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第 1 页 共 3 页 小学三年级语文培优补差工作总结小学三年级语文培优补差工作总结 本学期 我注重培优补差工作 针对学生的具体 情况进行分析 明确了培优补差的目标 制定了培优 补差措施 一学期以来 我在 培优补差 工作过程 中 能根据实际情况 有步骤 有措施地实施落实 培 优补差 的内容 使学生能较好的得到发展 一 基本情况 1 我所教的班级学生 62 人 学困生有 8 人 他 们分别是 孙鑫硕 李奕龙 宋昱颉 高艺文 郭嘉 淇 徐铮然 程博 李东升 这 8 名学生学习习惯和 行为习惯都较差 2 优等生 季卓音 朱韬宇 侯宇佳 王旭彤 冯暄豫 王文煜 乔曼 姚琨 田宇宁等 二 主要措施 1 课外辅导 利用课余时间 2 采用一优生带一差生的一帮一行动 3 请优生介绍学习经验 差生加以学习 4 课堂上创造机会 用优生学习思维 方法来 影响差生 5 对差生实施多做多练措施 优生适当增加题 目难度 并安 排课外作品阅读 不断提高做题和写 第 2 页 共 3 页 作能力 6 采用激励机制 对差生的每一点进步都给予 肯定 并鼓励其继续进取 在优生中树立榜样 给机 会表现 调动他们的学习积极性和成功感 7 充分了解差生现行学习方法 给予正确引导 朝正确方向发展 保证差生改善目前学习差的状况 提高学习成绩 8 重视中等成绩学生 保持其成 绩稳定和提高 9 必要时与家长联系 协助解决差生的学习问 题 三 本人进行的有效尝试有 1 短期的有 以寓言故事为主题的故事会 2 中期的有 结合教材内容 进行动手实践 例如学习有关感恩教育的内容 我让学生亲自动手实 践 回到家里 为爸爸 妈妈做力所能及的家务劳动 从中体会到父母的艰辛 从小要有感恩之心 3 长期的有 背诵积累古诗以及好词佳句 积 累成语 谚语 和课内外的好词佳句 四 本人工作的特色是 有先进的教学理念 活 泼的教学风格 灵活的教学方法 严谨的教学态度 愿意让每一位学生体会到学习语文的乐趣 对学困生花的工夫多 但收效不算很大 在今后 第 3 页 共 3 页 的教学工作中 我仍要继续做好培优助困工作 对优 等生 提高他们的的能力 使 他们更好地为同学们 服务 成为真正的火车头 对因学习习惯不好 学习 方法不当 学习目标不明确 学习心理不健康 学习 基础不好等各种原因而造成的
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