五年级小学生良好学习习惯培养计划

小学生良好学习习惯培养计划 五年级良好习惯养成计划五年级良好习惯养成计划 南魏小学南魏小学 五年级小学生良好习惯养成计划五年级小学生良好习惯养成计划 一 指导思想 俗话说 俗话说 嫩枝容易弯也容易直嫩枝容易弯也容易直 新课标 明确指出 在小学 使学生学好数学 养成良好的学习习 惯 对于提高全民族的素质 培养有理想 有道德 有文 化 有纪律的社会主义公民 具有十分重要的意义 多年来 的教学实践 使我深刻的体会到 良好的学习习惯 是学 习知识 培养能力 发展智力的重要条件 因此 培养小 学生的良好的学习习惯 是教师长期而又艰巨的任务 作 为班主任和数学教师 首先要教给学生做人的道理 对学 生不仅要 教 而且要 导 不仅要教 数学知识 而且要教 如何学好数学知识 下面我就自己在教学实践过程中 如 何培养学生良好的学习习惯 特制定本计划 二 培养措施计划 一 学习习惯 1 按时上学 不迟到 不早退 不逃学 有病有事要 请假 2 按时 独立完成作业 3 课前预习 自学 课后认真复习 不懂就问 4 课堂上善于自主 合作 交流学习 勇于发表自己 的见解 并善于独立思考 5 合理安排学习时间 广泛阅读有益的课外书籍 学 写读书笔记 6 认真做广播操 眼保健操 二 行为习惯 1 认真听取父母 老师的教育 不任性 与长辈有不 同意见时要多沟通 2 不说粗话 脏话 不打架 不骂人 不起 叫绰号 3 热心帮助别人 能主动帮助其他同学 遇事多为别 人着想 不欺负弱小 4 爱护公共设施 不在学校墙壁 课桌或建筑物上涂 抹乱画 5 爱护绿化 不攀折花木 不践踏绿地 6 不做危险游戏 不在楼梯扶手上滑 不拿棍棒刀打 闹 不从高处下跳等等 7 爱护环境 不乱扔果皮 纸屑和垃圾 三 生活习惯 1 不进入游戏厅 网吧等未成年人禁止入内的场所 2 不吸烟 不喝酒 不赌博 不参加迷信活动 3 做力 所能及的家务劳动 4 见到垃圾能主动捡起来 看到别人扔垃圾物主动劝 阻 5 不乱花零用钱 6 早睡早起 保证睡眠时间 自己整理房间 7 不乱扔东西 见到废纸 垃圾等东西要捡起来放入 垃圾桶 五 工作措施 1 班级成立学生自律队 课间在值周区域内执勤 及 时纠正监督本班学生的不良行为 2 每天中午和下午放学前5 10分钟 由班委向班主 任进行汇报 班主任及时总结批评 3 常抓不懈 建立小学生行为习惯养成教育实施方案 长效评比机制 学生行为的养成不是在一朝一夕就能完成 的 需要长期不懈的努力 因此要高度重视学生日常行为 规范的养成教育工作 把养成教育摆在重要议事日程 将 其内容作为一日常规检查的主要内容 长期进行下去 并 作到每天一小结 每周一通报 5 综合考评 评出活动优胜小组 在表会上进行表扬 六 总结 身教重于言教 习惯的培养更多的要靠潜教育 每个孩子都可以从他 周围的成人身上找到 影子 如果身处孩子周围的父母 老 师有良好的行为习惯 培养孩子具有良好的行为习惯就非 常容易 父母 家庭是人生的第一所学校 父母更是孩子 的启蒙教师和行为楷模 父母要学会利用模仿的心理机制 来培养孩子的好习惯 模仿分为有意模仿和无意模仿 特 别是无意模仿对孩子的影响更大 比如 父母见人很随和 主动打招呼问好 孩子自然也学会了待人有礼貌 这就是 无意模仿的结果 相反 经常受到父母不良饮食习惯 吸 烟和酗酒等不健康习惯影响的学生往往会效仿父母的行为 有的父母爱发牢骚 孩子有一点错就又打又骂 久而久之 孩子就会变得有攻击性 遇到挫折容易发火 好争辩 以 打架来解决冲突 父母喜欢说脏话 粗话 孩子潜移默化 地也会受到影响 所以切记 父母良好的行为可以为孩子 树立学习的榜样 让孩子自觉地接受 基于此 我们定期 召开家长会 总之 学习习惯和学习的能力 只能在教学中形成和 发展 因此 教师要及时更新教育观念 加快教改步伐 选择最能发挥