古代诗歌鉴赏之意象与意境篇教案学案

1 高考诗歌鉴赏专题复习高考诗歌鉴赏专题复习 第二讲 第二讲 意象意境篇意象意境篇 学习要点学习要点 1 理解理解 意象意象 和和 意境意境 两个概念两个概念 及其区别 及其区别 2 初步鉴赏诗歌意境初步鉴赏诗歌意境 3 了解考查模式了解考查模式 4 掌握答题步骤掌握答题步骤 课时 课时 2 课时课时 第一课时第一课时 一 知识铺垫一 知识铺垫 1 理解理解 意象意象 和和 意境意境 两个概念及其区别 两个概念及其区别 一一 意象 意象 意意 是指作者的思想感情 是指作者的思想感情 象象 就是具体事物 又叫就是具体事物 又叫 物象物象 意象意象 就是就是意中之象意中之象 指包含作者思想感情的具体事物 指包含作者思想感情的具体事物 例 人归落例 人归落雁雁后 思发在后 思发在花花前 前 薛道衡薛道衡 人日思归人日思归 羌笛羌笛何须怨何须怨杨柳杨柳 春风春风不度不度玉门关玉门关 王之涣王之涣 凉州词凉州词 何处是归程 何处是归程 长亭长亭更更短亭短亭 李白李白 菩萨蛮菩萨蛮 寒蝉寒蝉凄切 对凄切 对长亭长亭晚 晚 骤雨骤雨初歇 初歇 柳永柳永 雨霖铃雨霖铃 今宵今宵酒酒醒何处 醒何处 杨柳杨柳岸岸晓风残月晓风残月 柳永柳永 雨霖铃雨霖铃 故关故关衰草衰草遍遍 离别自堪悲 路出离别自堪悲 路出寒云寒云外外 人归人归暮雨暮雨时 时 卢纶卢纶 送李端送李端 二 意境 二 意境 是指寄托诗人情感的物象 即意象 综合起来构建的让人产生想象的境界 是指寄托诗人情感的物象 即意象 综合起来构建的让人产生想象的境界 古典诗歌意境有 古典诗歌意境有 雄浑壮丽雄浑壮丽 大漠孤烟大漠孤烟直 直 长河落日长河落日圆 圆 开阔苍凉开阔苍凉 千嶂里 千嶂里 长烟落日孤城长烟落日孤城闭 闭 高远辽阔高远辽阔 落霞落霞与与孤鹜孤鹜齐飞 齐飞 秋水秋水共长共长天天一色 一色 幽清明净幽清明净 明月明月松间照 松间照 清泉清泉石上流 石上流 沉郁孤愁沉郁孤愁 野旷天低野旷天低树树 江清月近 江清月近人 人 和谐静谧和谐静谧 渡头渡头余余落日落日 墟里墟里上上孤烟孤烟 三 意象与意境的区别 三 意象与意境的区别 区别 区别 1 从形式上看 意象与 从形式上看 意象与词句词句相关 是相关 是可以感知可以感知的 的 实在实在的 的 具体具体的 意境则与的 意境则与全篇全篇对应对应 是要是要 体悟的 抽象的体悟的 抽象的 是一种 是一种氛围氛围 2 意象是分析诗歌散文时的用语 指 意象是分析诗歌散文时的用语 指构成一种意境的各个事物构成一种意境的各个事物 这些事物往往带有作者 这些事物往往带有作者主观主观 的情感的情感 意象组合起来意象组合起来 就构成了意境 就构成了意境 用简单的关系式来表示 用简单的关系式来表示 意象 物象意象 物象 情思情思 意境 意象 氛围意境 意象 氛围 意象意象 意象意象 意境 意境 如果意象是花朵 意境就是春天 如果意象是美人 意境就是良宵 如果意象是鬼火 意境就是令人如果意象是花朵 意境就是春天 如果意象是美人 意境就是良宵 如果意象是鬼火 意境就是令人 毛骨悚然的夜色 如果意象是狼狗 铁丝网 警棍 坦克 意境即白色恐怖 毛骨悚然的夜色 如果意象是狼狗 铁丝网 