 差生率为 0 在学校中被评为先进班级 在教学工作中 做到认真备课 认真批改作业 作业格式 工整 规范 并养成良好的学习习惯 对个别的差生 能悉心 辅导 经常面批作业 找出知识的薄弱环节 及时进行补漏 例如 自己经常利用课余时间 落班辅导学生 有针对性地制 定帮教计划 有目的有计划地做好后进生的转化工作 在课堂 上 采用多提问 多检查 及时疏导 及时反馈的形式 努力 提高后进生的文化基础知识 同时 在班级中开展互帮互学小 组 进行一帮一的学习活动 使学生端正思想 互相学习 互 想促进 形成你追我赶的良好学习氛围 平时 自己还注意 两 手抓 一方面培养好尖子生 一方面通过尖子生辅导后进生 以先进帮助后进 以好带差 促进双赢效果 例如 学期初 我制定了帮教计划 开展 伸出你的双手 帮助你的朋友 的互 帮互学主题活动 定期检查 发现有进步的同学 及时表扬 奖励 这样 就充分调动了学生的学习积极性 掀起学习热潮 在学生的思想教育工作中 做到谆谆善诱 耐心疏导 耐 心教育 例如当时有一个调皮学生 他叫 他学习成绩差 经常逃学 在班级中是 小霸王 我采取和他经常谈心的方法 与学生交朋友 做学生的知心人 与家长紧密配合 发现有一 点儿进步的就及时表扬他 鼓励他 树立起他在班级中的威信 通过教育 他进步很快 后来还成为三好学生 在工作之余 本人还努力钻研教材 分析每堂课成功在哪 里 哪里存在不足 不断的总结经验 不断的充实自己的教学 水平和班级管理水平 通过一年来的教学 在班级中 学生的 学习风气形成了 组织纪律性变好了 作业能依时完成 劳动 积极肯干 诚实有礼 互助互学 使学生得到了全面的发展 教师年度考核个人总结篇教师年度考核个人总结篇 3 转眼间一学年的各项工作已接近尾声 为了更好地做好今 后的工作 总结经验 吸取教训 本人特就 20 xx 年的工作小结 如下 一年来 本人热爱党 热爱人民 坚持党的教育方针 忠诚 党的教育事业 思想端正 作风正派 服从领导 办事认真负 责 热爱教育事业 把自己的精力 能力全部用于学校的教学 过程中 并能自觉遵守教师职业道德 时时以一个党员的身份 来约束自己 鞭策自己 能够主动与同事研究业务 互相学习 配合默契 教学水平共同提高 能够顾全大局 团结协作 顺 利完成了各项教学工作 本学年上学期我担任五年级三个班的品德与社会教学 下 学期我担任六 三 班的数学教学工作 我能认真钻研新的课程标 准 吃透教材 积极开拓教学思路 把一些先进的教学理论 科学的教学方法 先进的现代教学手段运用于课堂教学中 努 力培养学生的合作交流 自主探索 勇于创新等能力 工作总 结 教师年度考核工作总结在补差工作上 对于后进生 我总 是给予特殊的照顾 首先是课堂上多提问 多巡视 多辅导 然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬 课后多找 他们谈心 交朋友 使他们懂得老师没有把他们 看扁 树立 起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣 本人还能认真履行 教学校长的职责 组织好教学处的日常工作 不仅狠抓学校教 学常规管理 而且积极带领教师开展教科研活动 提高了教师 素质 促进了学校教学质量稳步提高 在市教育局 五大综合年 度评估检查 中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名 学 校被授予市级 教育教学管理先进单位 光荣称号 本学年 我的工作量饱满 能严格遵守学校的各项规章制 度 坚持按时上班 从不因为个人的私事耽误工作的时间 并 积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作 能按时参加各 种会议 积极参加校本培训 完成继教学习任务 此外 每周 还负责接送学生校车一次 一分耕耘 一份收获 本学年度我被授予镇级先进教育工 作者光荣称号 在市数学教学论文和教学设计评比中 撰写的教 学设计 位置 获市级一等奖 教学论文 浅谈在小学数学教 学中渗透和培养人文精神 荣获市级一等奖 小学数学名师赏析 征文 课已停 意犹存 被市教科院评为一等奖 电教论文 恰当应用多媒体技术 帮助小学生学好数学 被市电教馆评 为二等奖 辅导六年级学生参加第七届小学 希望杯 全国数学邀 请赛有 2 人获省级一等奖 有 8 人获省级二等奖 有 13 人获市 级一等奖 有 10 人获市级二等奖 学校被评为参加第七届小学 希望杯 全国数学邀请赛先进单位 本人获第七届小学 希望杯 全国数学邀请赛省级 优秀辅导员 光荣称号 本年度我的教科 研成果取得 92 分 居全校第一名 获学校综合组教师 20 xx 20 xx 学年度考核评估总分第一名 在学校组织 大家唱 大家跳 活动中 本人辅导六 3 学生做的新广播操荣获年级一等奖 金无足赤 人无完人 在教学工作中也存在许多不尽人意之 处 如教学语言不够丰富 课堂调控能力有待提高 学科科研 能力有待加强等 千里之行 始于足下 在今后的教育教学工作中 我将更 严格要求自己 努力工作 发扬优点 改正缺点 不断提高业 务能力 提高自身的专业素养 开拓进取 为党的教育事业奉献 自己应有的力量 教师年度考核个人总结篇教师年度考核个人总结篇 4 回顾过去的一年 有许多值得总结和反思的地方 为了更 好地做好今后的工作 我就本年度的工作总结如下 一 思想工作方面 坚决拥护党的领导 坚持党的教育方针 积极参加各种思 想 政治业务学习活动 勇于解剖自己 分析自己 正视自己 在工作中严格遵守学校的各项规章制度 尊敬领导 团结同事 对人真诚 热爱学生 人际关系和谐融洽 处处以一名人民教 师的要求来规范自己的言行 毫不松懈地培养自己的综合素质 和能力 二 教学工作方面 根据教材内容及学生的实际 设计课的 类型 认真写好教案 每一课都做到 有备而来 每堂课都在 课前做好充分的准备 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣 教具 在课堂上特别注意调动学生的积极性 加强师生交流 充分体现学生的主作用 让学生学得容易 学得轻松 学得愉 快 课后及时对该课作出总结 写好教学后记 为了提升自己 的理论素养 我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考 而且 还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍 对于里 面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用 三 教学业绩方面 在教学工作中 我的努力得到了回报 所任班级初三学生中考体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论