小学数学公开课《认识分米和毫米》的教学设计和反思

第 1 页 共 5 页 小学数学公开课小学数学公开课 认识分米和毫米认识分米和毫米 的教的教 学设计和反思学设计和反思 一 复习旧知 导入新课 1 我们已经认识哪些长度单位 用手比划一 下 2 填单位名称 你会填吗 出示课件 一棵大树高约 8 一把小刀长约 5 一张课桌的宽约 4 一张课桌的宽约 4 为什么不可以填 4 米和 4 厘米 哦 原来 4 米太长了 4 厘米又太短了 因 此需要用一个新的长度单位来表示 就是分米 今天 这节课我们就一起来认识分米 板书 分米 二 实践操作 认识旧知 1 认识分米 1 10 厘米就是 1 分米 1 分米也就是多少厘 米 10 厘米 板书 1 分米 10 厘米 2 体验和感受 第 2 页 共 5 页 活动 1 指一指 我们已经知道 1 分米就是 10 厘米 你能直尺上 找出一个 1 分米吗 从哪里到哪里是 1 分米 指给同 座位看一看 活动 2 画一画 你能画一条 1 分米长的线段吗 学生自由画 上 台来演示 提问 你是怎样画的 如果老师的尺子没有 0 刻度 你还能画出 1 分米 吗 可以怎样画 请学生说 为什么他画的也是 1 分 米呢 因为是 10 厘米 活动 3 比一比 现在你们看老师用食指和拇指比划出的长度是不 是 1 分米 那是比 1 分米大 还是比 1 分米小呢 请你用尺 子帮老师调整一下 你能学着老师的样子用食指和拇指比划出一个 1 分米吗 可以自己用尺子或者请同学帮你调整一下 现在把你比划的 1 分米举起来让老师看看 活动 4 找一找 刚才同学们的眼力都不错 估计的还是比较准确 第 3 页 共 5 页 的 其实在我们身边有很多物体的边长大约是 1 分米 比如卷纸的宽度大约是 1 分米 你还能在我们的身边 找一找长度是 1 分米或者接近 1 分米的物体吗 自由找 全班交流 插座边长 粉笔长 3 认识 1 米 10 分米 刚才同学们找的都不错 说明你们很善于观察和 发现 出示米尺 这是什么 有多长 在投影上出示米 尺 请大家数一数 1 米等于多少分米 1 米 10 分米 板书 小结 我们已经认识了米 分米和厘米 你觉得 哪个最大 哪个最小呢 2 认识毫米 1 请你用合适的单位填写 教室的门高大约 2 文具盒长大约是 18 课桌的高大约是 7 小蚂蚁身长大约 5 第 4 个怎么填呢 有学生可能说厘米或者毫米 厘米为什么不合适 小蚂蚁的身体很短 这里就 需要用到一个比厘米更小的长度单位 也就是我们下 面要来认识的毫米 板书 毫米 第 4 页 共 5 页 刚才这位同学说填毫米 你知道 1 毫米究竟是多 长吗 请大家拿出直尺 在直尺上找到最小的一格 这 一小格的长度就是 1 毫米 你知道毫米和厘米有什么 关系吗 猜想 验证 演示数格子 出示 PPT2 板书 1 厘米 10 毫米 2 感悟 1 毫米 1 毫米非常的小 拿一本练习本 这本本子的 厚度是 2 毫米 一共有 20 张纸 你知道多少张纸的 厚度是 1 毫米吗 10 张纸 请你数出 10 张纸捏一捏感觉一下 1 毫米的厚度 你有什么感觉 薄 问 生活中还有哪些物体的长度或厚大约是 1 毫 米 生汇报 作业本的厚度 尺子厚度 硬币厚度 银行卡厚度 电话卡厚度 光盘厚度 10 张纸的厚 度等 你能用食指和大拇指比划一个 1 毫米 两人合作 一人比划 1 毫米 一人用卡等物体插进两指间测量验 证 3 运用毫米量一量 第 5 页 共 5 页 你目测一下数学书的厚度有没有 1 厘米 没有 量一量数学书的厚度 问 你怎么知道是 6 毫米 三 课堂练习 巩固提升 1 完成 想想做做 第 1 题 问 你怎么知道的 相机介绍 5 毫米的刻度线 2 完成 想想做做 第 2 题 3 完成 想想做做 第 4 题 四 全课总结 课外延伸 1 今天我们学习了什么知识