警棍 坦克 意境即白色恐怖 例例1 小楼一夜听风雨 深巷明朝卖杏花 小楼一夜听风雨 深巷明朝卖杏花 陆游 陆游 临安春雨初霁临安春雨初霁 意象 小楼深巷意象 小楼深巷 氛围氛围 静谧幽邃 诗人客居临安的寂寞静谧幽邃 诗人客居临安的寂寞 意象 春雨杏花意象 春雨杏花 氛围氛围 江南早春的气息 预告一个万紫千红的局面即将到来江南早春的气息 预告一个万紫千红的局面即将到来 意境 寂寞的诗人躺在深巷小楼里 春天的脚步随着雨声来到深巷 进入小楼 给诗人带来一个不眠意境 寂寞的诗人躺在深巷小楼里 春天的脚步随着雨声来到深巷 进入小楼 给诗人带来一个不眠 2 之夜 诗人设想明天早晨该能听到深巷传来的卖花声了 这两句构成的意境 其中有春天到来的喜悦 之夜 诗人设想明天早晨该能听到深巷传来的卖花声了 这两句构成的意境 其中有春天到来的喜悦 也有流光易逝的感喟也有流光易逝的感喟 例例2 李白李白 子夜吴歌子夜吴歌 长安一片月 万户捣衣声 秋风吹不尽 总是玉关情 何日平胡虏 良人长安一片月 万户捣衣声 秋风吹不尽 总是玉关情 何日平胡虏 良人 罢远征 罢远征 意象意象 一片月色 家家户户捣衣声一片月色 家家户户捣衣声 浓郁的秋意 深切的思念 浓郁的秋意 深切的思念 秋风 玉关秋风 玉关 寒衣送给戍守边关的亲人 寒衣送给戍守边关的亲人 意境 境界阔大 秋风乍起 明月高悬 长安城笼在浓浓的月色之中 家家户户传出捣衣之声 那急意境 境界阔大 秋风乍起 明月高悬 长安城笼在浓浓的月色之中 家家户户传出捣衣之声 那急 促而凄凉的声音散布出浓郁的秋意 这寒衣是送给戍守边关的亲人 声声寒砧都传递着对于边关的思促而凄凉的声音散布出浓郁的秋意 这寒衣是送给戍守边关的亲人 声声寒砧都传递着对于边关的思 念 念 2赏析意象与意境 赏析意象与意境 秋秋 思思 马致远马致远 枯藤老树昏鸦 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 小桥流水人家 古道西风瘦马 古道西风瘦马 夕阳西下 夕阳西下 断肠人在天涯 断肠人在天涯 枯藤 老树 昏鸦 古道 西风 瘦马 夕阳 断肠人 天涯枯藤 老树 昏鸦 古道 西风 瘦马 夕阳 断肠人 天涯等这些事物就是诗中的意象 诗中的等这些事物就是诗中的意象 诗中的 藤是藤是 枯枯 藤 树是藤 树是 老老 树 鸦是树 鸦是 昏昏 鸦 道是鸦 道是 古古 道 风是道 风是 西西 风 马是风 马是 瘦瘦 马 一系列感情色彩强马 一系列感情色彩强 烈的形容词 营造出的是烈的形容词 营造出的是萧索的风景 疲顿的旅途萧索的风景 疲顿的旅途这样这样色调暗淡冷寂色调暗淡冷寂的画面 渲染了一种的画面 渲染了一种孤独 悲凉孤独 悲凉 的气氛 构成了一个凄清 伤感 苍凉的意境 对表现作者天涯孤旅的情思起到了很好的烘托作用 的气氛 构成了一个凄清 伤感 苍凉的意境 对表现作者天涯孤旅的情思起到了很好的烘托作用 送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵 李白李白 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 这首诗有如下意象 