学校工作总结xx_3

1 / 12学校工作总结 XX学校工作总结本学年度，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，从教育教学实际出发，加强师资队伍建设；以生为本，开展主题教研实验研究，培养教师和学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。一、重视党建工作, 强化师德师风建设有计划地组织党员进行理论学习，以深入开展“群众路线教育实践活动”为契机，认真贯彻习近平在十八大会议上的讲话精神，深入开展了“群众路线”系列活动，党员教师素质得到加强，学校教育教学工作得到了长足发展。首先，李香伟书记做了解读社会主义核心价值观的师德讲座，带领教师观看论道节目视频，使教师们深刻的把握了积极培育和践行社会主义核心价值观的重要意义，通过观看动画展示的视频，使教师们加深了对爱国、敬业、诚信、友善等表诉词的理解，加深了爱国情结，明确了如何践行社会主义核心价值观。 。其次，针对班主任工作，沈学良副校长做了加强班风建设提高学生执行力的业务讲座，组织班主任学习了2 / 12班主任：照亮学生心灵的阳光的文章，目的在于提高班主任的管理水平，增强班主任的责任意识，提高班主任的工作能力。最后，我们又组织教师学习了习近平就新形势下从严治党提出的八点要求，继续坚持走群众路线。二、以德育为先导, 推动规范化建设。学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，加强教师队伍建设和学生教育工作，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。、重视德育队伍建设。重视加强班主任队伍建设。通过开展班主任培训、班主任经验交流等活动，继续狠抓班主任队伍建设，定期召开班主任例会。每周一召开班主任的工作会，及时总结一周以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下一周的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术。、扎实开展德育常规工作。1、潜移默化中强化安全教育意识，生活细节中形成自我保护习惯。学期初的师生共上一节安全教育课，学期中的安全教育讲座，节假日放假前的安全教育，日常生活中突发事件的自我保护方法的传教，值周计划中根据不同季节、3 / 12天气，适时的自我防护的提醒，潜移默化中将安全意识深深植根于每一名同学心中，使他们从小就能形成自我保护的良好习惯。2、以校园文化为依托，让学生在耳濡目染中逐渐形成良好的文明习惯。我校建设了一系列校园环境文化，充分利用围墙、走廊、教室显著的位置上书写、张贴名言、益智、益行小故事，开辟文化长廊，班级成立图书角，努力为孩子创造一个优化的成长环境。为了给孩子们创造健康、绿色、和谐、向上的成长氛围，本学期继续开展“践行绿色童谣好少年”系列活动，根据学生平时吟诵及践行绿色童谣的表现，进行班级周评、学校月评、期末总评等三阶段评比，给每一个孩子提供成长、展示的平台。3、以规范制度为依据，以激励机制为保障，强化学生遵规守纪意识。以小学生守则 、 小学生日常行为规范 、胜利小学纪律、卫生评分标准为依据，由德育领导、值周领导、值周教师、值周生进行监督，利用值周教师例会、班主任例会研究并公布每周养成教育目标，在学期末对表现优异的学生进行表彰，让学生在完善的监督评比制度下，逐步养成遵纪守纪的好习惯。根据不同学生特点，成立值周生大队及环保大队，让每个学生，无论是绩优生还是纪律差异生，都能通过自己的4 / 12努力获得属于自己的荣誉。为了让每名教师、学生都主动参与到德育活动中来，形成“全民德育，人人参与” 。学期初，德育处沈校长就向全体师生提出了“四看” ，即：上操看摆臂，教室看桌椅，学生看穿衣，班级看墙壁。使学生在生活细节中逐步养成良好习惯。4、以节、假及纪念日为契机，以活动开展为载体，挖掘学生潜能，提升学生素质。学校德育处利用各种节、假及纪念日，组织开展了各种活动，如建队日活动， “庆十一”接力比赛，踢毽子、跳绳比赛，元旦联欢会等等，使学生在活动实践中展示自己，充实自己，完善自己，提升自己。在连山区“中小学生踢毽子比赛”中我校荣获全区第七名的好成绩。5、少先队工作扎实有效。本学期，我校十分重视少先队工作，结合学校实际，及时制订少先队活动计划，周密安排活动内容，坚持规范的升、降旗仪式.