人教新课标第三册：识字四教案

第 1 页 共 4 页 人教新课标第三册 识字四教案人教新课标第三册 识字四教案 科目 语文第 课执教时间 20XX 年 月 日课 题 识字四 编写者教学目标 1 认识 9 个字 会写 8 个字 2 能正确 流利地朗读成语 体会其中的韵律感 3 初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣 教学重点 教学难点 教学准备 教学过程 一 故事导入师 今天 我和大家一起去成语王 国走走 在成语王国里有很多好玩的东西等着大家用 自己的智慧去争取 现在我们乘上 红领巾 号火车 一起向成语王国出发 咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 火车 开拉 课件 成语王国 二 第一站 故事林 1 师 在故事林里每天都有很多故事发生 你看 骆驼和羊在不停的争论 小朋友们 请你们来评评理 生 自由说 骆驼的长处是它很高可以吃到树上的叶子 我喜欢羊 它很矮 但是可以吃到园子里的草 第 2 页 共 4 页 我两个都不喜欢 它们只看到自己的长处了 老 牛说的对一些 师 是的 每个人都有自己的优点和缺点 正所 谓 尺有所短 寸有所长 只要大家互相学习 就 能取长补短 相得益彰 3 出示第一节带拼音的成语 学生自由读以后 师指名读 4 课件示 寸 益 彰 不同形式指名读 生说自己记生字的方法 1 熟字减偏旁 村 寸 2 利用自己班上同学的名字来认识生字 王乐益 益 3 熟字换偏旁 樟 彰 5 师 真了不起 说的很好 那我们再来读读 说不定你读着读着还会有别的发现呢 生 自由读 说 师 这些成语真厉害啊 可以告诉我们一个道理 象这样的形式简单但又能告诉我们一个道理的大家都 知道的词语或者短语就是成语 你们还想认识更多的成语朋友吗 那我们就坐上 火车向第二站出发 咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓 火车开拉 第 3 页 共 4 页 三 第二站 快活林 课件 快活林 这里还有更多的成语 你们想 和它们成为好朋友吗 1 师 想和它们成语好朋友 必须先过生字这一 关 请同学们翻开书 58 页 读一读第二和第三小节 把藏在里面的生字宝宝找出来 和同桌比一比 看谁 读得准 生 自由读 2 检查生字 字卡 各种形式检查读 3 记字型 师 有的小朋友真棒 这么快就记住了这些生字 宝宝 你们肯定有很棒的方法 你们愿意把你们的好 方法告诉那些还记不住这些字的朋友吗 在组里说说 吧 生 说说记字的方法 4 游戏 送字回家 将生字送回成语中去 看谁送得对 四座小房子 管中坐井观天一叶目不见山 拔苗助长劳无瓜熟落水到成 5 你最喜欢读那一小节就读哪一小节 想怎么 第 4 页 共 4 页 读就怎么读 不同形式读 6 演一演 这么多成语中 你会表演哪一个呢 7 写字 师 拔是怎么拔的 做动作 是用手拔的 所 以有 提手旁 下面我们来写这个字 师范写 学生写 评 三 第三站 采集林 1 师 大家在成语王国里认识了这么多成语 其 实有很多小朋友还知道别的成语 我们赶紧到采集林 里去收集更多的成语吧 不过要想收集更多的成语就 要认真听别人说哟 2 火车开啦 3 学生自由说成语 4 师 看来