这首诗有如下意象 黄鹤楼 烟花 孤帆 长江黄鹤楼 烟花 孤帆 长江等 这些意象组合起来便成了一幅融情于景的画面 等 这些意象组合起来便成了一幅融情于景的画面 创造出创造出开阔悠远开阔悠远的意境 诗中没有直抒对友人依依不舍的眷念 而是通过孤帆消失 江水悠悠和久立的意境 诗中没有直抒对友人依依不舍的眷念 而是通过孤帆消失 江水悠悠和久立 江边若有所失的诗人形象 表达送别友人的深情挚意 江边若有所失的诗人形象 表达送别友人的深情挚意 卜算子卜算子 黄州定慧院寓居作黄州定慧院寓居作 苏轼苏轼 缺月挂疏桐 漏断人初静 谁见幽人缺月挂疏桐 漏断人初静 谁见幽人独独往来 往来 缥缈缥缈孤鸿影 孤鸿影 惊起却回头 有惊起却回头 有恨恨无人省 无人省 拣尽寒枝不肯栖拣尽寒枝不肯栖 寂寞寂寞沙洲沙洲冷冷 创造出怎样的意境 创造出怎样的意境 诗人借助缺月 疏桐 幽人 孤鸿 寒枝这些意象 与诗人借助缺月 疏桐 幽人 孤鸿 寒枝这些意象 与 独 缥缈 恨 寂寞 冷独 缥缈 恨 寂寞 冷 等词的感情色彩等词的感情色彩 和和 拣尽寒枝不肯栖拣尽寒枝不肯栖 这个具有象征意义的诗句结合起来 构成了孤独凄凉的气氛 这个具有象征意义的诗句结合起来 构成了孤独凄凉的气氛 创造出孤独 凄创造出孤独 凄 凉 绝去尘俗的意境 凉 绝去尘俗的意境 但是诗人的心态却非常坚定 表达的是作者孤高自赏 不愿与世俗同流的生活但是诗人的心态却非常坚定 表达的是作者孤高自赏 不愿与世俗同流的生活 态度 态度 过故人庄过故人庄 孟浩然孟浩然 故人具鸡黍 邀我至田家 绿树村边合 青山郭外斜 故人具鸡黍 邀我至田家 绿树村边合 青山郭外斜 开轩面场圃 把酒话桑麻 待到重阳日 还来就菊花开轩面场圃 把酒话桑麻 待到重阳日 还来就菊花 诗人运用了鸡黍 绿树 青山 场圃 把酒 话桑麻 就菊花等意象 恬静秀美的田园风光 田园情诗人运用了鸡黍 绿树 青山 场圃 把酒 话桑麻 就菊花等意象 恬静秀美的田园风光 田园情 趣 闲适恬淡之情 淳朴诚挚的情谊融合在一起 便构成了自然恬淡的意境趣 闲适恬淡之情 淳朴诚挚的情谊融合在一起 便构成了自然恬淡的意境 二 考查方式 二 考查方式 本诗通过描写本诗通过描写 等景物 营造了等景物 营造了 氛围 描绘出一幅氛围 描绘出一幅 的图画 的图画 表达了 表达了 的感情 的感情 特别提示 题目中如要求结合诗句作简要分析 一定注意结合原诗中的意象进行具体阐释 特别提示 题目中如要求结合诗句作简要分析 一定注意结合原诗中的意象进行具体阐释 1 这首诗营造了一种怎样的意境 表达了诗人什么样的思想感情 这首诗营造了一种怎样的意境 表达了诗人什么样的思想感情 3 2 这首诗为我们展示了一幅怎样的画面 起到了什么样的的效果 这首诗为我们展示了一幅怎样的画面 起到了什么样的的效果 3 这首诗描写了什么样的景物 抒发了诗人怎样的情怀 这首诗描写了什么样的景物 抒发了诗人怎样的情怀 4 清选择角度 简要分析作者表达情感的方法 清选择角度 简要分析作者表达情感的方法 三 答题步骤三 答题步骤 描绘诗中展现的图景画面描绘诗中展现的图景画面 考生应抓住诗中的主要景物 用自己的语言再现画面 描述时要忠于 考生应抓住诗中的主要景物 用自己的语言再现画面 