五年级下册语文教案设计

第 1 页 共 7 页 五年级下册语文教案设计五年级下册语文教案设计 1 自学生字新词 理解并积累 举手之劳 儒 雅 沉吟 等词语 2 有感情地朗读课文 能概括课文的主要内容 3 能理解 生活就是这样 当你在为别人行善 时也在为自己储蓄幸福 这句话的含义 例举 1 2 件生活中 举手之劳 给人们带来方便与欢乐 的事 1 理解 儒雅 沉吟 等词语的意思 概括课 文的主要内容 2 理解 生活就是这样 当你在为别人行善时 也在为自己储蓄幸福 这句话的含义 1 板书 关门 关门是一个极其普通的动作 我们可以在这个词 语前加上哪些形容词 2 不同的形容词表达的情感是不一样的 今天 我们要学习的第 25 课的课题就是 轻点关门 板 书 轻点 轻点 体现出的是邻里间感人的真情 让我们 第 2 页 共 7 页 再来读读课题 抓住课题中的关键词语 指导学生读好课题 定 下课文的基调 为接下来的学习作铺垫 1 这篇课文按事情发展顺序来叙述 请同学们 默读课文 找出事情发展过程中的三个时间段 2 学生交流 理清层次 板书 搬进新居不久 接下来的日子 一年以后 3 了解课文主要内容 这三部分内容分别讲了什么 用简练的语言概括 每部分的意思 概括文章的主要内容 我们搬进新居不久 一楼的李先生夫妇登门请求 我们出入单元防盗门时轻点关门 因为他们的父亲心 脏不好受不了重响 接下来的日子里 我发现楼里的 人们都是轻手轻脚地关门 原来大家都受了李先生夫 妇的拜托 一年以后 这对夫妇又受老父亲临终嘱托 挨家挨户给邻居们叩头 鞠躬 感谢多年来大家对他 们父亲的照顾 我为此感慨万分 这篇文章条理清晰 可分成三部分 初读时 帮 助学生理清文章的线索 知道文章是按事情的发展顺 第 3 页 共 7 页 序来叙事的 在此基础上 引导学生用简练的语言概 括文章主要内容 训练学生的概括能力 1 轻声读第 1 3 节 摁响门铃的这对中年夫妇 给作者留下的第一印象是什么 用文中的一个词语来 概括 2 板书 儒雅 读这个词语 说说 儒雅 的意思 3 从文中对这对夫妇言行举止的描写上来看 他们确实举止优雅 知书达理 请你找到相关的句子 结合句子中的关键词语来说说他们给你的印象 4 学生交流学习 在疑惑中 那男子介绍说 他姓李 是一楼的住 户 特地上来向我们祝贺乔迁之喜 李先生是怎么说的呢 请你用第一人称来叙述 他的话 李先生连忙摆手 不麻烦了 不麻烦了 还有 一件事情要请你们帮忙 从 连忙 请 帮忙 等词语中 看出李先生 言行中的儒雅 指导读句 李先生道 以后出入单元防盗门的时候 能不 第 4 页 共 7 页 能轻点关门 我老父亲心脏不太好 受不了重响 说完 静静地看着我们 眼里流露出一股浓浓的歉意 他的眼里为何有歉意 他感到不安 所以 静静地看着我们 耐心地 等待着我们的答复 指导读句 读出抱歉的语气 一次轻点开门容易 但是天天如此 时时做到 就有困难 我 沉吟了片刻 理解 沉吟 李太太解释道 其实我们也不喜欢住一楼 既 潮湿又脏 但是老爷子腿脚不方便 而且心脏病人还 要适度的活动 听了李太太的解释 我是怎么想的 板书 孝敬老人 感动 我 被夫妇俩孝敬长辈 知书达礼的儒雅品行 和诚恳的请求打动了 两口子千恩万谢 弄得我们挺不好意思的 理解 千恩万谢 体会他们对邻居的感激 一 谢再谢 知书达理 5 师生分角色朗读第 1 3 节 文章的第一部分 作者用具体的语言刻画了一对 第 5 页 共 7 页 孝敬长辈 知书达理的中年夫妇形象 理解 品味这 些语言是这一教学环节的重点 教学时 着重抓住理 解 儒雅 一词展开 通过找句子 抓词语 让学生 不仅学会读文 还学会分析 从字里行间体会 感悟 说出其内涵 1 引读第 4 节 在接下来的日子里 我发现 这一切都是受 板书 拜托邻居 2 邻居们应李先生的拜托轻点关门 让我感受 到了 板书 感受 1 时间过得很快 转眼一年过去了 有天晚上 李先生夫妻又摁响了我们家的门铃 交谈之后 我不 禁感慨 轻点关门只是举手之劳 居然换来了别人如此 大的感激 真是想不到也担不起啊 指名读句子 理解 举手之劳 句中 如此大的感激 指的是什么 出示句子 有天晚上 李先生夫妻又摁响了我们 家的门铃 一见到我们 二话没说 先给我与妻子深 第 6 页 共 7 页 深地鞠了个躬 半晌 头也没抬起来 读句子 此时此刻 李先生夫妇的心情是怎样的 板书 感恩他人 2 李先生受父亲之托 向邻居表达感恩之情 李老先生的交待是 非常感谢大家这些年对自己的照顾 麻烦各位了 要儿子见到年纪大的邻居叩个头 年纪轻的 鞠个躬 以表示自己对大家的感激 大家这些年的照顾就是 轻点关门 表达感谢的方式是 见到年纪大的邻居叩个 头 年纪轻的 鞠个躬 所以当李先生夫妻见到我们时 当李先生夫妻来到年纪大的邻居家时 会怎样 做呢 请你发挥想像 具体描述一下他们的言行 3 这份感情如此之大 李先生是挨家挨户登门 道谢 见到 在我心中 李先生夫妇的致谢令作者感慨万分 板书 感慨 4 作者也由此想到 生活就是这样 当你在 为别人行善时也在为自己储蓄幸福 联系课文 说说你对这句话的理解 为别人行善 指的是 轻点关门 为自己 第 7 页 共 7 页 储蓄幸福 就是得到别人的感谢 齐读句子 课文揭示的道理是学生理解上的难点 教学中 引导学生联系上下文理解和体会关键词语所表达的含 义 同时创设情景 联系课文内容进行说话训练 进 一步帮助学生体会人物的情感 这样文章最后一句话 的理解就水到渠成了 1 小结板书 师 在搬进新居的一年间 作者从轻点关门这个 简单的举动中感动于李先生夫妇对老人的孝敬 感受 到邻里间彼此关心的真情 更感慨于 生活就是这 样 当