幼儿园教师绩效量化考核管理办法

1 / 5幼儿园教师绩效量化考核管理办法 幼儿园教师绩效量化考核管理办法一、出勤情况基础分：25 分出满勤，干满点无病事假的记 25 分。量化办法：1、事假一天扣 5 分，病假每天扣 1 分，旷课一节扣 8 分，迟到或早退一次扣 2 分。2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣 6 分，请假扣 2 分，迟到或早退一次扣 1 分3、一次未签到扣 2 分，一次未签案扣 2 分。二、履行职责基础分：50 分量化办法：1、各种计划、总结的制定：以下各项要求，每次每缺一项扣 1 分： 期初制定教学计划，并按时上交；期末写好总结并按时上交；认真编写教案并按时签到：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。 ；2、教育教学工作：2 / 5每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得 10 分、7 分、5 分。教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。3、保育工作：每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得 10 分、7 分、5 分。生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。4、幼儿发展情况：每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展3 / 5水平，从而检验教师的保教效果。5、班级管理每月幼儿园组织对各班班级常规进行评定，按汇总评定优、良、合格，分别可得 10 分、7 分、5 分。班级计划实施：认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊；班级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规；班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序；班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具；能认真处理好班级日常事务。加分1、主动承担园组织公开课、观摩课、示范课。每节加 2分。2、有幼教经验材料或文本性论文在国、省、市、县、镇获奖或交流，每篇分别加 5、4 、3、2 、1 分。在学校组织的活动中获一等奖加 5 分，二等奖加 3 分，三等奖加 1 分。4、保质保量完成临时性工作加 2 至 4 分三、业务学习4 / 5基础分 10 分扎实开展业务学习，做好学习笔记，书写认真，图文并茂，内容丰富，每月字数不少于 1000 字者记满分。扣分1、书写不认真，内容单调，字数在 100-500 之间字扣6-7 分。2、书写不认真，内容单调，字数在 500-800 字之间扣4-5 分。3、书写不认真，内容单调，字数在 800-900 之间字扣2-3 分。四、安全管理基础分 15 分扣分1、安全工作无记录，扣班主任 2 分。2、班级有安全事故发生，较轻微现象，扣班主任 3 分，科任教师 1 分。3、班级有重大安全事故发生，造成不良后果，扣班主任10 分，科任教师 5 分。4、体罚、变相体罚幼儿，性质严重的，一人次扣 5 分，引起家长到校上访一人次扣 10 分。5、未坚持家长接送制度造成幼儿走失、发生安全事故的扣班主任 10 分，科任教师 5 分。5 / 5五、一票否决制有下列情形之一者，一票否决，当月不得津贴：1、班级有重大安全事故发生，造成严重后果，家长上访的校以上部门的。2、因严重体罚学生引起家长到县级或县以上部门上访的。3、受到县教育局通报批评的。六、量化实施办法1、本办法由园长和保教主任共同考核。2、学校拿出资金实行岗位津贴，同时作为年度评优树模、提拔