描述时要忠于 原诗 要用自己的联想和想象加以再创造 语言力求优美原诗 要用自己的联想和想象加以再创造 语言力求优美 概括景物所营造的意境特点 概括景物所营造的意境特点 一般用两个双音节词概括 如孤寂冷清 萧瑟凄凉 恬静优美 华一般用两个双音节词概括 如孤寂冷清 萧瑟凄凉 恬静优美 华 美壮丽 清新自然等 美壮丽 清新自然等 把握意象具体分析作者的思想感情 把握意象具体分析作者的思想感情 规范格式 规范格式 该诗抓住 采用 该诗抓住 采用 意象列举 等意象 给我们描绘了 意象列举 等意象 给我们描绘了 的画面 营造了的画面 营造了 的氛的氛 围 从而很好地表达了作者围 从而很好地表达了作者 的思想感情 的思想感情 四 答题示例 四 答题示例 绝句二首绝句二首 其其 一一 杜杜 甫甫 迟日江山丽 春风花草香 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 注 此诗写于诗人经过注 此诗写于诗人经过 一岁四行役一岁四行役 的奔波流离后 暂时定居成都草堂时 的奔波流离后 暂时定居成都草堂时 此诗描绘了怎样的景物此诗描绘了怎样的景物 表达了诗人怎样的感情表达了诗人怎样的感情 请简要分析 请简要分析 答 此诗描绘了一派美丽的初春景象 春天阳光普照 四野青绿 江水映日 春风送来花草的馨答 此诗描绘了一派美丽的初春景象 春天阳光普照 四野青绿 江水映日 春风送来花草的馨 香 泥融土湿 燕子正繁忙地衔泥筑巢 日丽沙暖 鸳鸯在沙洲上静睡不动香 泥融土湿 燕子正繁忙地衔泥筑巢 日丽沙暖 鸳鸯在沙洲上静睡不动 步骤一步骤一 这是一幅明净绚 这是一幅明净绚 丽的春景图丽的春景图 步骤二步骤二 表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境 表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境 步骤三步骤三 阅读下面这首诗 回答以下问题 阅读下面这首诗 回答以下问题 6 分 分 粤秀峰晚望同黄香石诸子二首 其一 粤秀峰晚望同黄香石诸子二首 其一 谭敬昭谭敬昭 江上青山山外红 远帆片片点归艭江上青山山外红 远帆片片点归艭 横空老鹤南飞去 带得钟声到海幢横空老鹤南飞去 带得钟声到海幢 注 注 艭艭 小船 小船 海幢 即海幢寺 海幢 即海幢寺 诗中哪些意象体现了题目中的诗中哪些意象体现了题目中的 晚望晚望 请分别从请分别从 晚晚 望望 两个方面回答 两个方面回答 3 分 分 1 晚 归艘 晚 归艘 钟声钟声 望 江 青山 远帆 老鹤望 江 青山 远帆 老鹤 简析诗中简析诗中 带带 字的妙处 字的妙处 3 分 分 带带 采用了拟人手法 赋予采用了拟人手法 赋予 老鹤老鹤 人的动作 不说钟声远播 而说老鹤带钟声到海幢 使画面具有动人的动作 不说钟声远播 而说老鹤带钟声到海幢 使画面具有动 感 感 阅读下面的宋诗 然后回答问题 阅读下面的宋诗 然后回答问题 6 分分 溪亭溪亭 林景熙林景熙 清秋有馀思 日暮尚溪亭 清秋有馀思 日暮尚溪亭 高树月初白 微风酒半醒 高树月初白 微风酒半醒 独行芽落叶 闲坐数流萤 独行芽落叶 闲坐数流萤 何处渔歌起 