历史教师工作总结2019范文

历史教师工作总结历史教师工作总结 20192019 范文范文 教学要高质量高效率地完成上述任务 一个至关重要的方 面是必须遵循教学规律 处理好间接经验和直接经验相结合的 关系 传授知识和提高思想觉悟的关系 传授知识和发展智力 的关系 以及发挥教师的主导作用与调动学生积极性 自觉性 的关系 下面是小编为您精心整理的历史教师工作总结 20 xx 范 文 历史教师工作总结历史教师工作总结 20 xx 范文范文 1 本学期我担任七年级年级的历史教学工作 同时担任七年 级 6 班的班主任助理 一学期来 本人自始至终以认真 严谨 的治学态度 勤恳 坚持不懈的精神从事教学工作 经过一个 学期的努力 获取了很多宝贵的教学经验 为把以后的教学工 作做的更好 特将本学期的教学工作总结如下 一 制定好计划 备好课 备好学生 上好课 针对目前初一学生由小学进入初中不久 对中学的历史课 程不了解 而学习任务的加重 自身自觉性的不够 学习方法 的改变 自学能力的欠缺 这些将成为教学过程中的阻碍 学 生一时也不会适应 因此要培养学生的阅读兴趣 必须认真制 定计划 认真备课和教学 积极参加备课组活动 上好每一节 课 并经常听其它老师的课 从中吸取教学经验 取长补短 提高自己的教学的业务水平 每节课都以最佳的精神状态施教 以和蔼 轻松 认真的形象面对学生 让学生掌握好科学知识 教学中 备课是一个非常重要的环节 备课不充分或者备得不 好 会严重影响课堂气氛和积极性 一堂准备充分的课 能调动 学生的积极性 上课效果就好 会令学生和老师都获益不浅 因此 每天我都花费大量的时间在备课之上 认认真真钻研教 材和教法 不满意就不收工 二 激发学生学习兴趣 指导学习方法 历史学科对学生而言有一定的兴趣性 但七年级学生由小 学进入初中后 学习任务增多 学生适应困难 如何让学生在 诸多的学科中重视它呢 我只能 激 趣了 每次统考后 我会在 课堂上表扬一些学生 一种是优等生 让他 她 们介绍成功经验 一 种是进步较大的学生 尤其是后进生 我会给予更多的表扬和 鼓励 让更多的学生明白 只要端正学习态度 别人能做到的 事 我只要努力 也一定能做到 榜样的作用是无穷的 同学 们逐渐有了竞争意识 形成你追我赶的学习风气 另外 学生在不断学习中 会出现好差分化现象 会严重 影响班内的学习风气 因此 绝对不能忽视差生的培养 做到 面向全体 为此 我制定了具体的计划和目标 并对这部分同 学进行有计划的辅导 从平时的测试结果证明这是非常有效的 三 立足课堂 提高效率 学生刚进入初中 七门学科作业繁多 学生还需适应 我 只能立足于课堂这块主阵地 紧紧抓住 45 分钟 尽量让学生多 记 多写 下课时 人人必须完成课堂训练 交给老师后才能 离开教室 课堂上抓紧分分秒秒 关注每位学生 课堂效率明 显提高了 课后也没有作业 学生负担减轻了 四 务实基础 注重解题方法的指导 任何一门学科的学习 基础是根本 没有基础 就成了无 本之木 无源之水 抓好基础题 这样既节省时间 又能出成 绩 扎实的基本功是学习的第一步 然后才能提高学生的能力 另外我十分重视解题方法的指导 如 寻找关键词语 先读问 题 后读材料 等等 帮助学生提高应试能力 五 关注后进生的成长 如何提高后进生的成绩 这是我们面临又一个棘手的问题 后进生需要老师倾注更多的爱心 给予更多的理解 转化一个 后进生谈何容易 需要老师极大的韧性 他们屡教不改 让老 师头疼 甚至想到放弃 但必须做到不抛弃 不放弃 转化后 进生要多动脑 想办法 因人而异 把握时机 每次考试后 对于学习进步较大的学生 尤其是后进生 我会给予更多的表 扬和鼓励 让他们感受到成功的喜悦 从而增强努力学习的信 心 同他们探讨有效的学习方法 帮助他们自我调整与改进 以上是我对本学期历史教学方法的一些探索和尝试 在今 后的教学中 我要扬长避短 不断改进教学方法 为学生在今 后考出优异成绩和全面提高我校教育教学质量而不懈努力 六 做好班主任助理工作 配合班主任 做好班级管理工作 正确关爱学生 努力营 造温馨氛围 公正对待每位学生 