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文档简介

第 1 页 共 3 页 家长对儿子寄语范本家长对儿子寄语范本 自从儿子上了中学 作为家长 每周末我都有一 项作业 就是在学校为了家校沟通而设置的 周末彩 虹桥 本子上写 家长寄语 初见 周末彩虹桥 我欣赏有加 因为此 桥 上不仅设有 周末作业 本周测试成绩 一 周自评 等栏目 还有 家长寄语 到家时间 回校时间 等 应该说 对家长了解孩子一周的学 习情况 自我认知情况 周末作业完成情况 掌握孩 子是否按时回家等都是不无裨益的 心想这学校果然 名不虚传 在家校沟通上费了点心思 于是 每周末 我都根据孩子一周的学习 自评情况及周末作业完成 情况认真给予 寄语 这寄语无非分为两大类 一 为针对学习类 肯定成绩 指出不足 提出希望 二为针对品行类 名言警句 书面教导 提升品性 开始时自我感觉不错 觉得既为儿子分析了成绩不足 又以另一种方式教育了孩子 有一次和孩子的老师交 流 她还非常诚肯地表扬我对孩子的评价较中肯 为 此 一直感觉不错 发现这 寄语 有问题是在一个美发店里 有次 第 2 页 共 3 页 到美发店洗头 刚好看见老板的孩子在吧台上写作业 一眼看见了那本熟稔的 周末彩虹桥 我顺手翻开 了它 粗看 孩子的字写得不错 端正清秀 再看 成绩也不错 好多次测试成绩都在 90 分以上 再细 看 家长寄语栏怎么和其他栏一样的字迹 往后翻 所有的字迹都出自孩子一人之手 家长寄语栏的 寄 语 也同出一辙 均为四个字 加油 成功 亦或 努 力 成功 后来 我问老板 怎么对孩子的学习这么放 手 就连家长寄语也让孩子自己 寄 了 老板不无 调侃地说 本人不才 从现在开始让孩子提前介入 争取培养一个优秀的好家长呢 我鄂然 老板后又坦 诚地说她只有小学文化程度 这语 她的确寄不了 只有让孩子自己寄了 又说 这学校考虑的是全面 加强家校沟通 可老让我们家长寄语 她学校怎么就 不寄语呢 她们不寄语不评价 我们怎么知道孩子在 学校的真正表现 谈何家校沟通呢 明摆着是单向沟 通吗 听着挺在理的 后来 和其他家长聊及此事 大多有同感 认 为这彩虹桥难以真正起到沟通家校的目的 家长不可 能透过这小小的本子了解孩子的在校表现 这家长寄 语周周必寄对家长而言变成了例行公事也就失去了应 有之义 难以 寄 出成效 第
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