孤灯隔远汀 何处渔歌起 孤灯隔远汀 1 诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感 2 分分 答案 答案 1 用 用 清秋清秋 日暮日暮 月初白月初白 落叶落叶 流萤流萤 孤灯的意象 表现时间由傍晚到明月初升的变化 孤灯的意象 表现时间由傍晚到明月初升的变化 4 2 请结合全诗 评析第三联中请结合全诗 评析第三联中 穿穿 数数 二字的艺术效果 二字的艺术效果 4 分分 答案 答案 2 诗人于清秋日暮在溪亭散心 月上高树 酒已半醒 周围一片 冷清幽寂 诗人独立在 诗人于清秋日暮在溪亭散心 月上高树 酒已半醒 周围一片 冷清幽寂 诗人独立在 落叶飘零的树林中穿行 落叶飘零的树林中穿行 穿穿 字形象地表达出诗人孤独 徘徊的情绪 诗人又坐在林中百无聊赖地字形象地表达出诗人孤独 徘徊的情绪 诗人又坐在林中百无聊赖地 数数 起了流萤 起了流萤 数数 字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境 字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境 附鉴赏材料 附鉴赏材料 林景熙的林景熙的 溪亭溪亭 诗是借景抒情 达到情景交融的艺术境界的佳作 诗是借景抒情 达到情景交融的艺术境界的佳作 首联破题 首联破题 清秋有馀思 日暮尚溪亭清秋有馀思 日暮尚溪亭 表明全诗以溪亭为中心 逐一描绘周围的清秋初月的景色 表明全诗以溪亭为中心 逐一描绘周围的清秋初月的景色 乍读起来 似有恬静闲适的印象 细细品味 又觉不然 诗人徙倚溪亭 观览景色 思绪纷披 直至乍读起来 似有恬静闲适的印象 细细品味 又觉不然 诗人徙倚溪亭 观览景色 思绪纷披 直至 日暮 尚徘徊不下 日暮 尚徘徊不下 馀思馀思 是指诗人在南宋灭亡之后 时时所怀有的旧君故国之思 同那种多愁善感 是指诗人在南宋灭亡之后 时时所怀有的旧君故国之思 同那种多愁善感 的的 悲秋悲秋 有着本质的区别 不了解首句所要表达的意图 就会把全篇看成单纯写景之作 只有真正领有着本质的区别 不了解首句所要表达的意图 就会把全篇看成单纯写景之作 只有真正领 悟到诗人在特定的历史环境下的心理状态 才能透过迷蒙的景色去探索诗人的悠悠孤愤和高洁品格 悟到诗人在特定的历史环境下的心理状态 才能透过迷蒙的景色去探索诗人的悠悠孤愤和高洁品格 这种破题法 既无这种破题法 既无 突兀高远 如狂风卷浪 势欲滔天突兀高远 如狂风卷浪 势欲滔天 诗家法数诗家法数 律诗要法律诗要法 的气派 也没有运用的气派 也没有运用 比兴的表现手法 而是语淡辞婉 直叙其事 于平淡之中留下意馀象外的情韵 比兴的表现手法 而是语淡辞婉 直叙其事 于平淡之中留下意馀象外的情韵 颔联紧承一二句 颔联紧承一二句 高树月初白高树月初白 是说高高树巅挂着一弯洁白的初月 切上联 是说高高树巅挂着一弯洁白的初月 切上联 日暮日暮 微风酒初醒微风酒初醒 在微风吹拂之下 诗人酒意初醒 与上联在微风吹拂之下 诗人酒意初醒 与上联 馀思馀思 呼应 当此之时 诗人心绪不宁 呼应 当此之时 诗人心绪不宁 馀思馀思 萦绕 难以去萦绕 难以去 怀 从其半醉半醒的精神状态 