典型考题详解3(状物文章阅读)

典型考题详解3 状物文章阅读 垂 柳 李辉英 每当搭乘3路巴士行经花园道电车站旁边时 只 要向路西扫上一眼 便必然会接触到某座楼下的两 三株垂柳 诚然不错 只不过是两三株垂柳 又有 什么大惊小怪的呢 大惊小怪的地方当然没有 不过那两三株垂柳 特别容易引起我的好感 却是真的 亚热带的香港 老榕树小榕树比比皆是 想去发现几棵柳树 虽 不能说是难过大海捞针 但想找得到毕竟不太容易 而垂柳 就更不多见了 家乡是个树木之乡 大多是榆树 桦树 杨树 和柳树 特别是柳树 在小路边 河岸旁一些荒地 上 它总是生长得郁郁葱葱的 房前房后 村里村 外 也必定有绿柳满布 蔚然成林 幼小的时候 还不曾养成爱护树木的美德 一 到了三春季节 常常找上了柳树 给它平添了麻烦 不 还不如说给它带去了无妄之灾更为好些 我 们三三五五的乡下孩子 把垂柳的嫩枝折下来 然 后把枝上的嫩皮三拧两拧 抽出了枝木 剪成了小 段 那圆圆的柳皮 便可以当成小喇叭一样 由每 个含入口中的人吹出来一些声音 我们管它叫 哨 子 哨子 有粗有细 有长有短 你吹我也吹 像是一个交响乐团 这交响乐团的演奏 当然不会收到美满的效果 可怜那些柳枝 平白受了伤害 地面上有的是残 叶和断枝 现在回想起来 真够揪心的了 柳树在我的家乡 不但是最为普遍的树 也是 极容易生长的树 一棵柳树 特别是古老的垂柳下 面 它在乡下常常是人们歇脚午睡的好地方 垂下 的柳条慢慢地拂动 替你赶走了人间最讨厌的苍蝇 垂柳成林 正像是一种倒挂林 春天当柳絮抽 芽的时候 枝条上满都是白白的絮芽 白中带绿 绿中带黄 活像开了一些小朵的白花 等到柳絮飞 遍原野的时候 像满天的棉花 又像满天的白雪 而树下又是碧绿的田野 记忆犹新的与垂柳有关的往事 莫过于幼小时 候在乡间的打秋千了 乡下孩子有乡下孩子的创造 我们早已习知把两条垂柳的枝条 扎结成U字形 人往那结好的枝条上一坐 你推我推 秋千就打 了起来 一棵垂柳 可以结出两三副秋千 由于家乡的垂柳随处皆是 也就和它做了很好 的朋友 兴致高的时候 还会爬到树上掏鸟雀呢 花园道上的垂柳 似乎并不太高 不是垂柳 都 大有可能的 我只是凭坐在巴士中匆匆地一顾 从 不曾走上前去看个真切 认错了树 也是不足为奇 的 我倒想 拣一个假日 走上花园道去 亲自察 看一番 是不是垂柳也就水落石出了 家乡的柳树 此时叶尽树枯 此间的垂柳得到了 地利 仍然绿柳浓阴 从情理上讲 南方的柳树也 许比北方的柳树幸运一些吧 思路点拨 这是一道关于状物文章的阅读试题 阅读状物类文章 要注意以下几点 一是熟悉常用 的状物方法 如举例 对比 数字说明等 二是要 分析作者是抓住 物 的哪些方面来介绍的 如形状 颜色 大小 生长规律 生活习性 内部构造 性能 用途等 三是要感受作者对 物 的感情 四 是体会作者的写作意图 掌握以上几个方面 我们 就能较好地完成此类试题 正确答案 1 作者回忆了与垂柳有关的哪几件事 用小柳枝嫩皮制作 哨子 在古老的垂柳下面歇 脚午睡 扎结起垂柳枝条打秋千 爬到砍树上掏鸟 雀 2 品味下面两句中加点词语的含义 说说这些动 词的使用好在哪里 A 我们三三五五的乡下孩子 把垂柳的嫩枝折下 来 然后把枝上的嫩皮三拧两拧 抽出了枝木 剪 成了小段 那圆圆的柳皮 便可能当成小喇叭一样 由每个含入口中的人吹出来一些声音 这一组动词准确再现了做哨子的全过程 运用 细节描写 表现了孩子们的顽皮 心灵手巧 也表 达了作者对那段美好时光的怀念 B 我们早已习惯把两条垂柳的枝条 扎结成U字 形 人往那结好枝条上一坐 你推我推 秋千就打 了起来 扎结 是制作秋千的第一步 坐 推 