认真细致做好思想工作 积 极配合任课老师 努力提高学生学习成绩 常与学生进行谈心 对于一些经常有违纪现象的学生 如拖拉作业 经常迟到 自 习课爱讲话 不能认真做好清卫值日工作等 除了平时经常督 促 还分别进行重点谈话 晓之以理 动之一情 宽容他们但 不放纵他们 经常与家长经常联系 取得家庭的力量支持 在 重大活动 平时课间操 课前 课后等工作中 努力参与 为 七年级六班创造了良好的发展环境 历史教师工作总结历史教师工作总结 20 xx 范文范文 2 本学期在学校的安排下 本人担任高一 1 6 整个年级六 个班的历史教学工作 共计课时 12 节 现将一学期来的工作总 结如下 一 政治思想方面 在本学期 热爱党的教育事业 钻研业务 团结同志 热 爱学生 师生关系融洽 出勤率高 完成教学任务 认真学习 党的各项方针政策 结合学科特点 积极推进素质教育 作为一名历史教师 在教学实践中 注重从本学科思想性 政治性很强的特点出发 注重从高中学生更热衷于从历史与现 实的联系去探讨问题的特点出发 充分发挥历史学科在爱国主 义教育中的重要作用 每学期初制定历史教学德育渗透计划 发挥历史的教育功能的作用 自己也在授课过程中自我素质得 到升华 二 教学情况 由于多年没有下到高一教学了 对高一学生学情的掌握 着实费了一番工夫 针对职业教育扩招带来的普通高中学生基 础较差的特点 着重从扎扎实实地落实基础知识入手 并通过 对具体史实的讲解 逐步提高学生运用历史唯物主义 辩证唯 物主义分析历史事件 评价历史人物的能力 帮助学生完成从 初中的 是什么 到高中探讨 为什么 的转变 本期来 我在高一历史教学中 为使学生在历史知识的海 洋里感受到探索与思考的乐趣 力图发挥历史学科的启智与育 人功能 我主要做了以下几项工作 首先 认真上好第一节课 以生动而充满时代精神的历史 事迹去吸引他们 让他们感到学习历史能丰富自己的学识 开 阔自已的眼界 以历史的人文精神和凝重历史责任去感召他们 使他们认识到学好历史能提高自身的人文素质 增强现代公民 的使命感 同时也讲明历史学习的特点与方法 使学生感到历史 不是难记难背枯无味的东西 只要有严谨的乐于思考与探索的 精神 一定能学好 上好第一节引导课 还能转变学生初中时 把历史课当作副科来应付的心理 以积极热情的求知心理投入 到学习中 推动教与学的互动良性循环 其次 发挥各班科代表的作用 认真抓好课前预算习 在 学生预习这一环节上 按照学校教导处的要求 制定学案 规 划整篇课本知识 重新组合内容 指导学生制作预习提纲 鼓 励他们在学习中大胆质疑 积极思考 一学期来 我所任教的 6 个班中 大多数学生都认真做到 了这一点 其中有高一 1 3 班科代表一直自觉地将每节课前 提醒学生预习时 完成学案 并提出的许多值得深思的问题记 录下来 要求老师参与讨论共同解决 课后 又督促学生完成 课后练习 这样既培养了学生自主学习和积极思维的学习精神 同时对我的教学也起到有力的推动 工作总结 第三 落实教学常规内容 在教学过程中 从教学方法到 学习内容 我都始终坚持以学生为本 以培养学生健全的人格 和正确的人生观历史观 及现代公民应具备的思想理念为准则 对教材中一些不符合新课程标准要求的内容 进行删除 对一些 需要补充的知识 坚决补充完整 讲明讲透 我在讲清高考解题要求后 鼓励学生查找资料 向他们介 绍一些史学界的研究成果 教会他们用自已的头脑去客观分析 和认识历史 开放历史思维 不要迷信课本 人云易云 第四 在对学生进行健全人格培育和扩大他们的知识面的 同时 我也重视对学生应试能力的培养 在教学过程中 我有 意识地在每个重要的知识点上 教会学生从不同角度设置不同 类型的题目 并要求学生在学习中也养成提出问题设置问题的 习惯 另外在每个单元结束后 我都会指导学生理清历史线索 根据教材的写作思路把握史实与史实之间的逻辑联系 用书面 的形式将历史知识结构整理出来 使学生在学习中重视学习方 法的探索与总结 通过一学期的教学 我感到最大的不足是学生学习历史的 主动性不够 困惑是学生需要精彩的课堂与历史知识的枯燥性 的矛盾 