不正说明他感慨至深吗怀 从其半醉半醒的精神状态 不正说明他感慨至深吗 颈联写诗人举止 颈联写诗人举止 独行穿落叶独行穿落叶 踽踽独行之状如见 踽踽独行之状如见 穿穿 字尤妙 字尤妙 闲坐数流萤闲坐数流萤 独坐无聊 只得藉 独坐无聊 只得藉 数流萤以遣闷 其侘傺不平的心情可以想见 用一数流萤以遣闷 其侘傺不平的心情可以想见 用一 数数 字 更见生动 这两句诗把其复杂的矛盾心情字 更见生动 这两句诗把其复杂的矛盾心情 注入形象鲜明的画面 不难看出 其中隐现着诗人对生活的感受和时代乱离的影子 注家评曰 注入形象鲜明的画面 不难看出 其中隐现着诗人对生活的感受和时代乱离的影子 注家评曰 此此 联本平 然用联本平 然用 穿穿 数数 二字 便觉精神振竦 所谓五言诗以第三字为眼 是也 二字 便觉精神振竦 所谓五言诗以第三字为眼 是也 足见诗人用字之工 足见诗人用字之工 末联写景 末联写景 何处渔歌起 孤灯隔远汀 何处渔歌起 孤灯隔远汀 一声声悠长的渔歌 打乱了诗人的冥思遐想 举目四顾 只有一声声悠长的渔歌 打乱了诗人的冥思遐想 举目四顾 只有 远处水面上飘动着一点若明若暗的灯火 此情此景 倍添凄凉孤寂 蕴含着国破家亡 飘泊无依之感 远处水面上飘动着一点若明若暗的灯火 此情此景 倍添凄凉孤寂 蕴含着国破家亡 飘泊无依之感 通观全诗 以景传情 用富有象征意义的景物描写 寄寓诗人的感慨馀思 情韵深长 颇具特通观全诗 以景传情 用富有象征意义的景物描写 寄寓诗人的感慨馀思 情韵深长 颇具特 常见的意象的分类如下 常见的意象的分类如下 自然景象类 自然景象类 月月 思乡念亲离愁别恨寂寞思归 思乡念亲离愁别恨寂寞思归 流水流水 人生苦短 命运无常的感伤与哀愁 人生苦短 命运无常的感伤与哀愁 斜阳斜阳 凄凉失落苍茫沉郁怀古幽情 凄凉失落苍茫沉郁怀古幽情 西风 烟 霜西风 烟 霜 哀怨惆怅哀怨惆怅 凄苦苍凉 凄苦苍凉 冰雪冰雪 坚贞的心志高尚坚贞的心志高尚 的品格 的品格 浮云浮云 漂泊的游子 漂泊的游子 植物类 植物类 杨柳杨柳 怨别怀远怨别怀远 落红落红 青春易逝 人生无常的深沉喟叹和哀愁青春易逝 人生无常的深沉喟叹和哀愁 松 菊松 菊 高洁 坚高洁 坚 强之志 竹 高雅虚心自持气节强之志 竹 高雅虚心自持气节 莲莲 同同 怜怜 爱情 爱情 梧桐梧桐 光阴易逝 青春不再的惆怅与哀愁光阴易逝 青春不再的惆怅与哀愁 丁香丁香 愁思情结愁思情结 红豆红豆 相思 相思 动物类 动物类 鸦 杜鹃 子规 猿鸦 杜鹃 子规 猿 衰亡凄楚哀怨 衰亡凄楚哀怨 蝉蝉 凄凉高洁 凄凉高洁 鸿雁 青鸟 鱼 鸳鸯 鸿雁 青鸟 鱼 鸳鸯 鹧鸪鹧鸪 相思相爱离愁孤寂 相思相爱离愁孤寂 社会意象 社会意象 舟 湖 长亭 桥 镜 灯舟 湖 长亭 桥 镜 灯 离情别绪 思乡怀远 孤寂落魄 愁苦伤感 离情别绪 思乡怀远 孤寂落魄 愁苦伤感 登高 凭栏登高 凭栏 相思报国壮志难酬 相思报国壮志难酬 吹笛 吹箫 吹笙吹笛 吹箫 吹笙 别离相思孤寂 别离相思孤寂 饮酒饮酒 豪情悲愁苦闷郁闷 豪情悲愁苦闷郁闷 折柳折柳 惜别怀远思乡 惜别怀远思乡 捣衣捣衣 征人离妇远别故乡的惆怅意境征人离妇远别故乡的惆怅意境 常见的表达程式有四组概念 