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行中小学生守则和小学生日常行为规范 ，及时纠正学生中的不良风气。加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾广播，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周的红领巾电视台都能坚持力求规范有序,定5 / 12时定点播出,责任落实到班级 ,内容丰富 ,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。我校结合重大事件、纪念日和民族传统节日以及小学生入学、入队等教育契机开展了理想信念教育、中华民族传统美德教育和文明行为规范教育等主题教育活动，通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展，开拓了我校少先队工作新局面。本学期我校的闻欣欣被评为葫芦岛市三好学生；田诗雨、王佳、刘瑞被评为连山区优秀少先队员；顾晶晶被评为连山区十佳孝星；五?一中队被评为市级红旗中队，四年一班和六年一班被评为区级三好班级。足球队在“谁是球王”的比赛中荣获了连山区第一名，葫芦岛市第二名的好成绩。在辽宁省中小学校园集体舞评比中，王娇老师指导的童心舞动集体舞也获得了小学组三等奖的好成绩。三、以提高教学质量为目标, 狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。、抓好制度建设，规范教学行为。为了使我校的教学质量管理有章可循，使得教学工作有的放矢，本学期，我们在征求领导班子及每位教师意见的前提下，重新修订了教学常规制度 、以及教师量化制度等等，这样对教学管理提出了具体要求，明确了教师岗位责任，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。6 / 12、抓好主题教研工作，促进教师业务发展。1.确定教研时间，规定单周五下午第一节、第二节为班主任教研时间。上午第一、二节为科任教师教研时间。有专人负责，每个教研组都有一名领导参加教研，各教研组长的组长负责召集教研人员。并且定期向校长汇报各组教研情况，2、思想动员，转变观念。对一种新事物的认可，必须让教师从心里接受它。3、确立主题。首先是搞一次调查问卷，接着又找到部分教师座谈，真正地查找到我们课堂中存在的真问题，亟待解决的问题。最后确立了学校的主题，教师也根据学校的教研主题，又经过教导处领导的指导，确立了自己的教研主题。3、行动研究、理论引路。为了实现理论学习的针对性和实效性，首先从与教研主题有关的诸多学习材料中筛选出最具指导性和实践性的内容，通过集体学习、教师个人自学、学科组交流等形式展开学习。由校长、教导主任带领全体教师共同学习，学习结束时布置自学作业和学科组交流研讨题目。教师通过个人自学完成自学作业后以学科组为单位交流自己的学习所得。学习探究。通过学习与研讨，每位教师的学习目标都有7 / 12了定位。教学实践中就要立足现实，积极参与学习探究，各教研组发现问题及时讨论、解决遇到各自在教学中遇到的问题，不能解决的问题则记录下来，在学校教研大组活动时汇报交流。、榜样带动。思想制约着行为，教学思想的转变促使教师教学行为将会发生质的改变。在这一转变过程中，为教师确立一个学习的榜样显得尤为重要。首先，我们从葫芦岛市教育局下发的教学资源包中的各科优质观摩课录相、光盘中筛选出可供学习和借鉴的部分，以学科教研活动的形式开展听课观摩活动。在学习观摩、研讨反思之后，我们安排两次全校性的主题性集中听评课活动。其中主题教研我的主题我的课活动。听课活动前先由授课人带着研讨问题谈自己的教学设计思路、同年组议课，然后主讲人授课，最后活动后要求每位评课者根据研讨主题从课堂教学的优劣两方面进行详细评析。全校教师每人提供一节实践汇报课，每天安排 3-4 节课进行集中听课，其中四年组的侯鑫老师做了主题教研示范课，同年组的老师分别给予帮助和评议。在这次活动中进一步调动了全体教师学习探究的积极性，同时也使参与教研的教师感受到了研有方向，学有目标，促使学习研讨富有成效。4、自我反思这是本次主题性集中听评课的最后一个环节。每位教师8 / 12认真反思实践汇报课的授课过程，围绕本次教研的主题，从“成功之举、不足之处、学生课后提问、再教设计”四个方面进行思考、反省、探索，其目的在于解决教育教学过程中存在的问题，唤醒教师的主题意识。5.注重实效，使教研常态化。主题教研是一项持久的工程，坚持不懈的工程，同时也是苦乐相伴的工程。