《朝花夕拾》中考考点集锦

1 朝花夕拾朝花夕拾 考点集锦考点集锦 1 朝花夕拾 是鲁迅先生 1926 年所作的回忆散文集 共 10 篇 目前 我们学过其中的 从百草园到三味书屋 和 阿长与 2 二十四孝图 着重分析了卧冰求鲤 老莱娱亲 郭巨埋儿等孝道故事 指斥这类封建 孝道不顾儿童的性命 将 肉麻当作有趣 诬蔑了古人 教坏了后人 3 作者在 琐记 中提到喜欢看的一本书是 天演论 4 五猖会 中 父亲让我背 鉴略 让我感到痛苦 5 鲁迅小时侯最喜欢在百草园玩耍 6 二十四孝图 中 子路负米 敦巨埋儿 老菜娱亲等都是孝道故事的名称 7 鲁迅在仙台学医时发生了三件重大的事 8 赛神会 中 我 和许多人喜欢看活无常 9 迅在 琐记 中记叙为了 寻别一类人们去 又选择了无须学费的南京江南水师学堂 10 好 那么 走罢 而去 寻别一类人们去 一语出自鲁迅的 琐记 篇 11 鲁迅在 琐记 一文中 用了 乌烟瘴气 一词来讥讽洋务派的办学 12 鲁迅在 琐记 中写自己一有空闲 就照例地吃侉饼 花生米 辣椒 看 天演论 表现 出鲁迅探求真理的强烈欲望 13 范爱农 一文中 作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段 14 藤野先生 记叙了作者在日本留学时的学习生活 记叙了与藤野先生相识 相处 分 别的几个片段 并说明了在仙台医专时弃医从文的一生中重要的经历 15 鲁迅在 二十四孝图 里 针对 卧冰求鲤 老莱娱亲 郭巨埋儿 等孝道故事做 了分析 揭示了封建孝道的虚伪和残酷 16 五猖会 记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情 揭露了封建教育对儿 童天性的压制 17 鲁迅在 藤野先生 深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念 18 作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后 觉得其中 自然也有可以勉力仿效的故事 如 子路负米 黄香扇枕 陆绩怀橘 之类 而 哭竹生笋 的故事则有些可疑 还 有 卧冰求鲤 的故事 如模仿则有性命之忧了 19 作者在文中用 甚于洪水猛兽 非常广大 也非常长久 能使全中国化成一个麻胡 凡有孩子都死在他肚子里 表达了鲁迅先生对 妨害白话者 的愤怒之情 2 20 鲁迅首次知道 赫胥黎 接触 物竞天择 苏格拉底 等人的思想是在矿路学堂 这段经历在 琐记 中提及 21 朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会 看戏等情节的回忆 如 无 常 五猖会 22 在 琐记 一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别 23 鲁迅在 无常 一文中 通过对无常的描述 指出 公正的裁判是在阴间 以讽刺当时 社会上的 正人君子 之流 24 鲁迅寓居的东墙上 一直挂着他的老师藤野先生的照片 25 鲁迅在日本留学时认识的一位朋友 当时彼此都没有什么好感 但回国偶遇之后 交 往甚密 这位朋友是范爱农 26 在 五猖会 中 父亲强迫我背诵 鉴略 一书后 才可去玩 编辑推荐 1 朝花夕拾 是鲁迅先生回忆童年 少年 青年不同经历和体验的一部散文集 其中 很多故事令我们回味无穷 难以忘记 如 从百草园到三味书屋 中 雪天捕鸟 的故 事 阿长与 山海经 中长妈妈给我买 山海经 的故事 藤野先生 中 藤野先生给 我 修改讲义 的故事 2 鲁迅先生在 朝花夕拾 中以饱含深情的笔触 刻画了一个个鲜活的人物形象 给读 者留下难以忘怀的印象 如 藤野先生 中治学严谨 没有民族偏见的藤野先生 阿长 与 中善良淳朴 不拘小节的长妈妈 或 虽然有些粗俗好事 但心地善良的长 妈妈 3 朝花夕拾 是鲁迅所写的回忆散文集 原名 旧事重提 作品 藤野先生 中 的人物 藤野先生 给我留下了深刻印象 4 朝花夕拾 最初发表时总题目为 旧事重提 收录了鲁迅先生的十篇回忆性散文 集子记述了先生少年时代以至到日本的若干生活片段 如 从百草园到三味书屋 中冬天 里的捕鸟活动 阿长与 山海经 中 阿长在新年到来之时教作者说吉祥祝福 的话 父亲的病 中作者为给父亲治病四处索求药引的情景 琐记 中 作者在矿 路学堂求学开始接触新书 这一篇篇文章 展现了当时的世态人情 地方民俗 流露 出作者对社会生活的深刻观察和对家人师友的真挚感情 堪称中国现代文学史上最高水平 的回忆性散文 3 5 在 朝花夕拾 10 篇文章中 你最喜欢哪一篇 理由是什么 2 分 