《中国近代史纲要》导论：风云变幻的八十年

中国近现代史纲要,讲授： 莫岳云教授,提要： 1.大学为什么要学“中国近现代史” 2.中国近现代史纲要的主要内容 3.怎样学好中国近现代史纲要课,一、为什么要学习中国近现代史？,案例1：,县委书记卖官记,县委书记卖官记 上任8个月，敛财500万 担任县委书记仅仅8个月，武保安受贿及拥有不明来源财产就高达500多万元。武保安2003年9月底任山西省翼城县委书记，2004年6月被逮捕。8个月时间，武保安彻底完成了从一名县长到县委书记到巨贪的转变。 武保安出身农家，既受过部队的纪律约束，又有一定的法律知识和政治素养。在翼城县群众印象中，武保安生活比较拘谨，不洗桑拿、不沾赌毒、不包二奶，有能力、有魄力、有思路，为翼城经济发展作出了贡献。不过，武保安的妻子说：“当书记与当县长就是不一样。”,今天的翼城县，人口30万，下辖66个科局级单位，26个条管单位，10个乡镇，共有副科级以上干部632名。从2003年9月开始，武保安当上了一把手。武保安在2003年10月18日翼城县第10次党代会上说： “谁最能干好事业就用谁，谁最能加快发展就让谁干，让想干事的干部都有机会，让能干事的干部都有舞台”,2004年2月底至3月初，武保安开始酝酿干部队伍的调整问题，分别征求了四大班子领导对乡镇和县直干部的调整意见。几个月内在县里召开的各种会议上，武保安向与会者吹风，表明他当了书记以后调整干部要大手笔、大破格、大面积、大调整、大交流。这也为翼城众多干部之后不约而同地行贿埋下了伏笔。 造势之后，武保安等待来者上钩。上钩者纷纷“表示”的时候，武保安一般是满口答应，“可以考虑”是他挂在嘴边最多的一句话。钱一旦到手，他便玩起了欲擒故纵的把戏。“那个地方说的人多，竞争厉害”的说法又成了他再次受贿的借口。上钩者已有钩在喉，吐，吐不得，咽，咽不进去，只好不断打点武书记。之后的几个月里，武保安家里开始了门庭若市的日子。,武保安存款记录（2003.92004.3),2003年9月9日16万 2003年9月20日30万2003年9月28日30万 2003年10月2日16万、 30万 、20万 2003年10月20日32万 2003年11月15日15万 2003年11月26日30万 2003年12月19日18万 ）,2004年1月12日20万 2004年1月13日30万 2004年1月15日30万 2004年1月19日30万 、27万2004年1月29日40万 2004年2月6日30万 2004年2月7日20万 、30万 2004年3月18日28万,以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替。 李世民,青年人不了解这些历史，我们要用历史教育青年，教育人民。要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力。 邓小平,一个民族如果忘记了自己的历史，就不可能深刻地了解现在和正确地走向未来. 江泽民,1、资政：探索历史发展规律，总结经验教训， 为社会主义现代化建设事业服务。,“今天的中国是历史的中国的一个发展，我们是马克思主义的历史主义者，我们不应该割断历史。从孔夫子到孙中山，我们应该给以总结,承继这一份珍贵的遗产”。,通过学习历史、研究历史，探索中国 社会历史发展的客观规律，总结历史的经验教训，更好地为社会主义现代化建设事业服务。一个不懂历史、不珍惜历史、不学习、不研究历史的民族是没有发展前途的，是得不到世界人民尊重的。,2，育人：完善自我，增强爱国热情、民族自豪感和文化认同感。,一、当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。(否则最多只算一有知识的人，不能算一有知识的国民) 二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国历史抱一种偏激的虚无主义，（即视本国已往历史为无一点有价值，亦无一处足以使彼满意。）