忠于课本要求与实际学习需要而补充知识的矛盾 补充知 识扩大课时与课时紧张的矛盾 这些教和学之间矛盾需要在往后的历史教学中切实解决的 同样的 对我教学水平推动和提高 有较大的帮助 也让学生 在老师的推动下 感受到学习历史的乐趣和意义 一学期来 本人自始至终以认真 严谨的治学态度 勤恳 坚持不懈的精神从事教学工作 本学期 本人任教初二年级 6 10 班的历史课 能认真制定计划 注重研究中学教学理论 认 真备课和教学 积极参加科组活动和备课组活动 上好公开课 和平衡课 并能经常听各老师的课 从中吸取教学经验 取长 补短 提高自己的教学的业务水平 每节课都以最佳的精神状态站在教坛 以和蔼 轻松 认 真的形象去面对学生 运用好导学案教学对学生进行施教 让 学生掌握好科学知识 还注意以德为本 结合现实生活中的现 象层层善诱 多方面 多角度去培养现实良好的品德和高尚的 人格 教育是爱心事业 为培养高素质的下一代 本人时刻从现 实身心健康 根据学生的个性特点去点拔引导 对于个别差生 利用课间多次倾谈 鼓励其确立正确的学习态度 积极面对人 生 而对优生 教育其戒骄戒躁努力向上 再接再厉 再创佳 绩 通过现实生活中的典范 让学生树立自觉地从德 智 体 美 劳全方面去发展自己的观念 树立崇高远大的理想 历史教师工作总结历史教师工作总结 20 xx 范文范文 3 转眼间 又一学期过去了 在本学期里 本人担任初一年 级历史教学工作 由于教学经验尚浅 因此 我对教学工作不 敢怠慢 认真学习 悉心研究教法 虚心向前辈学习 本人自 始至终以认真 严谨的治学态度 勤恳 坚持不懈的精神从事 教学工作 经过一个学期的努力 获取了一些宝贵的教学经验 希望能通过总结 做到扬长避短 以期在今后的工作中争取更 大的进步 本册教材是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验 教科书 共四个单元 每单元 4 6 课不等 共 22 课 每一课 课前有课文提示 它虽然很短 但内容却是这一课学习中最重 要的 关于课文的正文 你会发现有宋体字叙述的内容 是我 们学习的主要内容 黑体字叙述的内容 是我们的阅读内容 是 帮助理解宋体字内容的 在课文中还安插了许多有趣的图片和 地图 以及那些小框框里的想一想 说一说等 令我们对所学 内容更感兴趣 引导我们去思考更多的问题 首先谈一下自己认为做的好的方面 一 课前准备充分 认真备好每一节课 为了能讲好历史课 在备课前 我先 把教材及资料的相关内容仔细的看 筛选出与本节课知识点比 较贴近又能结合实际能引起学生兴趣的内容 精心的将这些知 识点系统组织起来教学 备课时 了解和分析学生情况 实事 求是 具体问题具体分析 备学生的同时 又备教法 认真钻 研教材教法 及时调整 为课堂教学服务 二 课堂教学多样 采用多种多样的教法从教 如分析法 讨论法 自学 阅 读 课件教学等方式 使学生有自己动脑 动口 动手的能力 激发他们的学习兴趣 突出重点 难点 抓基础点 从而提高 教学效率 按质按量地完成了本学期 22 课基础知识的教学 做 到重大历史事件讲清 重要历史人物评析 使学生通过本学期 的学习 掌握了从隋朝到明清的重要经济 政治 文化各方面 的内容 三 作业批改细致 针对学生的不同特点给予不同的评价 使学生做作业能巩 固所学 架起与学生沟通的桥梁 正确引导 耐心解答学生遇 到的问题 取得他们的信任 成为学生的良师益友 以上三点 本人在教学过程中基本上是做到了 只不过在 深度与广度方面可能还不够 有待于在今后的教学过程中进一 步加强与改进 下面来谈谈本学期自己认为做得不够好的几方面 一 上课时有时后会好高骛远 脱离中学历史教育实际 超出了中学生思维水平 这样不仅让学生没听懂本课内容 也 对学生学习历史的兴趣起到不良影响 二 信口开河 离题万里 有时候针对一个历史事件一讲 就一发不可收拾 虽然学生爱听 但一节课下来教学任务没完 成 重点也体现出来 三 面面俱到 没有重点 上课时生怕会遗漏知识点 眉 毛胡子一把捞 这样不仅加重学生的学习负担 学生对于本课 的内容也印象不深 四 