从百草园到三味书屋 理由 记述了作者童年上学前后的一段生活经历 语言优美流 畅 生动幽默 妙趣横生 6 从百草园到三味书屋 和 藤野先生 都是选自鲁迅的散文集 朝花夕拾 在 这两篇散文里 鲁迅回忆了他的两位老师 其中 藤野先生以正直热诚 治学严谨 没有 狭隘的民族偏见 等高尚品质赢得了鲁迅的尊敬与怀念 7 读 朝花夕拾 我认识了严谨治学的老师 藤野先生 读 朝花夕拾 我走进了鲁 迅先生童年生活过的百草园和 三味书屋 读 朝花夕拾 我从阿长身上感受到了 善良 的好品质 8 鲁迅先生的散文集 朝花夕拾 中 许多篇章都写出了儿童天然的兴趣和爱好 体现 出作者关心儿童的真挚情怀 作者儿时 读长妈妈 阿长 给 我 买 山海经 看闰 土父亲雪地捕鸟 坐船看目连戏 这些内容 表达了作者对童年时代美好生活的留恋 对百草园拔何首乌 摘覆盆子与三味书屋 折梅花 寻蝉蜕 的描写 表达了作者对热爱 自然 向往自由的儿童天性的肯定 而在 二十四孝图 中 对 郭巨埋儿 故事极度为反 感的态度 表达了作者对束缚儿童健康成长的封建思想文化的批判 16 上文选自哪一部古典文学名著 作者是谁 2 分 朝花夕拾朝花夕拾 鲁迅鲁迅 17 请用简洁的语言概括文段所写的内容 2 分 儿时热切盼望去看五猖会的我 被父亲强令背一字也不懂的书 儿时热切盼望去看五猖会的我 被父亲强令背一字也不懂的书 18 文中 在百静中 我似乎头里要伸出许多铁钳 将什么 生于太荒 之流夹住 也听 到自己急急诵读的声音发着抖 仿佛深秋的蟋蟀 在夜中鸣叫似的 表现了作者当时怎样 的心情 这篇文章揭示了什么样的主题 4 分 表现了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切 兴奋的心情 和被父亲强迫背诵表现了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切 兴奋的心情 和被父亲强迫背诵 鉴略鉴略 的扫的扫 兴而痛苦的感受 揭露了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残兴而痛苦的感受 揭露了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残 19 分析本文段的写作特色 并找出一处来说说它的作用 4 分 1 1 开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分 开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分 家中由忙乱转成静肃了家中由忙乱转成静肃了 形成形成 鲜明的对比 烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受 突出文章的主题思想 鲜明的对比 烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受 突出文章的主题思想 2 2 我我 开始开始 跳来跳去跳来跳去 很兴奋与后来背完书的落寂之情作对比 很兴奋与后来背完书的落寂之情作对比 我我 被父亲强令被父亲强令 4 背书前后心情的强烈反差 表现以父亲为代表的封建家长对儿童心理的无知和隔膜 借以背书前后心情的强烈反差 表现以父亲为代表的封建家长对儿童心理的无知和隔膜 借以 批判封建教育对儿童天性的压制和摧残 批判封建教育对儿童天性的压制和摧残 写出一点即可 写出一点即可 3 3 在文章最后 家人们兴奋的心情与我心情的对比 分析同第 在文章最后 家人们兴奋的心情与我心情的对比 分析同第 1 1 点 点 二 范爱农之死 报馆案风波范爱农之死 报馆案风波 18 朝花夕拾朝花夕拾 鲁迅鲁迅 19 范爱农 一文追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段 选文共选 了两个片段 其中一个片段写 范爱农之死 请概述另一个片段的内容 文字不超过 10 个字 否则扣 2 分 2 分 报馆案风波 报馆案风波 20 第二天爱农就上城来 戴着农夫常用的毡帽 那笑容是从来没有见过的 老迅 我们今天不喝酒了 我要去看看光复的绍兴 我们同去 这两句分别用了什么描写手法 对刻画范爱农这一人物形象有何作用 4 分 外貌描写 或神态描写 外貌描写 或神态描写 语言描写 表现了革命后的范爱农心情愉快的一面 刻画了范爱 语言描写 表现了革命后的范爱农心情愉快的一面 刻画了范爱 农在革命前不满黑暗社会 追求革命的特点 农在革命前不满黑暗社会 追求革命的特点 三 文段内容 A 百草园的景物描写 B 出发前对赛会的介绍 