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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学教师参观学习汇报小学教师参观学习汇报 武汉之行学习总结武汉之行学习总结 20XX 年 4 月 13 号下午二点半 我踏上了外出学 习的路 此行目的地武汉 我们即将参观学习的学校 是华中师范大学附属小学和光谷一小 第二天一大早我们就来到了华师附小 俗话说 计划赶不上变化 不巧的是正好赶上他们学校的 春季运动会 所以之前的听课计划不得不临时调整 进入校园 我们就被操场上的欢呼声所吸引 映入眼 帘的是各班不同的入场仪式 有跳啦啦操的 有拿足 球的 有拿羽毛球的等等 前方的看台上坐满了学生 家长 抬头向上看 小区楼道的阳台上全是人 想必 他们一定是被这群阳光少年所吸引的吧 接着校长在 会议室接待了我们 简单的说明了此次运动会的几个 特点 要求全员参与 富有创新性并且要具有表现力 校长说 一个学校最重要的目的就是培养什么样的学 生 华师附小是要在社会的各行各业培养 阳光少年 未来领袖 每学期结束 各班都会评选出 班级小 领袖 和 阳光少年 最后校长介绍了学校现成立 了学生成长中心 教师发展中心 课程改革中心等 来帮助学校更好的落实培养目标 之后 我们参观了 学校的教室 华师附小的学生给人一种朝气蓬勃 积 第 2 页 共 3 页 极向上的正能量 我想他们一定可以成为未来领袖 接下来的一天 我们参观了光谷一小 到学校就 去听公开课了 老师讲的是 美丽的晋祠 老师按 照 总 分 总 的顺序来讲 先让学生找出文中概括 描写晋祠美的句子 接着围绕 山美 树美 水美 来细细的精讲课文 老师讲的有声有色 学生听得聚 精会神 配合的天衣无缝 我们休息片刻后 校长贺 清文介绍了办学理念 求真教育 主要原因由 1 诚信的缺失 2 要先成人后成才 3 学校需要 求真 文化 4 光谷是科技园区 科技需要创新 创新需要 求真 5 教育是科学 科学的价值在于 求真 而且 真人教育 需要具有的特征 小学 教育儿童化 特色教育本土化 学校教育生命化 在 此基础上学校确立以 唯真至上 厚德立人 的校训 让每一位孩子在 求真 路上快乐成长 要想把 真 人教育 落到实处 必须通过以下三个途径 1 真情 德育 陶冶情操 2 真实课堂 探究规律 3 真诚服 务 奠基生命 在构建 真实课堂 的实践中 努力 实践 112 模式 即每节课有 10 分钟学生自主学 习时间 10 分钟师生互动时间 20 分钟训练与反馈 时间 三个时间相互渗透 三种理念相互实施 最后 很高兴收到了贺校长撰写的书 走在求真路上 第 3 页 共 3 页 教育有痕 从古代的孔子到现代的陶行知 做教 育家型的教师是我们每一个
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