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第 1 页 共 3 页 一年级上册课文一年级上册课文 大雁大雁 教案教案 第一教时 教学过程 评析 揭题中 在读准 雁 的字音后 介绍大 雁的有关知识 这就是在读准字音时有机地渗透字义 教学 二 预习课文 要求学生运用已掌握的拼音能 力自己去读准全部生字的字音 并读通课文 给予自 读课文 5 7 分钟时间 指名学生朗读课文和指导学生观察幻灯上投影 大雁飞翔在课文插图后问 图上画的是什么季节 你是从什么地方看出来的 为什么大雁要在这个时候往南飞 读读这个句子 看 看插图 一群大雁 的 一群 是多少只 句子中 往南飞 的 往 谁能换一个意思相 近的词说说 朝 往南飞 的 往 与 来来往往 的 往 意思是不是相同 一群大雁往南飞 的 南 谁能在黑板的挂 图上指出 南 的方位 课文中的插图大雁飞的方向 是往南吗 第 2 页 共 3 页 一会儿排成个人字 一会儿排成个一字 这 两个 一会儿 说明大雁飞行时队形怎样 指名学生朗读课文的第二句话 评析 这一步侧重理解字词意义 而字词教学在 课文的整体中进行 这样 通过教学既理解了字词意 义 同时也读懂了句子 并在字词意义的理解过程中 巩固了字音 渗透了字形 四 指导书写和书写练习 教师教学 雁 往 群 排 四个字的部首名称 教师用小黑板出示全部生字 雁 群 往 儿 排 后问 哪几个生字的字形你已经记住 是怎样记 住的 哪几个有困难 动脑筋怎样把它们记住 指导书写 不平均使用力量 排 群 往 这 三个左右结构的字 选 排 群 指导在田字格上 书写 排 左边占 1 3 格 群 左右各占 1 2 格 书写练习 一 检查 听写生字 中下类型学生四人到黑板上写 其余 学生把生字写在 听写本 上 朗读课文 第 3 页 共 3 页 二 填空练习 秋天来了 天气 树叶 菊花 大雁 三 口头扩词练习 群 一群 群众 合群 羊群 往 来往 往来 往东 往西 排 排成 排队 排长 口头词语搭配练习 一群一群 一群一群 小红一会儿 一会
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