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第 1 页 共 3 页 小学班主任班级课外访万家活动心得小学班主任班级课外访万家活动心得 10 月以来 我校响应上级的号召 组织了 课 内比教学 课外访万家 的活动 活动举办的有声有 色 我班有近 30 个人 学生的的居住地也不集中 家访起来难度还是有点大 通过家访 我们走进了每 个学生的家庭 了解了学生的另一片世界 教师家访 其实早就是份内工作 年纪大的老师 都记得以前经 常家访 效果很好 只是近年来 由于多种原因 家 访少了 近来 我们响应上面号召 又全力投入家访 深切感到 课外访万家 活动适逢其时 作用的确 很大 一 加强沟通 共辅落后生 在学校里 一般落后生 无论是成绩差的 还是 表现差的 都似乎不受重视 问题严重时 有的老师 就要家长来校 有的是留守儿童 爷爷或奶奶气喘吁 吁赶来 听老师发火 发牢骚 弄得很尴尬 效果不 好 这次下去 就不一样了 如我走访李大川同学家 家长很感动 我到他家了解情况 原来该生的家里对 小孩很娇惯 缺少严格的家教配合 我晓之以理 家 长表示一定严管 并对老师上门交流很感激 学生也 觉得比喊家长来校受尊重些 也少了抵触心理 第 2 页 共 3 页 家访期间 我们每到一个家庭 都能看见家长一 张张热情的笑脸 我们的家长多是农村的 他们淳朴 善良的品质让我们感动至极 为配合我们的家访 很 多家长没有去田里干农活 在家等候我们老师去家访 二 了解甘苦 辅助贫困生 这次家访 让我们真正了解了一些贫困生的家庭 感慨良多 以前 对贫困生 主要听学生讲 配合要 村组的证明 说不定还有不怎么贫困的个别学生享受 了生活补助 这次下去 感同身受 真正看见哪些学 生是困难的 搞准了 也消除一些负面的社会影响 有些同学在校穿着很差 基本无小用钱开支 影响了 学习的积极性 于是我们向学校反映 将该生纳入扶 助对象 家长脸上绽出了笑容 学生上课发言更有底 气了 整个家访过程中 我发现家长不管是本身文化程 度或高或低 不管家庭的经济条件如何 对孩子的学 习都很重视 虽然他们有的是爷爷奶奶辈的家长 但 是对于孙子孙女的学习仍然很关注 谈话中 反复在 叮嘱老师对自己的孩子一定要严加的管教 因为能力 有限 有些家长对于孩子的作业不能帮任何忙 也希 望老师对学生的学习多费点心 孩子只要在学校有任 第 3 页 共 3 页 何不对的地方 随时可以与家长取得联系 保证配合 好老师教育好自己的孩子 很感谢老师的辛苦的培育 作为一名平凡的
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