是打秋千 时的连贯动作 使用这些动词 既表现了孩子们的 顽皮 活泼 乐观的心态 又使叙述更加形象 也 流露出作者对童年生活的向往和怀念之情 3 文中第 自然段对柳絮的描写运用了比喻这一 修辞手法 展开联想与想象 试补写两个有关柳絮 的比喻句 满天的棉花 满天的白雪 4 从文中找出与第 自然段 无妄之灾 照应的语 句 可怜那些柳枝 平白受了伤害 地面上有的是 残叶和断枝 5 文章开头写花园道的垂柳有什么作用 作者在 文中只是为了写垂柳吗 为什么 引起下文 借垂柳抒发了浓郁的思乡情感 作 者运用借物抒情的手法 抒发了对垂柳的喜爱 从 而表达对童年美好生活的眷恋 对故乡的思念和热 爱之情 举一反三训练3 1 燕子 仲春三月 它来了 那小巧玲珑的流线型体态 着 一身乌黑发亮的羽毛 轻悠敏捷 在春光中快乐甜 美地飞翔 发出清亮圆润的啁啾声 我们江南水乡 春季里雨丝如烟如粉 无声无息地 下着 新拔节的翠竹 清水田里的秋苗 池塘边的 柔柳和刚刚绽开的桃花 在水雾碎雨中 绿莹莹 红润润的 这时 一只 两只 一对 两对 小 燕子妙舞轻扬 穿来穿去 天放晴了 阳光露出来 小燕子更活泼了 它斜飞 在瓦蓝洁净的天空中 自由自在 瞬间 唧 地一 声 身子似个小黑点窜下来 在明镜般的水面上 横掠着 似乎要跌入水中 可它又轻身一跃 射入 云中 这时 水面上撒落一朵小浪花 浪花绽开 荡漾出一圈一圈的波纹 我问奶奶 小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样 像一把黑亮的剪子呢 奶奶说 剪春呀 你看它飞来飞去 用剪子裁出一 件春衣 给大地穿上 我相信了 又问奶奶 那它为什么飞不停又唱不 停呢 奶奶说 闹春呀 春越闹越浓的 奶奶在堂屋靠近房梁的墙上 钉上两个小竹桩 小 竹桩上放一片新瓦 这是给小燕子筑窝用的 几天后 两只燕子一前一 后 绕着房梁飞了几圈 落在瓦片上 歪着头 小 黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转 轻声细语 地说 叽咕 叽咕 燕子在说什么呢 我问奶奶 燕子在说 奶奶告诉我 不借你们的盐 不借你 们的醋 只借你们的屋 给我们来住住 我乐极了 对着小燕子喊 你们住吧 过一段时间 燕子孵出四只活泼可爱的雏燕 雏燕 贪食 整天张口向爸爸妈妈要吃的 我不明白 奶奶为什么这样欢迎燕子 她只图个吉 利吗 在常识课上 我才知道燕子是这样的宝贵 老师说 一只燕子一个夏天能吃50万到l00万只害 虫 消灭了害虫 保护了庄稼 大地披上绿色的春衣 原来 燕子用汗水打扮春天 保护春天 1 把文中描写燕子外形特点的语句写在 下面 2分 A 小巧玲珑的流线形体态 B 着一身乌黑发亮的羽毛 C 尾巴像一把黑亮的剪子 2 写出描写燕子活动特点的动词 2分 1 在雨中飞行时 妙舞轻扬 穿来穿去 2 在晴天飞翔时 斜飞 横掠 一跃 射入 3 用 画出描写江南春天特色的句子 1分 我们江南水乡 穿来穿去 4 奶奶喜欢燕子的原因是 燕子能消灭害虫 保护庄稼 或 打扮春天 保护 春天 5 根据段意给短文分段 在段尾用 作标记 4分 第一段 描写燕子的形体特点 1 第二段 记述燕子的活动特点 2 3 第三段 奶奶介绍燕子的生活习性 4 12 第四段 说明奶奶喜欢燕子的原因 13 6 这篇短文作者写的是江南水乡的燕子 描写了它 在春天 活动 的情景 表达了作者 对燕子的喜 爱之情 2 白鹅 这白鹅 是一位将要远行的朋友送给我的 我 亲自抱了这雪白的大鸟回家 放在院子内 它伸长 了头颈 左顾右盼 我一看这姿态 想道 好一 个高傲的动物 鹅的叫声 