探究与实践课没有积极开展起来 新课标精神中是很 重视探究与实践的 但在教学过程中总是找借口予以推掉 此外 作为一名受传统教育模式影响下的历史教师 深知 自身的缺乏 故要求自己在课前做到全力以赴地备课 多方面 去搜集相关进行资料 注重研究中学教学理论 积极参加科组活 动和备课组活动 主动承担学校的公开课 并能经常听其它有经验 老师的课 从中吸取教学经验 取长补短 提高自己的教学的 业务水平 以上几方面是本人在这个学期中做得很不好的地方 但在 今后的教学工作中一定会改正的 历史教师工作总结历史教师工作总结 20 xx 范文范文 4 作为教初中历史课的老师 明白自己对教材的生疏 故在 课前做到认真备课 多方面去搜集相关进行资料 为提高每节 课的进行效果 教学质量 本人除注重研究教材 把握好基础 重点难点外 还采用多媒体教学 如 投影 幻灯 漫画 录 音等多样形式 通过培养学生学习政治的兴趣 调动学生学习 的积极性 主动性 提高课堂的教学质量 按时完成教学任务 一 认真备课 不但备学生而且备教材备教法 根据教材内容及学生的实 际 设计课的类型 拟定采用的教学方法 并对教学过程的程 序及时间安排都作了详细的记录 认真写好教案 每一课都做 到 有备而来 每堂课都在课前做好充分的准备 并制作各种 利于吸引学生注意力的有趣教具 课后及时对该课作出总结 写好教学后记 并认真按搜集每课书的知识要点 归纳成集 二 增强上课技能 提高教学质量 使讲解清晰化 条理化 准确化 条理化 准确化 情感 化 生动化 做到线索清晰 层次分明 言简意赅 深入浅出 在课堂上特别注意调动学生的积极性 加强师生交流 充 分体现学生的主作用 让学生学得容易 学得轻松 学得愉快 注意精讲精练 在课堂上老师讲得尽量少 学生动口动手动脑 尽量多 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需 求和学习能力 让各个层次的学生都得到提高 现在学生普遍 反映喜欢上语文课 就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了 三 虚心请教其他老师 在教学上 有疑必问 在各个章节的学习上都积极征求其 他老师的意见 学习他们的方法 同时 多听老师的课 做到 边听边讲 学习别人的优点 克服自己的不足 并常常邀请其 他老师来听课 征求他们的意见 改进工作 四 真批改作业 布置作业做到精读精练 有针对性 有层次性 为了做到 这点 我常常到各大书店去搜集资料 对各种辅助资料进行筛 选 力求每一次练习都起到最大的效果 同时对学生的作业批 改及时 认真 分析并记录学生的作业情况 将他们在作业过 程出现的问题作出分类总结 进行透切的评讲 并针对有关情 况及时改进教学方法 做到有的放矢 五 积极推进素质教育 目前的考试模式仍然比较传统 这决定了教师的教学模式 要停留在应试教育的层次上 为此 我在教学工作中注意了学 生能力的培养 把传受知识 技能和发展智力 能力结合起来 在知识层面上注入了思想情感教育的因素 发挥学生的创新意 识和创新能力 让学生的各种素质都得到有效的发展和培养 六 狠抓学风 我所教的 5 个班 学生比较喜爱该科 上课的时候比较认 真 大部分学生都能专心听讲 课后也能认真完成作业 但有 为数不少的学生 因为怕老师责备 学习上存在的问题不敢问 老师 作业也因为怕分数低而找别人的来抄 这样就严重影响 了成绩的提高 对此 我狠抓学风 在班级里提倡一种认真 求实的学风 严厉批评抄袭作业的行为 与此同时 为了提高同学的学习积 极性 开展了学习竞赛活动 在学生中兴起一种你追我赶的学 习风气 虽然大部分同学对该课很感兴趣 学习劲头也浓 只是差 生面太大了 后进生基础太差 考试成绩都很差 有些同学是 经常不及格 我找来差生 了解原因 有些是不感兴趣 我就 跟他们讲学习历史的重要性 跟他们讲一些有趣的故事 提高 他们的兴趣 有些是没有努力去学 我提出批评以后再加以鼓励 并为他们定下学习目标 时时督促他们 帮助他们 一些学生基 础太差 抱着破罐子破摔的态度 或过分自卑 考试怯场等 