四、当信每一国家必待其国民具备上列诸条件者比较渐多，其国家乃再有向前发展之希望。 钱穆:国史大纲前言,她们怎么啦？,一是让大学生了解近代以来中华民族为实现独立、统一、民主、富强而不懈奋斗的历史，认识中国社会和中国国情，提升大学生的爱国主义感情，增强大学生的民族自豪感和文化认同感。二是让大学生领会中国人民选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路的历史必然性，使大学生坚定对马克思主义的信仰、对中国共产党的信任、对社会主义的信心。三是增强大学生的历史洞察力，培养大学生珍惜历史、尊重历史的意识，从中感悟历史的魅力，汲取历史的智慧。,3，正误：消除错误的历史观的影响“告别革命”论五四“歧途论”用攻其一点、不及其余、以偏概全,正确理解毛泽东评论日本的一句话！,二、中国近现代史纲要应掌握的基本内容,1、了解课程定位 “纲要”课是高校思想政治理论课新方案的重要组成部分, 主要是从历史教育角度承担着对大学生思想政治理论教育的功能.关键词：历史学科 ，思想政治理论教育课,2、认识中国近现代史的主题和基本任务,基本内容,、认识中国近现代历史发展进程,实现中华民族的伟大复兴的主题在波澜壮阔的中国近现代历史中，通过四条基本历史线索得到展开：、近代以来中国人民反对外来侵略，争取国家独立与民族解放及扩大国际参与，步入世界民族之林的历史进程。、近代以来中国人民求强求富，解放和发展生产力，走向现代化的历史进程。、近代以来中国人民争取和实现人民民主的历史进程。、近代以来中国人民向西方寻找真理，选择马克思主义及马克思主义中国化与当代发展的历史进程。,历史分期：,古代 远古近代1640年英国资产阶级革命 1917年俄国十月革命现代1917年俄国十月革命 1945年第二次世界大战结束当代 1945年第二次世界大战结束 当前,世界历史,中国近现代史,中国近代史 中国现代史半殖民地半封建社会 新民主主义社会 社会主义社会1840 1919 1949 1956 至今旧民主 新民主 社会主 社会主主义革命 主义革命 义革命 义建设,内容框架：,风云变幻的80年,翻天覆地的30年,辉煌历史征程的60年,第一至三章,第四至七章,第八至十章,三、怎样学习中国近现代历史？ 大学历史与中学历史的区别：中学侧重于历史知识，大学侧重于历史理论 。 美国： 小学学历史故事 中学学历史知识 大学学历史理论,事件人物点评（个案分析）,教学方法：,几点建议：1. 注意以世界眼光审视中国 2. 精读几本有关历史书籍3. 开动脑筋，学会发散思维（抗战领导权）4. 善于进行历史事件的分析对比,四、主要参考书目1、李侃等:中国近代史（第四版），中华书局1994年版2002年27次印刷。2、蒋士第等编:中国近代史参考资料,高等教育出版社 1998第11次印刷。 3、王桧林主编:中国现代史参考资料,高等教育出版社1988年版。 4、费正清 费维恺编:剑桥中国史（多卷本）,中国社会科学出版社1992年出版。 5、曾业英主编:五十年来的中国近代史研究,上海书店出版社,2000年。 6、罗荣渠：现代化新论，北京大学出版社1996年出版.7、莫岳云等：中国近现代史纲要教学参考华南理工大学出版社2008年出版,案例讨论： 买官卖官现象的（文化）根源是什么？有何治理对策？,“官本位”文化,什么是“官本位”？ “官本位”是指国家的社会价值观是以“官”来定位，把是否为官和官阶的高低当成一种核心的社会价值尺度去衡量个人的社会地位和价值。,“官本位”文化的内涵：公共权力的运行以“官”的利益和意志为最根本的出发点和落脚点；严格的上下层级制度，下级对上级唯首是瞻，上级对下级拥有绝对的权力；以是否为官、官职大小、官阶高低为标尺，或参照官阶级别来衡量人们社会地位和人生价值的社会心理；在此基础上形成的敬官、畏官的社会心理。,官本位的主要特征 官本位意识： 官为民本，官尊民卑，官贵民贱。 