与鸭的叫声大体相似 都是 轧轧 然的 但音调上大不相同 鸭的 轧轧 其音调琐碎而 愉快 有小心翼翼的意味 鹅的 轧轧 其音调严 肃郑重 有似厉声呵斥 它的旧主人告诉我 养鹅 等于养狗 它也能看守门户 后来我看到 果然凡 有生客进来 鹅必然厉声叫嚣 甚至篱笆外有人走 路 它也要引吭大叫 其叫声的严厉 不亚于狗的 狂吠 狗的狂吠 是专对生客或宵小用的 见了主 人 狗会摇头摆尾 呜呜地乞怜 鹅则对无论何人 都是厉声呵斥 要求饲食时的叫声 也好像大爷 嫌饭迟而怒骂小使一样 鹅的步态 更是傲慢了 这在大体上也与鸭相 似 但鸭的步调急速 有局促不安之相 鹅的步调 从容 大模大样的 颇像京剧里的净角出场 这正 是它的傲慢的性格的表现 我们走近鸡或鸭 这鸡 或鸭一定让步逃走 这是表示对人惧怕 所以我们 要捉住鸡或鸭 颇不容易 那鹅就不然 它傲然地 站着 看见人走来简直不让看见人走来简直不让 有时非但不让 竟伸 过颈子来咬你一口 这表示它不怕人 看不起人 但这傲慢终归是狂妄的 我们一伸手 就可一把抓 住它的项颈 而任意处置它 家畜之中 最傲人的 无过于鹅 同时最容易捉住的也无过于鹅 鹅的吃饭 常常使我们发笑 一日三餐 它需 要三样东西下饭 一样是水 一样是泥 一样是草 先吃一口冷饭 次吃一口水 然后再到某地方去 吃一口泥及草 大约这些泥和草也有各种滋味 它 是依着它的胃口而选定的 这食料并不奢侈 但它 的吃法 三眼一板 丝毫不苟 为了避免抗战时期住在荒村的苦闷 我便在读 书 作画之余 在院子里种豆 种菜 养鸽 养鹅 而鹅给我的印象最深 因它有那么庞大的身体 那么雪白的颜色 那么 的叫声 那么 的态 度 那么 的脾气 和那么 的行为 在这荒在这荒 凉的环境中 这鹅竟成了一个焦点 凉的环境中 这鹅竟成了一个焦点 凄风苦雨之中 手酸意倦之时 推窗一望 死气沉沉 只有这伟 大的雪白的东西 高擎着琥珀色的喙 在雨中昂然 独步 好像一个戎装的守卫 使得这小屋有了保障 这院子有了主宰 这环境有了生气 1 第 自然段作者用了什么写法 其用意是什 么 作者用了对比的写法 把 鹅 与 鸭 的步态进行对 比 是为了突出 鹅 傲慢的性格特点 2 选出下面对每组中第 句比第 句好的原因 分析正确的选项 写序号 A 我亲自抱了这雪白的大鸟回家 我亲自抱了这雪白的鹅回家 c B 甚至篱笆外有人走路 它也要引吭大叫 甚至篱笆外有人走路 它也要引吭高歌 a C 鹅的步调从容 大模大样的 鹅的步调慢条斯理 懒洋洋的 b D 我们的鹅是吃冷饭的 白鹅是吃冷饭的 d a 第 句的意思与情境不符 b 第 句与作者对白鹅的感情相悖 c 第 句能表达喜爱的感情 d 第 句能表达亲切的感情 3 从第 自然段和第 自然段画线句的 简直 和 竟 可以体会到哪些深刻含义 简直 二字体现了鹅不让人的坚决态度 既不犹豫 也无商量的余地 就是不让 竟 字表现了作者意外的惊喜 鹅 在作者苦闷寂寞时成了他排遣的对象 这两个词表 达了作者对鹅的喜爱 是作者赞赏之情的自然流露 4 作者怎样看待鹅 终归是狂妄的 你怎样认 为呢 傲慢而狂妄 被捉 也在所不惜 表现了鹅的勇敢 和坦诚 5 根据文段内容 将 雄伟 高傲 可笑 轩昂 四词语恰当地填入横线处 因它有那么庞大的身体 那么雪白的颜色 那么 雄伟 的叫声 那么 轩昂 的态度 那么 高傲 的脾气 和那么 可笑 的行为 6 文章最后说 在这荒凉的环境中 这鹅竟成了 一个焦点 找出文中与之照应的句子 只有这伟大的雪白的东西 高擎着琥珀色的喙 在 雨中昂然独步 好像一个戎装的守卫 使得这小屋 有了保障 这院子有了主宰 这环境有了生气 3 北国丁香 忽如一夜春风来 千树万树丁香开 