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文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园大班社会活动教学设计 保护环境幼儿园大班社会活动教学设计 保护环境 人人有责人人有责 活动目标 1 幼儿通过实践活动 了解周围环境中的垃圾 是哪里来的 认识其危害 2 启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法 并 通过不同的方式表达出来 3 引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能 及的事 活动准备 1 课前让幼儿两人一组 调查并且用自己的方 法记录 收集周围环境的垃圾分布情况 2 投影片数张 投影仪 3 幼儿操作材料 橡皮泥 积木 绘画纸 笔 活动过程 一 组织交流调查周围环境情况 1 师 这几天 我们对周围的环境进行了调查 并作了记录 现在谁来向大家介绍一下调查的情况 4 5 人作介绍 2 打出投影片 第 2 页 共 3 页 师 在草地上我们发现了什么 在操场上我们发现了什么 在教室里我们发现了什么 除了这些地方 我们还发现哪些地方有脏东西 3 谈谈这些垃圾是从哪里来的 师 为什么这些地方总是有垃圾 二 了解垃圾对环境 人 动物 植物的危害 师 有垃圾的这些地方给人什么感觉 对环境有 什么影响 打出投影 问 对人 动物 植物有什么 危害 知道了垃圾有这么多害处 那我们应该怎么做 三 怎样保护环境 怎样才能使我们周围的环境保持卫生 草坪 操 场 教室 打出投影 各种清洁机器 分别介绍给幼 儿 师 工人叔叔发明了这么多机器 让人们有一个 干净卫生的环境 我们应该怎样向工人叔叔学习呢 四 教师出示各种材料 让幼儿操作 师 把你们的想法 好的主意 用这些材料 做 出来或画出来 介绍给老师和同伴 五 教师介绍 回收箱 引出新的问题 师 老师也做了一样东西叫 贝贝回收箱 是 专门用来放可以回收的废品的 第 3 页 共 3 页 出示幼儿收集的垃圾 这是大家在调查时收集来 的垃圾 看看都有哪些东西 谁知道哪些是可以回收 的 哪些是不能回收的 我们课后整理一
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