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柏子中学柏子中学 线上教学线上教学 电话抽查学生情况总结电话抽查学生情况总结 一场突如其来的疫情 无法照常开学 孩子们的学习不容等待 我校积极响应上级文件精神 开展 线上教学 本周对学校 1 5 年级 7 个班 线上教学 情况进行了电话抽查 包括课程开设 教 师上课 学生作业 学生学习效果等情况 通过电话抽查 全校老 师认真负责 学生 家长积极配合 现将具体情况汇总如下 1 课程开设及教师上课情况 1 每班都能严格按照教导处下发的课表进行上课 2 教师多数采用钉钉直播上课 结合微信 学习通 小盒作业等软 件 并借助学校下发的资源包 实行 e 积分 多种形式调动学生积 极性 弥补 线上教学 监督不到位的弊端 3 教师对作业能做到全批全改 并及时反馈 2 学生上课及作业情况 1 能做到课前按时签到 2 逐步适应线上教学 3 大部分学生上课时能在家长的监督下认真听课 积极回答问题 4 作业按时完成提交 3 存在的问题 1 网络存在卡的现象 特别是连麦时 有噪音 听不清 卡 影响 学习效果 2 有些同学 特别低年级 自制力差 需要家长监督 3 个别同学作业拖沓 不认真完成 4 家长逐步复工后有些学生没有家长的监督不能很好的听课 完成 作业 学习效果差 4 建议 1 及时与家长沟通 掌握学生学习情况 共同监督学习 希望每个 孩子都不要掉队 2 直播或上课前签到 督促学生按时上课 做到准时 不迟到 课 中随机连麦 提问 及时了解学生的学习情况 确保每位学生都在 听课 3 确定网络是否有掉线现象 及时与学生互动 保证听课正常进行 4 结合直播或学习内容 布置相应的作业和习题 教师及时批改 对于不按时完成作业的学生教师进行催促 5 教师随时监督学生的学习 根据 e 积分 进一步做好工作统计 通过班级群鼓励学生 使线上教学不流于形式 督促学生按时完成 当日任务 并适当的表扬 激发学生学习的动力 6 教师对知识点的讲解再简洁一些 结合具体问题列举一些具体的 例子 便于学生理解 随时与学生进行互动 及时提醒学习当中要 注意的问题 以及知识的重点和难点 线上教学以来 老师面临新的挑战 需要改进和提升的地方很 多 教师要不断思考 解决困惑 为学生的学习添砖加瓦 让学生 学有所长 学有所进 然而 线上教学效果因人而异 对于自控能 力好的孩子来说 问题不大 但对于自控能力差的孩子来说 学习 存在较多问题 这就需要家长和老师的监督和耐心引导了 作为一 名老师 我发现老师认真 学生就
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