当春风尚未 完全驱走哈尔滨的冰寒 丁香就像春天的使者 绽 满枝头 如霞如烟 哈尔滨的春天实在是太短暂了 丁香就像春天里的一个梦 与哈尔滨的春天交相 辉 映 印 有了丁香花 哈尔滨的春天就变得芳香四溢 美轮美奂 丁香的花小如丁 数不清的小花汇到一起 一 簇簇 一片片的 那花紫中带白 白中映粉 远远 望去 花如云 花如霞 这情景给寒冬里走过来的 人以张力 以热情 以想象 丁香 花香袭人 在花草中 它的香气最为浓 郁 倘若你漫步街头 往往是还没有看见花 香气 已先冲入鼻中 一代代的哈尔滨人就是在这沁人心 脾的芬芳中梦想自己的未来 丁香在我国有一千多年的 裁 栽 培历史 它给中国的花文化平添了无限秀色 历代的文人墨客 又为丁香留下了许多名句 五月丁香开满城 芬芳流荡紫云藤 李商隐则用 芭蕉不展丁香洁 同向春风各自开 的诗句 描述情人的思恋之心 丁香花的生命力十分顽强 绽放在北方寒冷的 气候中 深得哈尔滨人的宠爱 哈尔滨人对丁香的 深情 更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神 风貌 她聚小而成大气 抗艰难而争上游 坚 艰 韧 顽强 生机勃勃 正因为如此 哈尔滨人 把丁香作为自己的市花 丁香 秀美的花色 繁茂的花丛 把北国冰城 装点得分外 骄 娇 娆 丁香是哈尔滨人的挚爱 哈尔滨是丁香永久的家园 1 在正确的字上打 4分 交相辉 映 印 裁 栽 培 坚 艰 韧 妖 娇 娆 2 写出下列词语的近 反义词 4分 近义词 思恋 思念 挚爱 珍爱 反义词 短暂 长久 繁茂 枯萎 3 从文中摘录历代文人墨客描写丁香的诗句 2 分 五月丁香开满城 芬芳流荡紫云藤 芭蕉不展丁香洁 同向春风各自开 4 阅读文章 按要求在文中画出下列句子 6分 1 用 画出描写丁香花形状的句子 2 用 画出描写丁香花颜色的句子 3 用 画出描写丁香花香气的句子 5 那花紫中带白 白中映粉 远远望去 花如云 花如霞 这句话中把丁香花比作云和霞 通过 这个比喻写出了 花的颜色 写出了作者对丁香 的喜爱 2分 6 哈尔滨人把丁香作为市花的理由是什么 2分 丁香花的生命力十分顽强 绽放在北方寒冷的气候 中 深得哈尔滨人的宠爱 哈尔滨人对丁香的深情 更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌 它聚小而成大气 抗艰难而争上游 坚韧 顽强 生机勃勃 7 北方的冬天冰天雪地 上海的冬天是怎样的呢 请你用一段话给大家介绍一下 50字左右 示例 上海的冬天是无论如何都不会有北方冬天那 种千里冰封 万里雪飘的寒冷冬景的 从头到脚都 透着点儿温暖的气息 它总是那样蹑手蹑脚 静悄 悄地降临在众的身边 附录 嚼一片苹果皮 那是三十多年前的事了 在外地工作的姑父回来看 望太婆 带来的礼物中 有七八个又大又圆 又红 又香的苹果 我和哥哥第一次见到苹果 我们眼巴巴地望着那鲜 红的苹果 闻着那诱人的香气 一口一口地咽着口 水 太婆看在眼中 悄悄地塞给我们一人一个 示 意我们到外面吃去 我们拿着苹果 来到院子外的一堵矮墙边 哥哥看 着苹果 眼睛乐成了两个弯弯的小月牙 我呢 不 时的把苹果凑近鼻子 一边闻 一边连声说 好 香 好香 哥哥说 咱们吃吧 我说 咱们吃吧 不知说了多少遍 咱们吃吧 可谁也没舍得在苹果 上咬一口 哥哥说 咱们别吃 等晚上爸爸回来 你和妈妈 分着吃 我和爸爸分着吃 我咽了咽口水 连声 说 好好好 我和哥哥高兴地商量着 不知什么 时候 妈妈已经站在我们身后 妈妈笑盈盈地看着我们 说 这苹果是姑夫给你 们太婆带来的 太婆已经80岁了 身体又有病 