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第 1 页 共 4 页 语文语文 S S 版第八册版第八册 滥竽充数滥竽充数 优秀教学设优秀教学设 计与反思计与反思 小学 王建平 教材分析 1 认识 竽 郭 腮 彻 械 等 5 个字 会 写 滥 竽 宣 超 编 腔 混 雅 彻 械 等 10 个字 掌握 滥竽充数 高超 装腔作势 幽 雅 彻底 机械 等词语 2 能结合生活实际理解寓意 并体会成语的用 法 3 能展开合理的想象 扩写故事 学情分析 我班学生理解能力比较薄弱 不懂得抓重点词语 深入理解课文内容 对似懂非懂的字词轻易放过 字 词功底不扎实 这对学生阅读理解课文有一定的障碍 本班学生在观察事物时 对新鲜 感兴趣的东西有着 强烈的好奇心和探究欲望 课文短小 一读就懂 寓深刻启示于生动形象的 故事中 富有情趣 有利于激发学生的读书欲望和探 究欲望 更有利于调动学生的情感参与认知活动 第 2 页 共 4 页 教学目标 1 认识 竽 郭 腮 彻 械 等 5 个字 会 写 滥 竽 宣 超 编 腔 混 雅 彻 械 等 10 个字 掌握 滥竽充数 高超 装腔作势 幽 雅 彻底 机械 等词语 2 能结合生活实际理解寓意 在理解寓意中受 到启发和教育 3 能展开合理的想象 扩写故事 教学重点和难点 教学重点 抓重点词语 深入理解课文内容 懂 得 没有真才实学 蒙混凑数是不行的 道理 教学难点 抓描写人物的关键词句 想象人物的 心理活动 体悟人物形象 一 情境引入激发兴趣 1 今天 老师请大家来欣赏一段动画片 看完 后 看谁能把这个动画片的内容讲一讲 播放动画 片 滥竽充数 2 这个故事就是我们今天要学的寓言 滥竽充 数 让我们一起来读读这个成语 课件 滥竽充 数 二 初读课文 1 轻声读这则寓言故事 画出课文中的生字 第 3 页 共 4 页 借助拼音认读 想办法识记字形 再画出新词 想想 这些词语的意思 不理解的词语生生间解决 学生 自学 教师巡视 2 检查字词掌握的情况 三 理解课文 1 下面我们来齐读课文 看看有没有滥竽充数 的南郭先生在里面 2 找句 课文中哪句话写南郭先生在 滥竽充 数 出示重点句 每次吹竽 他也鼓着腮帮捂着竽眼 儿 装腔作势 混在队里充数 学生齐读 点击 混 3 看到这个 混 你能联系上下文 谈谈自 己的理解和想法吗 团队活动 气泡图记录混之前 的表现 混的情况 混的结果等思维轨迹 四 引领提升 1 你觉得南郭先生是一个什么样的人 2 小组讨论 这则寓言故事告诉了我们一个什 么道理 3 这就是同学们通过自己对这则寓言的学习所 揭示出来的道理 也希望同学们要有真才实学 因为 靠假冒过日子是长不了的 不要做第二个 南郭先生 第 4 页 共 4 页 4 想一想 生活中有像南郭先生这样的人或类 似 滥竽充数 的事吗 说一说 五 拓展延伸 情感升华 1 南郭先生再也不能滥竽充数了 他偷偷地逃 走了 也就是说 南郭先生失业了 失业后的南郭先 生怎么办呢 同
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