教育局工作总结暨工作计划[范本]

教育局工作总结暨工作计划全县教育工作在县委、县政府的领导下，在上级教育主管部门的指导下，紧紧围绕全县经济社会发展战略目标，贯彻和落实科学发展观，开拓进取，抢抓机遇，深化教育改革，以发展为主题，质量为中心，巩固“两基”成果，强化师资队伍建设，认真贯彻落实国家各项教育惠民政策和改善办学条件为重点，各项教育教学工作取得了较好成绩。现将我局的工作简要总结如下。一、全县教育概况，全县共有中小学、幼儿园70所。其中：完全中学1所，初级中学7所，职业高级中学1所，小学56所，幼儿园4所，教师进修学校1所。在校中小学生达21000人。全县教职工1329人，其中专任教师1105人。此外，目前还有代课教师212人。小学适龄人口12205人，已入学12138人，入学率%，巩固率%，六年完学率%；有13-15周岁人口6158人，初中在校生5915人，初中毛入学率%，巩固率%，辍学率%，完学率%；青壮年文盲率%。有校舍面积156109，其中：小学87867，中学60701，职中3128，幼儿园2741，进校1672。危房21652。全县于1999年完成普及六年义务教育，实现基本扫除青壮年文盲工作，实现普及九年义务教育，人均受教育年限年。二、各项工作的开展情况认真抓好思想政治工作1、深入学习十七大精神。一年来，我局把学习贯彻党的十七大精神作为提高教师队伍思想政治素质和业务素质的关键，组织全局干部职工和全县教职工深入贯彻学习十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，用科学发展观统领教育全局，深刻领会教育优先发展，建设人力资源强国战略，坚持教育公益性，不断优化教育结构，促进义务教育均衡发展。2、认真开展解放思想大讨论活动。通过开展解放思想大讨论，使全县干部职工、教职工在解放思想中统一思想，在对比差距中深刻反思，在观念转变中创新，在明确责任中狠抓落实，认真解决当前制约发展的思想观念、工作作风和工作方法等方面存在的问题，把“两基”巩固提高和提高教育教学质量作为教育系统的工作重点，狠抓教育管理和教学改革，努力促进教育教学质量的提高。3、认真贯彻落实四项制度及推进机关政务公开。及时成立领导机构，加强对“四项制度”的组织领导；成立了由局长任组长，党委书记任副组长，分管领导、股室负责人为成员的县教育局实施四项制度工作领导小组。认真组织学习四项制度的相关内容，准确把握和了解四项制度的具体规定和要求，结合省政府“四项制度”和我县教育系统实际，拟定了县教育系统“四项制度”实施方案，以贯彻实施行政问责等四项制度为契机，以进一步加强教育系统行风建设为要求，以依法行政、依法治校为目标，把行政问责办法等四项制度落实到具体工作之中。进一步推进机关政务公开，加强政府信息公开工作；制定了县教育局政府信息公开工作方案并于5月1日在县政府信息公开网站上公布。通过开展行政问责制、服务承诺制、首问责任制和限时办结制，进一步转变了局机关、全县各学校工作作风，改变了管理方式，改进了服务质量，规范了机关、学校行政行为，提高了局机关、学校工作效能。全面推进“两基”攻坚工作1、“控辍保学”力度加强，成效明显。一是县教育局与学校、学校与教师层层签订责任状，把防辍工作责任层层落实到各处室、各年级、各班主任和科任教师，有效提高了控辍工作成效。二是及时足额拨付农村义务教育保障机制改革专项经费，保证了农村中小学校的正常运转。三是做好“两免一补”工作，确保了贫困家庭学生不因贫困而辍学。春季我县义务教育阶段中小学生共18922人，其中小学生12700人，中学生6222人，根据据实征订的原则，我县征订免费教科书18528套，其中小学征订12696套，初中征订5832套，免费教科书资金万元。，其中小学万元，初中万元。秋季学期免除教科书费万元，其中小学享受12590人，初中享受5919人，共计18509人。，免除生均公用经费万元，其中春季万元，秋季万元，享受学生18922人。下达我县寄宿制贫困学生生活补助资金万元，其中春季万元，秋季万元，县级财政配套万元，合计万元，其中初中276万元，小学万元。全县义务教育阶段中小学生18992人，其中寄宿生11209人；享受寄宿生生活补助7529人，其中小学3849人，初中3680人。四是加大督查力度，指导各乡镇做好“两基”迎检工作。