咱们有了好吃的 应该给她留着 让她多吃几次 你们说我说得对不对 我和哥哥没有回答 忙把苹果放到妈妈手里 妈妈看了看手里的苹果 又看了看我和哥哥 脸上忽然没有了笑容 好一阵之后 她才摸了摸我 们的头 转身走进屋里 过了好一会儿 我和哥哥走进屋里 看到妈妈站在 太婆床前 正准备削苹果 太婆看到我们 擦擦眼 睛对妈妈说 两个孩子长这么大还没吃过苹果 你就让他们俩一人吃一个吧 妈妈笑着说 奶奶 他们以后吃苹果的机会多着 呢 您就别老想着他们了 太婆擦了擦眼睛说 孩子 难得你的这一片孝心 可你不让他俩尝尝 我吃着也没啥味儿呀 妈妈给我们使了个眼色 我和哥哥忙拎着书包走出 屋外 那天我们吃罢饭 妈妈把我和哥哥叫到她面前 端 起放在案板上的一只碗说 伸手 我们把手伸了 过去 妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮 笑盈盈地 说 吃吧 孩子 我捏起一片苹果皮放到嘴里 慢慢嚼着 立刻 嘴 里都是苹果的香 苹果的甜 正在细细品味的时候 哥哥叫了起来 苹果皮 是苦的 苹果皮苦 妈妈有些惊奇地看着哥哥 哥哥把苹果皮递到妈妈面前 妈妈忙捏起一片放到 嘴里嚼了嚼 忽然笑了起来 轻轻地拍了拍哥哥脑 门说 你这小鬼头啊 我也连忙捏一片苹果皮放 到妈妈嘴里 妈妈把我和哥哥搂在怀里 一边嚼 一边高兴地说 真甜真香啊 如今 吃苹果已是极平常的事 但在我的感觉里 第一次吃的那几片苹果皮 滋味是多么难忘啊 1 这篇文章写的主要人物是 我 哥哥和妈妈 围绕着 吃苹果皮详写了 我和哥哥舍不得吃苹果 我和哥哥把苹果还给外婆 我 哥哥和妈妈吃苹果皮 等三件事 主要是抓住人物的 神态 语言 动作 来具体描写的 2 请将最能感动你的语句用笔画出来 并谈谈感 受 我从这句话中体会到了孩子对母亲的孝心 他为了 让妈妈吃到又香又甜的苹果皮 说苹果是苦的 撒了一个善意的谎言 对不对 3 我和哥哥 那么馋苹果 为什么 谁也没舍得在 苹果上咬一口 因为他们的心里想着他们的父母 4 分析文中画线的 句 揣摩一下 妈妈 当时想 些什么 请为 妈妈 设计一段心理描写 真是苦了孩子们了 但是太婆时日不多了 只好让 太婆吃了 仔细揣摩一下 妈妈的 脸上忽然没有 了笑容 为什么 5 体会文中画线的 句 想一想 哥哥 为什么 这样做 这样说 因为哥哥想让妈妈吃一块苹果皮 6 真甜真香啊 这句话不止一层含义 你体会得出来 吗 苹果皮除了甜之外 还包含着儿子对母亲浓浓的爱 7 为什么 我 对三十年前吃苹果皮的情景记得那 么深 对苹果皮的滋味那么难忘 因为那是我第一次吃苹果皮 因为那一次吃的不 仅仅是苹果皮 在苹果皮中饱含了深情 所以 我 非常的难忘 老鞋匠 在一个墙角上有个鞋摊儿 一位老头坐在 马扎儿 上 在为过往的行人和左右住户们修补鞋子 他的摊儿上 摆着一些不起眼的东西 小钉子 碎 皮子 前掌 后掌 鞋油 胶水 还有废旧的自行 车 汽车的外带和内胎 他使用的家什 也是顶普通的工具 切刀 锥子 磨石 剪子 铁锤和钉子 老头儿长年坐在十字路口的墙角边 好使东南西北 的行人都能看到他 他整天不闲地为人修补鞋子 他的背后 就是一家店铺小货仓的窗子 窗子向南 窗子上摆满了花盆儿 花盆里的花儿长得十分茂 实 可说不上有什么名贵的 天门冬 金丝荷叶 榨浆草 还有一盆玻璃翠 因为是小货仓 两扇玻璃窗子几乎终年都不打开 所以这几盆花都伸长脖子 够着 够着地争取阳光 因此 无冬历夏地开着 它就自然成了老补鞋 匠的背景 因为 老头儿也是无冬历夏地在补鞋 摊子上没有字号 也没有人知道老鞋匠的名字 来 修补鞋子的人只是顺口地叫他一声师傅罢了 墙上 贴着一张