常见的表达程式有四组概念 雄浑壮阔 高远辽阔 寂静幽美 朦胧迷离 热烈高亢 生机勃勃 繁华喧闹 闲适恬淡 恬静雄浑壮阔 高远辽阔 寂静幽美 朦胧迷离 热烈高亢 生机勃勃 繁华喧闹 闲适恬淡 恬静 优美 空旷寥落 萧瑟凄凉 幽静孤寂 优美 空旷寥落 萧瑟凄凉 幽静孤寂 高考诗歌鉴赏专题复习学案高考诗歌鉴赏专题复习学案 第二讲 第二讲 意象意境篇意象意境篇 学习要点学习要点 1 理解理解 意象意象 和和 意境意境 两个概念两个概念 及其区别 及其区别 5 2 初步鉴赏诗歌意境初步鉴赏诗歌意境 3 了解考查模式了解考查模式 4 掌握答题步骤掌握答题步骤 课时 课时 2 课时课时 第一课时第一课时 一 知识铺垫一 知识铺垫 1 理解理解 意象意象 和和 意境意境 两个概念及其区别 两个概念及其区别 一一 意象 意象 找出诗中意象 找出诗中意象 例 人归落雁后 思发在花前 例 人归落雁后 思发在花前 薛道衡薛道衡 人日思归人日思归 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 王之涣王之涣 凉州词凉州词 何处是归程 长亭更短亭 何处是归程 长亭更短亭 李白李白 菩萨蛮菩萨蛮 寒蝉凄切 对长亭晚 骤雨初歇 寒蝉凄切 对长亭晚 骤雨初歇 柳永柳永 雨霖铃雨霖铃 今宵酒醒何处 杨柳岸晓风残月 今宵酒醒何处 杨柳岸晓风残月 柳永柳永 雨霖铃雨霖铃 故关衰草遍故关衰草遍 离别自堪悲 路出寒云外离别自堪悲 路出寒云外 人归暮雨时 人归暮雨时 卢纶卢纶 送李端送李端 二 意境 二 意境 例 指出诗中意境 例 指出诗中意境 大漠孤烟直 长河落日圆 大漠孤烟直 长河落日圆 千嶂里 长烟落日孤城闭 千嶂里 长烟落日孤城闭 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 明月松间照 清泉石上流 明月松间照 清泉石上流 野旷天低树 江清月近人 野旷天低树 江清月近人 渡头余落日 墟里上孤烟 渡头余落日 墟里上孤烟 三 意象与意境的区别 三 意象与意境的区别 区别 区别 1 从形式上看 意象与 从形式上看 意象与 相关 是可以感知的 实在的 具体的 意境则与相关 是可以感知的 实在的 具体的 意境则与 对应对应 是要体悟的 抽象的 是一种是要体悟的 抽象的 是一种 2 意象是分析诗歌散文时的用语 指 意象是分析诗歌散文时的用语 指 这些事物往往带有作者 这些事物往往带有作者 就构成了意境 就构成了意境 用简单的关系式来表示 用简单的关系式来表示 意象 意象 意境 意境 意象意象 意象意象 如果意象是花朵 意境就是如果意象是花朵 意境就是 如果意象是美人 意境就是 如果意象是美人 意境就是 如果意象是鬼火 意境 如果意象是鬼火 意境 就是就是 如果意象是狼狗 铁丝网 警棍 坦克 意境 如果意象是狼狗 铁丝网 警棍 坦克 意境即即 例例1 小楼一夜听风雨 深巷明朝卖杏花 小楼一夜听风雨 深巷明朝卖杏花 陆游 陆游 临安春雨初霁临安春雨初霁 意象 意象 氛围氛围 意象 意象 氛围氛围 意境 意境 6 例例2 长安一片月 万户捣衣声 秋风吹不尽 总是玉关情 何日平胡虏 良人罢远征 李白 长安一片月 万户捣衣声 