Module5 Unit1 It’s big and light.教学设计

第 1 页 共 5 页 Module5Module5 Unit1Unit1 It sIt s bigbig andand light light 教教 学设计学设计 三亚市吉阳镇中心学校庞秋旺 教材分析 本课主要要求学生会运用形容词简单描述物品 通过会话创设情景让学生在语境中运用英语进行交流 教学目标 1 知识目标 1 能识别听说单词 light broken heavy pocket 2 学习语句 This blue one is big and light It ll be easy for you 2 语言技能目标 能运用所学形容词的句型描述事物的特征 3 情感态度目标 1 提高学生学习英语的兴趣 增强学习英语 的自信心 2 培养学生积极主动地参与课堂活动 鼓励 学生大胆开口 主动模仿 激发学生学习英语的热情 和潜能 第 2 页 共 5 页 运用任务 1 Introduce the black bag 呈现 课文重点内容 2 Lucky dog Game 3 Exercises for the students 教学重点 1 单词 light broken heavy pocket 以及 形容词在句型中的使用 2 句型 It s big and light It s got two pockets 教学难点 学会用英语描述事物的特征 教学准备 行李包 单词卡 PPT 课件 奖品小 卡片等 教学过程 一 热身与复习 1 Greeting to each other T I m happy to be your teacher and your friend Are you happy today Now let s chant together 分小组 说 明评价规则 2 Say and do All students stand up then say and do Tall tall I m tall Short short you are short 第 3 页 共 5 页 Fat fat I m fat Thin thin you are thin Big big it s big Small small it s small 设计意图 通过 chant 活动复习以前学过的形容词 同时激发了学生 的学习热情 二 任务呈现与课文教学 1 lead in Lingling is in England She will come back to China I want to meet Lingling But my bag is broken So I bought a new one This black bag is nice It s big and light It s not heavy It s got 5 pockets It s got two wheels It ll be easy for me 设计意图 以介绍自己的包呈现课文重点内容 让 学生对课文先熟知 采用情境教学法教授生词 让学 生很容易就理解单词的意思 避免枯燥乏味的解释 同时通过创设情境 复习句型 It s got 和 It ll be easy 巧妙地化解难点 学生理解也 很容易 完成运用任务 1 2 T Ms Smart wants to buy a new bag for her Let s see which bag they will buy Now open your books Let s learnModule5 Unit1 It s big and 第 4 页 共 5 页 light 板书课题 3 Learn the text 1 Listen to the CD ROM two times then repeat 设计意图 培养学生的良好的听力习惯和 注意力 提高听力能力 模仿课文中的人物发音 学 习课文的语音语调 通过分角色朗读 检验学习效果 同时也可以培养学生的阅读兴趣 2 Let s listen to the CD ROM then read in roles 3 Lucky dog Game Call some one to practice the dialogues Who is the best one 设计意图 检验学习效果 完成运用任务 2 4 Answer some questions a What s wrong with Lingling s bag b How is the black bag How is the green bag c Which bag will Lingling buy Why 注重 小组评价 让学生体验获胜感 三 任务完成 1 Can you describe your bag 2 Exercises 幻灯出示 3 Look and write 笔头练习 第 5 页 共 5 页 设计意图 请学生用学过的词描述 检验学习 效果 培养学生运用语言的能力 完成运用任务 3 四 小结 五 作业 1 Listen to the tape after school 2 Try to describe the things in your house 尝试用学过的词描述 你家 里的物品 3 Read the text Recite the words in Module 5 读课文 背单词 附 板书设计 Mod