重庆市关于培养高素质“数字公民”的调查报告

第 1 页 共 5 页 重庆市关于培养高素质重庆市关于培养高素质 数字公民数字公民 的调的调 查报告查报告 1 网络成为大学生获取信息的第一渠道 手机成 为大学生上网首选终端 触网更早 网龄更长 大学生已成资深网民群体 重要力量 手机成为大学生上网首选终端 碎片化信息消费 常态化 网络依赖症进一步加剧 网络成为大学生获取信息的第一渠道 主流新闻 网站权威性受认可 大型商业门户网站日常渗透率高 网络应用移动化 多元化 个性化 但学习功能 相对弱化 2 网络书写成习惯 网络互动进一步圈群化 随手发 随时转 随意点的网络书写渐成习惯 大学生成为重要的信息生产和传播者 网络互动进一步圈群化 私密化 表达欲望强 小圈子意识重 抽样显示 一个班级的同学群几乎保持每日互动 除学习生活事务 多涉及校内外各类信息 是典型的 小微舆论场 同时 基于性格 兴趣 地缘等因素 第 2 页 共 5 页 大学生三五成群现象愈加普遍 网上网下形成一个又 一个小圈子小团体 人以网聚群分暗合了大学生群体 的敏感心理和个性追求 但也一定程度弱化了现实交 往 调查显示 的大学生更倾向于在 QQ 群 微信群 等私密小群内分享信息 仅 的大学生选择了直接面 对面和他人分享 网上维权意识进一步增强 普遍较为理性克制 3 软新闻更受青睐 普遍信任意见领袖 热衷浏览社会新闻和娱乐八卦 对时事政治的关 注度相对较低 对网上舆论环境褒贬不一 参与网络讨论的动机 多为个人兴趣所致 对网上基本形势认识不清 面对境内外不良信息 缺乏足够的甄别力 批判力和抵制力 受网络意见领袖的影响较大 娱乐明星和公知最 受追捧 4 法律意识淡薄 对移动互联网安全意识较强 网络法律知识欠缺 法律意识淡薄 网络安全防护意识普遍较强 但对潜在的危险重 视不足 5 培养有责任 有担当 有涵养的数字公民 创新网络思想政治教育 增强大学生的政治意识 第 3 页 共 5 页 和时代使命感 要以中办 国办 关于进一步加强和改进新形势 下高校宣传思想工作的意见 为指导 创新网络思想 政治教育 大力推进校报校刊数字化建设 立足校园 网站建设 开办一批贴近学生的网络名站名栏 建设 一支由学生和青年教师骨干组成的网络宣传员队伍 打造示范性思想理论教育资源网站 学生主题教育网 站和网络互动社区 培养大学生运用马克思主义的基 本立场 观点和方法分析 认识重大现实问题的能力 坚定正确的政治方向和政治立场 大力开展净网清网等专项行动 营造健康向上的 网络环境 校园网处于开放的互联网环境中 面临着各种风 险和挑战 要继续开展打击网络谣言 政治类有害信 息 淫秽色情 非法传教等专项行动 坚决打击网上 违法犯罪活动 全力抵制网络三俗文化 为大学生营 造一个清朗 干净的网络空间 引导大学生科学高效地运用网络 真正发挥网络 的正向作用 开发一批高效的学习型 APP 鼓励和引导大学生 将上网精力更多用在学习文化知识上 为大学生参与 网上服务提供平台 如建设一支网络志愿者队伍 利 第 4 页 共 5 页 用互联网开展政策宣传 知识普及 心理疏导 技能 培训 让大学生在虚拟空间实现人生增值 要同步加 强高校网络素养教育 利用公共课 选修课讲解讨论 网络沟通技巧 网络心理健康 网上道德伦理等内容 为大学生顺利踏入社会提供引导和调适服务 不断丰富大学生社会实践体验 摆脱对虚拟世界 的过度迷恋和依赖 要充分挖掘学生的兴趣和特长 丰富业余生活和 社团活动 锻炼强健体格 活跃人际交往 逐步摆脱 对虚拟世界的过度依赖 养成积极健康的学习生活习 惯 要引导大学生勇敢面对现实 积极参与社会实践 提高环境适应能力和动手操作能力 培养实干 创新 合作精神 培育高校网上意见领袖 引导正确舆论 疏导学 生情绪 着眼校园网络舆论场 培育一批导向正确 影响 力广的网络名师 使之成为大学生的良师益友和引路 人 转移大学生对明星名人的关注 推进辅导员博客 思想政治理论课教师博客 校务微博 校园微信公众 账号等网络新媒体建设 吸引学生浏览 善于从校内 BBS 论坛 QQ 群中挖掘打造学生意见领袖 温和有效 地做好引导 第 5 页 共 5 页 前置网络素养教育 在青少年成长阶段培养形成 正确上网的意识和习惯 建议抓早抓小 将网络素养和网络技能一并纳入 中小学基础教育体系 现阶段可在计算机课