小学语文一年级教案——《马莎长大了》第一课时教学设计之一_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学语文一年级教案小学语文一年级教案 马莎长大了马莎长大了 第一课时教学设计之一第一课时教学设计之一 教学目的 1 认识 13 个生字 做到会认 读熟 鼓励学生 看上下文随文识字 2 掌握 10 个生字的音 形 义 能自主分析字 形 并能在田字格内规范书写 3 熟读课文 通过讨论问题 为什么大家说马莎 长大了 懂得长大的标志不在外表 像 而是要 懂事 关心他人 承担责任 教具准备 录音机 实物投影仪 生字卡片 课 件 教学过程 一 导课 师生齐背 我长大了一岁 教师 长大了一岁 多高兴呀 有一个叫马莎的 小朋友也想快快长大 这节课 我们来学习一篇课文 题目是 马莎长大了 莎 是一个新的生字朋友 大家一起拼拼音节 认认字 二 识字 初读课文 第 2 页 共 3 页 1 自己试着读读课文 遇到不认识的字 用喜欢 的符号标出来 2 听读识字 师 大家听着录音 用心记你不认识的生字的名 字 你打败了哪几只 生字拦路虎 请大声喊出它 们的名字 谁还有不认识的字 大胆找出来 哪位同学提出 的问题 就由他来请一位同学当小老师教他 3 出示词语 全班齐读 遇到穿彩色衣服的生字 用心记一记 4 出示 13 个生字 师 这几个生字非常调皮 它 们钻到了小种子里 小朋友读对了 种子就会变成小 芽芽 你觉得哪个生字最难记 就勇敢地站起来读 导语 小司机 快坐好 生字卡片开火车 呜 三 读通课文 读熟课文 1 谁想读第一自然段 怎样才能长大呢 马莎想 了好多办法 咱们赶紧看看吧 2 图文结合 学习第二 三自然段 马莎想了哪些方法 看到这样打扮的马莎 大 人们是怎么说的 随之请 1 2 名朗读基础较好的 第 3 页 共 3 页 学生继续范读 然后再个别读 全班读 马莎又 去干什么了 3 图文结合 学习第四 五自然段 谁能看图说一说 爸爸说马莎长大了 大人们也是这么想的吗 你 是怎么知道的 4 指名读最
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