学校德育工作总结.修改版宋.doc秀.docxx

1 / 8学校德育工作总结.修改版宋.doc 秀.docXX XX-XX 学年度第二学期德育工作总结在本学期学校德育工作中，政教处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由强增辉校长任组长，副校长王军总负责，政教主任宋军昌具体抓，实行校长室-班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人” 、 “服务育人” 、 “管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。2 / 81.加强德育队伍建设，特别是班主任、班干部、团委等师生队伍建设。每学期坚持开好“各种会”即每周至少一次的主题班会，本学期累计二十三次，每月至少一次班主任会议，班主任培训常态化，本学期累计八次；每月至少召开党员干部经验交流会， “千帮千”工作有序化；每学期至少 1 次代理家长培训会，成功举办了代理家长培训会，留守儿童代理监护人家长到会率 80；班干部培训会、经验交流会、民主生活会，理想、目标、行动思想观念更新会、法制安全教育宣传会。多年来坚持开展“思想进一尺，行动进一丈”的工作思路，统一认识，提高思想，步调一致，高效工作、劳逸结合。让师生在实践中互学互进，共同提高。由于长期坚持，教育教学形成了良性循环。本学期我校班会课质量得以较大的提高，定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任到联谊学校花口初中学习先进经验；对于一些初当班主任的，或当班主任年限少，经验不足、不适应学生及时代发展变化要求的班主任，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作，早成熟，争优秀，本学期优秀班三个，本学期优秀班主任三好学生十八人，优秀班干部六人。2.完善并刷新了管理制度：班级量化考评细则具体化、细3 / 8则化、明了化，操作性强，重视了过程管理，天天查，周周评，月月奖有序化。校纪校规十八条张贴教室，使守则,规范 结合农村学生实际具体化，本学期好人好事八，拾钱上交在我校已不是新鲜事，多是拾到五十元上交。严明的制度，精细化的管理，常态化的操作从点滴中培养了学生的情操。二、加强校园文化建设，优化育人环境。1、精心布置宣传阵地。加强对千帮千工作的再拓展，实行帮扶留守儿童的同时，拓展帮扶学困生且强化优秀生，培训差生，营造良好育人氛围。政教处领导下的团委、班级每两周更换室内外黑板报一次，且内容有趣、新颖寓教于乐，累计期刊十多次；中华经典诵读是班会及实践活动的主题，班级及全校性的开展，中华传统美德在诵读及实践活动中得到了继承升华。2.校园卫生保持干净，绿化美化净化人人来校都夸，学生文明礼貌说在口头，做在行动， “老师好”不仅在课堂能听到课外同样，争当文明学生在校在家在社会都一样，家长会家长的反映“我的孩子变化太大了，能知道问人，村里人都夸他她。 ”家长对我校的教育电话、短信、感谢信都来了，三个文明进校园事事、处处都有显现。3.帮扶美景到处闪现严明制度的确立，精细化的操作实施，思想步调的一致4 / 8统一，使教育教学已形成了良性循环，师生贡献教育事业的热情被激发，争优的信心大增，老教师不甘落后，老师们手牵手，即“老帮新” ，老师也与学生大手牵小手，即“师帮困”小手牵小手，生帮生，即“一对一” “一对红” ，小手再牵大手，即学生牵家长，家校联谊，在校老师拉，在家家长推，在教室学生扶，教室外老师领，老师，家长，学生你帮我扶，共同进步提高的学风校风即正能量在我校共同开始了。正所谓众人划江开大船，团结向上拼搏的势头正在迎风破浪，驶向梦想，驶向理想的港湾，这一切归功于领导团结，管理组织有方，归功于政教处的高瞻远瞩，大胆创新，勤于实践，不断总结反省。校委会认为：“没有最好的却有更好的， ”大胆走出了农村学校教育的新途径，那就是：“早动手多动脑，笨鸟先飞，不怕慢但怕站，加油加油再加油，才能不落后，才能更上新台阶， ”同时几校多次联考，补差强优人人都进步，推总体向前。4、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。5、积极做好了“双高双普”的迎检工作，校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“文明礼仪”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化5 / 8精神。6、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育育人环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、团委活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，仪式不走过场，立足校情，紧跟时代，思故明今，步步为营，周周提升，别具一格。领导讲话，掌声雷鸣，班级量化考核的周公布，指出不足，弘扬正气。这些活动制度都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境氛围中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。三、加强学生的思想道德教育和养成教育。1丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻中学生守则 、 中学生日常行为规范同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育，政教处开展的法制安全讲座学生掌声不断，学生的观后感能结合自己认识到没有绝对的自由，上网是一把双刃剑，须谨慎，此讲座学生的法制意识的到提高安全观念提升了。2加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级” 。各班的6 / 8学习园地布置精美，富有教育性，各班的团支部活动、好人好事都有记录。3、加强学困生的教育与转化。政教处要求各班对待学困生转化工作做到有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，团委协助班主任做好个别学生的帮教工作。4、开展主题团委活动，出期黑板报，学校还利用“千帮千”实行了“一对一” “一对红”帮扶宣传教育活动。每天坚持做课间操和眼保健操，保证学生每天活动一个小时以上。四、做好千帮千帮扶工作，校内外教育结合紧密1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“留守儿童给家人的信” 、 “我为爷爷洗洗脚”等活动；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，开办代理监护人培训学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会，召开了家长会，代理监护人培训学校，定期开展活动，使学7 / 8校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。4.“千帮千”工作，身边的好人好事枚不胜举，强增辉校长用私房钱为帮扶生买校服，胡鹏程让学生上老师灶，吃午饭，自己一周结算一次。宋军昌家访帮扶生；让学生在其小灶吃饭，捐物，给帮扶生丁维娜、鞋、自己子女的旧衣物。学生丁维娜感动的说：“老师，您真好，我帮扶的老师，三年来，一个比一个好” 。帮扶活动的拓展，学生爱校，帮扶生丁维娜给老师过节留言：“老师，没有您的日子我好孤独、寂寞，在家，我好无聊，在校，在您身边办公室，与您交谈，我充满了力量，充满了信心，心理不再那么阴冷，像过年见到父亲似得。5.计划生育工作成效显著，年出生人为零。不足之处1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。2.需更注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。3.对德育工作的考核还不够完善。8 / 8今后工作设想：1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项规