让教师认真思考，锁定教学中有价值的关键性问题，让反思、研究日常化。教师时时思考主题，反思自己的教学行为，教师之间、教师与领导之间时时研讨主题，让问题 学习 探究反思这种研讨模式在我校生根、发芽、结果，真正的让主题教研为教师的专业发展，为日常的课堂教学服务。、教学常规工作，提高教学质量。、认真备课。改造课堂是提高教学质量的关键，认真备课是提高课堂效益的前提。本学期语数两科全部电子备课，要求教师每一课要经历“三次备课” ，即“自我钻研，参阅文献，联系实际” ，要有“两次反思” 。强调集体备课，张扬个性备课，不定期督查。、认真上课。本学期我校非常重视常态课的研究，每天教务处巡课，校长书记副校长不定期巡课，发现问题及时和教师反馈。为了及时了解课堂教学动态，学校领导千方百计抽出时间走进课堂，与教师耐心交流，肯定成绩，指出不足，以引9 / 12导教师把新课程的理念渗透在平时的教学中，督促其教学相长。经过半学期的实行，效果很理想，得到了教师的一致好评，课堂教学效率有了很大的提高。、认真批改作业。我们要求教师认真批改学生的作业，教务处每月定期进行作业检查，发现问题及时反馈。、科研引领，大胆创新，提高课堂教学质量。本学期，我校乘“主题教研”活动的东风，以“主题教研”活动究为载体，组织教师开展各项教科研活动，开展岗位练兵，提高教师综合素质。同时省级“十二五”规划课题学生自主学习的设计与效能研究 、 新课程视域下小学数学研究课堂结构的应用研究。国家课题学校安全管理 、 中小学生安全主题教育活动体系建设研究等课题均先后顺利结题。本学期, 我们还组织教师和学生参加了省市区多项活动评选，在“全国小学生新课程英语语言能力竞赛”活动中，我校共有十一名学生获奖，全体英语教师均获优秀辅导奖；在葫芦岛市中小学教学基本功技能竞赛中，陈爽老师荣获数学学科三等奖、同时她所做的课也被评为市级优质课；在连山区小学优质课评比活动中，我校的侯新、佟春华、高英梅、刘慧影、李野、李阳均获得二等奖；在连山区自10 / 12制教具评比活动中，我校有十几名学生的作品均获奖，张红、李莉会两位老师的自制作品获得二等奖，我校也获得了优秀组织奖。另外在省市区论文评比中有 16 位教师的论文也获得奖项。四、加强体、卫、艺及安全工作，打造安全文明和谐校园。1、加强学校体育工作,关心学生身心健康。进一步贯彻实施学生体质健康标准,积极开展阳光体育活动, 扎实开展大课间体育活动和课外体育活动,保证学生每天 1 小时体育活动时间;切实提高学生的体质健康水平。我校田径运动队和足球队坚持常年训练，为校园增添勃勃生机。2、认真执行学校卫生工作条例,加强食品卫生管理,防止中毒事故的发生。3、积极配合有关部门做好学生的体检及各种传染病的防控工作。4、加强对学校艺术教育工作的管理,结合学校实际, 开展丰富多彩的艺术教育活动,不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。继续抓好三队两组兴趣小组工作。培养学生兴趣,发挥学生特长。5、利用广播，国旗下讲话，班会，晨会议、文体活动、紧急疏散演练以及聘请专家等多种形式对学生进行安全方面的教育，教育学生注意交通安全，饮食安全课间安全等11 / 12常见事故的安全教育，同时对强火灾，雷电，地震等自然灾害的教育。全校上下齐动手，从操场到教室，检查安全隐患，确保学校无一处安全隐患。五、以人为本, 民主管理,积极发挥工会组织的作用学校工会依据学校特点和教职工需求进一步调整，充实“建家”内容，完善“建家”办法，提高“建家”水平，坚持“五必访”制度。把工会真正建设成为教职工群众信赖的“教工之家。 ”广泛开展以关心教师成长，关爱教师身心为主题的健康工程、温馨工程；温暖工程；慰辛工程，以及“情系教工，服务会员” 、 “趣味运动会” 、 “庆国庆拔河比赛” 、 “庆元旦”等系列活动，这些活动的开展，使教师们以健康的心态，强壮的身体，为教育教学工作做好了充分准备，也让教职工在工作之余有了健康高雅的文体生活，既锻炼了身体又陶冶了情操。六、认真做好后勤保障工作,为教育教学服务1、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生,我们都能力所能及地加以处理好。2、为了达到标准化学校，本学期学校对左侧平房进行了改造，为学校增添了乐队活动室、美术书法活动室、多功能教室、体育活动室，为孩子们的健康成长创造了条件。3、为了改善教育教学条件，现 24 个教学班以及音乐教室、实验室、二楼微机室、多功能教室均配备白版供教育12