秋风吹不尽 总是玉关情 何日平胡虏 良人罢远征 李白 子子 夜吴歌夜吴歌 意象意象 氛围 氛围 意象意象 氛围 氛围 意境 意境 2赏析意象与意境 赏析意象与意境 秋秋 思思 马致远马致远 枯藤老树昏鸦 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 小桥流水人家 古道西风瘦马 古道西风瘦马 夕阳西下 夕阳西下 断肠人在天涯 断肠人在天涯 意象 意象 意境 意境 送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵 李白李白 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 意象 意象 意境 意境 卜算子卜算子 黄州定慧院寓居作黄州定慧院寓居作 苏轼苏轼 缺月挂疏桐 漏断人初静 谁见幽人独往来 缥缈孤鸿影 缺月挂疏桐 漏断人初静 谁见幽人独往来 缥缈孤鸿影 惊起却回头 有恨无人省 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 惊起却回头 有恨无人省 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 创造出怎样的意境 创造出怎样的意境 意象 意象 意境 意境 过故人庄过故人庄 孟浩然孟浩然 故人具鸡黍 邀我至田家 绿树村边合 青山郭外斜 故人具鸡黍 邀我至田家 绿树村边合 青山郭外斜 开轩面场圃 把酒话桑麻 待到重阳日 还来就菊花开轩面场圃 把酒话桑麻 待到重阳日 还来就菊花 意象 意象 意境 意境 第二课时第二课时 一 提问方式 一 提问方式 7 1 2 3 4 二 答题步骤二 答题步骤 考生应抓住诗中的主要景物 用自己的语言再现画面 描述时要忠于原诗 要用自己的联想和想考生应抓住诗中的主要景物 用自己的语言再现画面 描述时要忠于原诗 要用自己的联想和想 象加以再创造 语言力求优美象加以再创造 语言力求优美 一般用两个双音节词概括 如孤寂冷清 萧瑟凄凉 恬静优美 华美壮丽 清新自然等 一般用两个双音节词概括 如孤寂冷清 萧瑟凄凉 恬静优美 华美壮丽 清新自然等 三 规范格式 三 规范格式 1 2 四 答题示例 四 答题示例 绝句二首绝句二首 其其 一一 杜杜 甫甫 迟日江山丽 春风花草香 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 注 此诗写于诗人经过注 此诗写于诗人经过 一岁四行役一岁四行役 的奔波流离后 暂时定居成都草堂时 的奔波流离后 暂时定居成都草堂时 问 问 此诗描绘了怎样的景物此诗描绘了怎样的景物 表达了诗人怎样的感情表达了诗人怎样的感情 请简要分析 请简要分析 答 答 步骤一步骤一 步骤二步骤二 步骤三步骤三 五 实战练习 五 实战练习 粤秀峰晚望同黄香石诸子二首 其一 粤秀峰晚望同黄香石诸子二首 其一 谭敬昭谭敬昭 江上青山山外红 远帆片片点归艭江上青山山外红 远帆片片点归艭 横空老鹤南飞去 带得钟声到海幢 横空老鹤南飞去 带得钟声到海幢 注 注 艭艭 小船 小船 海幢 即海幢寺 海幢 即海幢寺 诗中哪些意象体现