并根据督查组提出的意见和建议对各乡镇及时进行了整改；在督查过程中，督查组重点对“两基”业务进度、相关表册数据、资料、农村义务教育经费保障机制经费、学校管理的全部内容等进行调查了解和分析指导，指导做好两基迎检工作。五是积极筹建学生资助管理中心，努力实现“应助尽助”，并逐步完善家庭经济困难学生的建档工作，全县按市教育局的安排，共筹资万元。六是春季、秋季学期开学初，县教育局领导深入全县中小学校，与学校一起共同做好动员学生回校上课工作。通过以上措施，今年全县义务教育阶段适龄少年儿童的入学率、巩固率得到了进一步巩固提高。认真实施好学校基础设施建设项目，不断改善办学条件教育系统主要实施项目有：宁洱“63”地震恢复重建项目；农村中小学校舍维修改造项目；农村寄宿制学校建设工程项目。“63”地震恢复重建项目三个，即县一小综合楼、勐马镇中心完小学生食堂、勐马镇帕亮小学修缮工程。下达恢复重建资金330万元，其中，中央教育救灾专项资金50万元，省级财政资金70万元，省级捐赠款210万元，目前项目已竣工验收交付使用。农村中小学校舍维修改造指令性计划实际新建、改造校舍2820，投入资金万元，排出d级危房2124，拆除重建及改造13所学校的14个单体建筑；农村中小学校舍维修改造指导性计划实际新建校舍583，投入资金万元，排出危房340，新建2所学校的2个单体建筑。我县下达农村寄宿制学校建设工程项目资金200万元，其中，国债资金100万元；财政资金100万元。规划投资建设3所学校，3个单体建筑项目，总建筑总面积2250，包括勐马镇中心完小农村寄宿制学校建设项目为新建学生宿舍一栋，娜允镇中心完小农村寄宿制学校建设项目为新建学生食堂一栋，公信乡中心完小农村寄宿制学校建设项目为新建学生宿舍一栋。目前，三个项目主体工程已完工。加强教师队伍建设一是招聘特岗教师15人，其中初中特岗教师8人，小学特岗教师7人；引进人才5人，事业单位招考教师11人。二是评审推荐专业技术职务148人。三是组织开展教师继续教育专题培训，共培训279人次。完成第一期小学班主任培训，培训190人，有181人完成考核，合格178人，并于6月启动第二期初中及小学班主任培训。组织开展远程培训，参加人数102人；非远程培训，参加人数271人；英特尔未来教育教师培训，完成了对100名中小学一线学科教师的培训；对全县150名小学代课教师进行了新课程背景下的小学语文、数学教学法和小学教师教学基本功培训；世行项目改进教育管理专题培训。同时，加强了对中小学校长管理，出台了县中小学校长管理办法；加强对中小学校长培训，全县中小学校长队伍的管理能力、服务能力、合作协调能力、行政能力，以及各学校的可持续发展能力等均得到进一步增强。认真做好招生工作一是高考参考273人，上线103人，上线率为%，比去年的上线率36%提高了%，其中一本上线2人，二本26人，三本14人；傣族考生上线22人，佤族13人，拉祜族9人，其他少数民族11人，少数民族占总上线数的%。二是招生政策宣传广泛、落实到位，考试严密、管理规范，充分体现公开、公平、公正，以考生为本，构建和谐招生考试环境的原则。三是以法治考，严肃考纪考风，严格按规程操作。全面推进德育工作1、认真组织开展主题教育。一是开展了以弘扬奥运精神为主题的爱国主义教育；二是开展了法律法规教育；三是开展了安全文明交通教育；四是以纪念红军长征胜利72周年为主题，深入开展中华民族传统美德教育、革命传统教育和国情教育，不断培育学生的爱国情感和民族精神。2、扎实推进校园文化建设“十个一”工程。县教育局把校园文化建设“十个一”活动开展情况，列入对各学校的年度目标管理考核内容，各学校把开展校园文化建设“十个一”活动，作为学校教育工作的重要内容认真加以落实，并结合实际创造性地开展工作。目前，全县教育系统校园文化十个一创建工作进展顺利，并取得了显著成效。如：县民族小学的民族韵律操及校园文化长廊、芒信镇中心完小的常规管理、县红塔中学的绿化美化等成效明显。3、开展创建文明学校和绿色学校工作。截至目前，全县有省级文明学校4所，市级文明学校10所，县级文明学校17所。积极开展绿色学校创建活动，全县现有2所市级绿色学校，并有2所学校正在积极申报省级绿色学校。职业教育稳步发展我县继续加大职业教育统筹发展，一是认真落实云南省关于对中职学生进行补助的政策；二是加大招生宣传力度，做好职业学校的招生工作；三是紧紧围绕当地经济发展的支柱和骨干产业，培养适用型人才，开办制糖班；四是全县各中学认真组织不参加中考的初三毕业生开展短期职业技术培训，培训内容主要有农业生产技术、摩托车修理