官本位体制： 官员的特权制度；官为贵的社会等级 制度；单一的人才培育、选拔制度 等官本位行为： 以升官为实现人生价值的基本选择。,官本位,官民对立,监督乏力,公权力扩张,追求升官发财,权大于法,政府职能颠倒,影响人才成长,官本位文化成为制约政府管理诸问题的根源,思考题： 1.大学生为什么要学习“中国近现代史” 2.中国近现代史纲要的内容框架 3.怎样才能学好中国近现代史纲要课,上 编 从鸦片战争到五四运动（1840-1919）,综述 风云变幻的八十年,主要内容,一、鸦片战争前的中国与世界,三、近代中国的主要矛盾和历史任务,二、西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质,课堂讨论准备： 帝国主义的入侵给中华民族带来的是灾难还是文明？,一、鸦片战争前的中国与世界,“火药、指南针、印刷术这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。” 马克思,（一）中国灿烂的古代文明,“中国古代的发明和发现往往是超过同时代的欧洲,特别是15世纪以前更是如此,这可以毫不费力地加以明,”“在313世纪,中国保持一个让西方人望尘莫及的科学知识水平。” 李约瑟,视频：中华文明,英国哲学家罗素说：从孔子时代以来，古埃及、巴比伦、马其顿、罗马帝国都先后灭亡，只有中国通过不断进化而依然生存。,德国哲学家黑格尔说过：只有黄河、长江流过的那个中华帝国是世界上惟一持久的国家，征服无从影响这样的一个帝国。,（二）中国封建社会由昌盛到衰落,古代的中国社会是一个完整（领土完整）、独立（主权独立）、纯粹（没有资本主义的生产关系）的封建社会。,1、中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构的基本特征,特征：,（1）地主阶级土地所有制与自给自足的小农经济,（2）高度中央集权的封建君主专制制度,（3）族权与政权相结合的封建宗法等级制度,（4）以儒学为核心的文化思想体系与文化专制主义,中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构，一方面巩固和维系了中国封建社会的稳定和延缓，另一方面也使其前进缓慢甚至迟滞，并造成不可克服的政治经济危机。,评说,政治,经济,外交,文化,君主专制统治日益腐朽,封建自然经济占统治地位,闭关锁国，固步自封,文化专制，控制思想,2、鸦片战争前夕清王朝的统治危机,国防,国防废驰，军队腐朽,（三）世界资本主义的发展与殖民扩张,政治,经济,外交,文化,资产阶级民主政治制度,开展工业革命，资本主义工商业发达,殖民扩张,文艺复兴启蒙运动,通过鸦片战争前夕中国与世界的比较，分析欧美资本主义国家为什么要不断对中国进行侵略。,思考,资产阶级民主政治制度,二、西方列强入侵与中国半殖民地半封建性质社会的形成,1、英国对华贸易逆差与鸦片走私,（一）鸦片战争：中国半殖民地半封建社会的开端,中,英,茶,丝,药,呢绒,棉布,出超,入超,出超,入超,英国用鸦片贸易抵偿正常贸易逆差（单位：两）,思考：中国出超英国入超的原因是什么？,思考：英国为何选鸦片来打开中国市场？,英国向中国输入鸦片数量激增表,一七九九年,一八二年,一八二四年,一八二五年,一八二九年,一八三年,一八三四年,一八三五年,一八三八年,一八三九年,4000多箱,7889箱,12576箱,20331箱,35445箱,40200箱,鸦片战争前40年：中国白银外流大约三四亿银元以上,2、鸦片危害与清政府禁烟,白银外流,加重了人民的赋税负担,加剧了清政府的吏治腐败,严重危害清朝统治,削弱军队战斗力,摧残了中国人的肉体和灵魂,银荒,兵弱,减少了政府财政收入,清政府的戒烟行动,巡视戒烟的清朝官员,在虎门销烟池遗址树立的纪念碑，永远向后世人们讲述着中华民族拒绝毒品的义行。