优秀教师事迹材料：用心浇灌收获价值

第 1 页 共 3 页 优秀教师事迹材料 用心浇灌优秀教师事迹材料 用心浇灌 收获价值收获价值 优秀教师事迹材料 用心浇灌收获价值 20XX 年 我从 xx 师范学校 xx 分校毕业 可直 到 20XX 年我才登上了梦寐以求的三尺讲台 成为 xx 小学的一名语文教师 虽然只有几年的工作时间 我 却越发地深爱着我的工作 我的学校 对未来充满着 憧憬 为了我爱的和爱我的学生们 使出浑身解数 点燃生命中的所有热情 不知疲倦地探索教育教学的 真谛 追求课堂的精彩 追求师生的共同发展 天道 酬勤 在不断的探索和追求中 我收获着人生过程的 充实感和人生价值的满足感 爱心浇灌幼小心田 收获学生健康成长 爱 是教育的永恒主题 作为一名教师 要有 一颗慈母般的爱心 我在班主任工作中 以情感人 以爱育人 善于在学习 生活各方面关心爱护学生 在学生遇到困难的时及时为学生排忧解难 对症下药 在班主任德育工作中倾注情感教育 关心每个学生 善于挖掘闪光点 调动积极性 20XX 年 我班有一 位同学基础较差 性格内向 而且他的学习成绩一直 不理想 每次考试总在班级倒数三名之内 在六年级 的最后一个学期 他在日记里写道 别人都在为了 第 2 页 共 3 页 前途而奋斗 我已经不用奋斗了 在大家看来 他 是 无药可救 了 但是我始终认为他的本质还是好 的 能不能顺利升入初中 继续在一个好的环境中学 习成长 甚至对他的一生发展都会产生重要影响 因 此 我多次找他促膝谈心 以自己的成长经历帮助他 重新树立信心 课外主动找他辅导功课 经过努力拼 搏 成绩大幅度提高 同时又通过多次家访 帮助家 长重拾信心 功夫不负有心人 后来这位同学顺 利升入了初中 考取了高中 今年春节他在给我的拜 年短信中写道 您那顽固的学生找到了他要走的路 感谢您 靳老师 苏霍姆林斯基说过 孩子们在离开学校的时候 带去的不仅仅是分数 更重要的是带着他对未来社会 理想的追求 20XX 年的教学实践使我深深感到每一 个学生都需要我们做教师的用伯乐般敏锐的目光去发 现 用玉人的利器去精心雕琢 用园丁满腔的热忱去 浇灌 他们都可能是一匹千里马 一个好教师 不但 要学高为师 身正为范 而且要善于发现每个学生的 潜质 积极培养 细心关注每一个学生 20XX 年 9 月 我接手六年级 一 班 担任班 主任工作 在看学生的档案资料时 李某的名字给我 第 3 页 共 3 页 留下最深刻的印象 五年级期末成绩一塌糊涂 班主 任老师写下的评语非常婉转地表达了自己的恨铁不成 钢之情 我感到 似乎从班上的同学上的眼神 这个 孩子就已经对我充满了 敌意 这究竟是一个怎样 的孩子 第一次见面 他冷冷的眼神 就向我横劈过 来 充满抵触 充满 敌意 在见识他的调皮捣蛋 无心向学的同时 我看到了他的一个闪光之处 交给 我的语文作业里 他抄写古诗工整而且清晰 虽然只 是一个优点 但是我将它放大 鼓励他将这个优点发 扬下去 在这个班级里 他感受到了老师对他的认可 对他人的 敌意 也逐渐逐渐软化下去 慢慢的接受 老师和同学对他的帮助 我告诉他 李白说 天生 我材必有用 华罗庚