我就帮助他们找出适合自己的学习方法 分析原因 鼓励他们 不要害怕失败 要给自己信心 并且要在平时多读多练 多问 几个为什么 同时 一有进步 即使很小 我也及时地表扬他 们 经过一个学期 绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯 形成了良好的学风 历史教师工作总结历史教师工作总结 20 xx 范文范文 5 本学期 本人任教初一级三个班的历史课 一学期来 本 人自始至终以认真 严谨的治学态度 勤恳 坚持不懈的精神 从事教学工作 作为年轻教师 能认真制定计划 注重研究中学教学理论 认真备课和教学 积极参加科组活动和备课组活动 上好公开 课和平衡课 并能经常听各老师的课 从中吸取教学经验 取 长补短 提高自己的教学的业务水平 每节课都以最佳的精神 状态站在教坛 以和蔼 轻松 认真的形象去面对学生 按照 初中历史新课程标准 进行施教 让学生掌握好科学知识 还注意以德为本 结合现实生活中的现象层层善诱 多方面 多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格 教育是爱心事业 为培养高素质的下一代 本人时刻从现 实身心健康 根据学生的个性特点去点拔引导 对于个别差生 利用课间多次倾谈 鼓励其确立正确的学习态度 积极面对人 生 而对优生 教育其戒骄戒躁努力向上 再接再厉 再创佳 绩 通过现实生活中的典范 让学生树立自觉地从德 智 体 美 劳全方面去发展自己的观念 树立崇高远大的理想 作为教初一历史课的老师 明白自己对教材的生疏 故在 课前做到认真备课 多方面去搜集相关进行资料 为提高每节 课的进行效果 教学质量 本人除注重研究教材 把握好基础 重点难点外 还采用多媒体教学 如 投影 幻灯 漫画 录 音等多样形式 通过培养学生学习政治的兴趣 调动学生学习 的积极性 主动性 提高课堂的教学质量 按时完成教学任务 通过一学期努力 能制定好复习计划 并能认真备好复习 课 培养好尖子生 提高中等生 帮助差生 但由于本学期授 课时间较短 复习内容较多 复习比较仓促 同时发觉很大一 部分学生接受能力较差 学习自觉性不高 加上本人对教材生 疏 同时要到广州进修本科 无暇顾及六个班面积较广的差生 致使本学期教学成绩未达所想 在以后的教学工作中 要不断总结经验 力求提高自己的 教学水平 还要多下功夫加强对个别差生的辅导 相信一切问 题都会迎刃而解 我也相信有耕耘总会有收获 这一学期我担任初一年级一个班的历史教学工作 我从各 方面严格要求自己 结合本校的实际条件和学生的实际情况 勤勤恳恳 兢兢业业 使教学工作有计划 有组织 有步骤地 开展 由于初一年级学生刚刚接触历史这一门学科 如何让学 生更快更好的熟悉历史学科 成为教好历史课的重要内容 现 将这一学期以来 鄙人在教学工作方面的总结 以期能在以后 的教学过程中扬长避短 1 备课 备好一节课是上好一节课的前提条件 初一学生 刚刚接触历史学科 对学生来说一切都是新鲜的 如果没有充 分挖掘学生的兴趣点 就会让学生对历史充满厌恶 不愿学习 显然这不利于以后的历史教学 所以我在上课前定要先备课 不但备学生而且备教材备教法 根据教材内容及学生的实际 设计课的类型 拟定采用的教学方法 并对教学过程的程序及 时间安排都作了详细的记录 认真写好教案 每一课都做到 有 备而来 每堂课都在课前做好充分的准备 并制作各种 ppt 等 吸引学生学习兴趣 课后及时对该课作出总结 写好教学后记 并认真按搜集每课书的知识要点 归纳成集 2 学习教法 为使讲解清晰化 条理化 准确化 条理化 准确化 情感化 生动化 做到线索清晰 层次分明 言简意 赅 深入浅出 我在课堂上特别注意调动学生的积极性 加强 师生交流 充分体现学生的主体作用 让学生学得容易 学得 轻松 学得愉快 注意精讲精练 在课堂上老师讲得尽量少 学 生动口动手动脑尽量多 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层 次的学生学习需求和学习能力 让各个层次的学生都得到提高