,3、鸦片战争的爆发及其影响,视频：鸦片战争,1842年8月，中英南京条约： A割让香港（破坏了中国的领土主权的完整）B赔款2100万银元 （加重了中国人民的财政负担）C取消“公行”制度，实行自由贸易。（冲击了中国的自然经济） D海关关税必须与英国商定 （丧失了关税自主权）,为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？,思考,（二）第二次鸦片战争：半殖民地半封建社会的加深,（三）中法战争不败而败的战争,（四）甲午战争：半殖民地半封建社会基本形成,1895年4月17日，中日马关条约A中国承认朝鲜“独立 ” B割台湾、澎湖列岛辽东半岛给日本C 赔款2亿两D 允许日本在华投资设厂。,（五）八国联军侵华战争： 中国跌入半殖民地半封建社会深渊,辛丑条约的签订，标志着帝国主义彻底地控制了清政府，政治上清政府完全成为“洋人的朝廷”，经济上，因为巨额的战争赔款，中国政府要以海关税、常关税和盐税作为担保，清政府的税收机构实际上成了为帝国主义收款的代办机关，民族工商业的发展无从谈起，中国半殖民地半封建的社会性质最终形成,（六）帝国主义入侵给中华民族带来的灾难,资本帝国主义势力对中国的侵略和本国封建主义势力对人民的压迫,是近代中国落后、贫困的根本原因。,完全独立的国家拥有完全的主权和民族的政府,半殖民地丧失了部分国家主权保留了形式上的王朝政府,完全的殖民地没有主权也没有自己民族的政府,完全的封建社会封建生产关系和自给自足的自然经济,半封建社会殖民经济、民族资本主义经济、封建经济并存,完全的资本主义社会资本主义经济是社会经济的主体,三、中国社会的半殖民地半封建性质特征,1、半殖民地半封建社会,如何理解 “半殖民地半封建社会”这一概念？,思考,2、中国半殖民地半封建社会的基本特征,（1）资本-帝国主义侵略势力不但逐步操纵了中国的财政和经济命脉，而且逐步控制了中国的政治，日益成为支配中国的决定性力量。,（2）中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力相勾结，成为资本 - 帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。,近代中国半殖民地半封建社会的基本特点,近代中国半殖民地半封建社会的基本特点,（3）中国自然经济的基础虽然遭到破坏，但是封建剥削制度的根基即封建地主的土地所有制依然在广大地区内保持着，成为中国走向现代化和民主化的严重障碍。,（4）中国新兴的民族资本主义经济虽然已经产生,并在政治、文化生活中起了一定的作用;但是在帝国主义和封建主义的压迫下,它的发展很缓慢,力量很软弱,且它的大部分与外国资本 - 帝国主义和本国封建主义都有或多或少的联系。,近代中国半殖民地半封建社会的基本特点,近代中国半殖民地半封建社会的基本特点,（5）由于近代中国处于资本-帝国主义列强的争夺和间接统治之下,加上中国地域广大,以及在地方性的农业经济的基础上形成的地方割据势力的存在,各地区经济、政治和文化的发展极不平衡。后来帝国主义国家还分别支持不的政治势力以分裂中国,使中国处于不统一状态。,近代中国半殖民地半封建社会的基本特点,（6） 在资本-帝国主义和封建主义的双重压迫下（后来加上官僚资本主义）,中国的广大人民尤其是农民日益贫困化以至大批地破产，过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。,怎样认识近代中国的社会性质及其基本特征？,思考,4、社会阶级关系的变动,地主阶级仍掌握国家政权，但发生了一些变化：第一，军功地主的兴起；第二，城居地主大量出现；第三，许多地主兼营工商业。,地主阶级的变化,农民阶级在近代中国的地位,农民仍是近代中国社会的被剥削阶级。农民具有强烈的革命要求，是中国民主革命的主力军，但农民阶级不是先进生产力和先进生产关系的代表，不可能单独把反帝反封建斗争引向胜利。,工人阶级的诞生及其特点,中国工人阶级