21 这两段文字选自哪部文学名著 A 段和 B 段又分别选自哪篇文章 3 分 朝花夕拾朝花夕拾 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 五猖会五猖会 22 请分析 A 段 油蛉在这里低唱 蟋蟀们在这里弹琴 的表达效果 运用了拟人的修辞手法 形象生动地写出了油蛉 蟋蟀叫声的悦耳动听 表达了百草园给运用了拟人的修辞手法 形象生动地写出了油蛉 蟋蟀叫声的悦耳动听 表达了百草园给 儿时的儿时的 我我 无限的乐趣 无限的乐趣 23 B 段中的 我 为什么希望得一场重病 父亲让我去看庙会给我提了个什么条件 因为我那时希望在赛会上因为我那时希望在赛会上 扮犯人扮犯人 这在当时的我看来是一件很光荣 很幸运 很出风 这在当时的我看来是一件很光荣 很幸运 很出风 头的事 我生一场重病 好使母亲到庙里给我许个头的事 我生一场重病 好使母亲到庙里给我许个 扮犯人扮犯人 的心愿 的心愿 父亲以让我背完父亲以让我背完 鉴略鉴略 为条件 为条件 24 结尾最后一句 我至今已想起 还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书 有何作 用 画龙点睛 含蓄地批判封建思想习俗的不合理 画龙点睛 含蓄地批判封建思想习俗的不合理 四 四 出发前父亲强迫我背 鉴略 1 请概括 五猖会 的主要思想内容 5 五猖会五猖会 记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切 兴奋的心情 和被父亲强迫背诵记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切 兴奋的心情 和被父亲强迫背诵 鉴略鉴略 的扫兴而痛苦的感受 指出强制的封建教育对儿童的伤害 批判了封建思想习俗的扫兴而痛苦的感受 指出强制的封建教育对儿童的伤害 批判了封建思想习俗 的不合理 的不合理 2 选文开头写家人为看五猖会作准备的忙碌场景和结尾部分 家中由忙乱转成静肃了 形成鲜明的对比 这样写的作用是什么 烘托父亲让烘托父亲让 我我 背书给背书给 我我 带来的痛苦感受 突出文章的主题思想 带来的痛苦感受 突出文章的主题思想 3 从选文可以看出父亲是一个怎样的人 父亲是一个专制 不了解儿童心理的封建家长 父亲是一个专制 不了解儿童心理的封建家长 4 阅读选文后 你有怎样的感受 家长应了解孩子的心理 要注重培养孩子的学习兴趣 强制学习是收不到预期的效果的 家长应了解孩子的心理 要注重培养孩子的学习兴趣 强制学习是收不到预期的效果的 五 记叙了作者认识范爱农的事记叙了作者认识范爱农的事 1 请归纳选文 段的主要情节 并分析其作用 记叙了作者曾经在茶馆认识范爱农的事 作用 先抑后扬 先抒发自己对他的憎恶 为后记叙了作者曾经在茶馆认识范爱农的事 作用 先抑后扬 先抒发自己对他的憎恶 为后 文写他的亲切友善作铺垫 文写他的亲切友善作铺垫 2 第 段中划线句子 在衙门里的人物 穿布衣来的 不上十天也大概换上皮袍子了 天气还并不冷 这句话有何含义 对刻画范爱农有何作用 这里写光复后的绍兴现实 换汤不换药 没有什么变化 对写范爱农的悲剧埋下了伏笔 这里写光复后的绍兴现实 换汤不换药 没有什么变化 对写范爱农的悲剧埋下了伏笔 3 对人物的刻画 鲁迅一向是主张 画眼睛 勾灵魂 的 评析语句 这是一个高大身 材 长头发 眼球白多黑少的人 看人总像在藐视 这是鲁迅对范爱农的客观描述 范爱农的这是鲁迅对范爱农的客观描述 范爱农的 白眼白眼 是愤世嫉俗的心灵的真实写照 在他的 是愤世嫉俗的心灵的真实写照 在他的 冷漠外表下是对时势现实的焦虑 担忧 沉思 甚至不满 冷漠外表下是对时势现实的焦虑 担忧 沉思 甚至不满 4 4 上文选自哪本名著 作者是谁 朝花夕拾朝花夕拾 鲁迅鲁迅 六 六 文段内容 A 去赛会前父亲强迫我背 鉴略 B 把人类和动物作对比 人类虚伪 残忍 远不如动物真诚 21 A B 两段文字选自哪一部文学名著 两段文字各表现了作者怎样的思想感情 5 分 朝花夕拾朝花夕拾 1 1 分 分 A A 段揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残 作者对此进行段揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残 作者对此进行 了批判 了批判 2 2 分 分 B B 段作者对说空话 虚伪 自作聪明的所谓段作者对说空话 虚伪 自作聪明的所谓 正人君子们正人君子们 进行辛辣的嘲进行辛辣的嘲 讽 表现了作者的愤慨之情 讽 表现