三年级语文上《童年的朋友》教案_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 三年级语文上三年级语文上 童年的朋友童年的朋友 教案教案 1 阅读课文 理解 童年的朋友 的含义 体 会作者对小熊朋友真挚的感情 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 激发学生对童年生活的美好回忆 珍惜所有 带给我们快乐感受的事物 教学重点 难点 1 理解 童年的朋友 的含义 2 体会联想句的作用 读写结合 教学准备 小黑板 图片 一 谈话导入 1 让学生说说自己在美好的童年时代有哪些好 朋友 引导学生不仅说出陪伴自己玩耍的伙伴 还要 说说无生命的玩具朋友 2 出示学生喜爱的玩具的图片 激发学生对玩 具朋友的回忆 3 过渡 很多玩具朋友陪伴我们度过了美好的 童年时代 今天 我们跟着一位外国作家走进他的童 第 2 页 共 3 页 年 看一看他童年的朋友是谁 他们之间发生了怎样 的故事 二 检查预习 1 学习生字 认读字音 理解字义 2 学习词语 拳击家 代替 形影不离 硬邦 邦 沉默 克制 学生开火车领读词语 三 整体感知 1 教师范读课文 学生边听边思考 文中 我 童年的朋友是谁 我们之间发生了一件什么事 2 指名回答 我童年的朋友是谁 3 学生默读课文 思考我和小熊之间发生了什 么样的故事 完成下面填空 我 一开始要当 拿童年的朋友 小熊来 但是 我 后来想到 于 是 我 改变主意 永远不想当了 四 品读感悟 理解课文 1 思考 课文是从哪几个方面描写小熊的 2 具体说一说它的颜色 眼睛 双手分别是什 么样的 3 想一想 我 和小熊以前的关系怎样 理解 形影不离 的意思 4 思考 我 为什么流泪了 五 学习完这篇文章谈谈自己的感受 第 3 页 共 3 页 总结 童年是最美好的 童心是最可贵的 让我 们善待自己童年的朋友 珍惜所有带给我们快乐感受 的事物 六 体会联想句的作用 七 布置作业 1 给下面的字加部首组成另一个字 再组词 青 京 2 把自己童年的一个玩具朋友介绍给同学 告 诉大家发生在你们之间的故事 童年的幻想 丰富
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