《语文百花园六》教学设计

第 1 页 共 7 页 语文百花园六语文百花园六 教学设计教学设计 1 引导学生积累并运用 ABAB 和 AABB 式的 重叠词及短语 初步认识并运用反义词 2 通过看地图帮助学生识字 激励学生在生活中 多识字 3 引导学生看图说话写话 训练学生能按一定的 要求写一句或几句完整通顺的话 4 引导学生开展 打电话 的游戏 培养学生的 语文综合实践能力 认识并积累反义词 学会按要求写一句或几句完 整通顺的话 1 积累并应用 ABAB 和 AABB 式的重叠词 和短语 2 能按要求写一句或几句完整通顺的话 自制空白小卡片若干张 两课时 第 1 课时 一 谈话引入 激发兴趣 师 今天 我们的 打擂台 当擂主 的比赛又 开始了 老师设计了几项比赛的项目 同学们有勇气 第 2 页 共 7 页 来参加吗 二 指导训练 积累背诵 学习第一项内容 1 自由读词语 注意把词语读准确 2 读读比比 你从每一组词语发现了什么 引导 学生认识 ABAB 式的重叠词 让词语所表达的意思 更进了一步 3 你能照样子说出这样的词语吗 先自己练习说 说 再与小组同学交流一下 4 比赛说词语 师 谁能补充后面的词语 看哪个小组说得多 说得对 雪白雪白的 高高兴兴地 欢欢喜喜地 学习第二项内容 1 出示地图 师 这是中国地图 请同学们把你 认识的地方找出来 向大家介绍一下 看看你了解了 多少 学生上台用鼠标指出自己所认识的城市的名称 2 出示词语卡片 让学生认读 北京上海天津 第 3 页 共 7 页 重庆广州深圳 台湾香港澳门 3 检查读 先借助拼音读 再去掉拼音读 4 出示课件 逐个介绍上面几个地方 5 在自制的卡片上写上你认识的地方名称 贴到 中国地图上相应的位置 再带领大家认一认 读一读 学习第三项内容 1 出示课件 仔细观察 看看你发现了什么 2 老师引导学生认识反义词 3 学生自己完成书中的连线 4 学生举例 还知道哪些反义词 5 老师想出个题目考考大家 你能说一句话 让 这句话中有一组反义词吗 6 如果学生说不出来 此时老师可先举一个例子 然后让学生说 四 老师总结 布置作业 下课后可搜集 ABAB 和 AABB 式的重叠词 和反义词及城市名制作成卡片 第 2 课时 一 复习引入 1 师生对对子 第 4 页 共 7 页 2 学生展示自己制作的词语卡片 其它学生开 火车认读 二 学习新知 读读背背 1 图上画的是什么 你觉得上面的景色怎么样 2 学生观察 发表自己的意见 3 老师简要介绍华山的有关知识 激发学生读 古诗的兴趣 4 学生借助拼音自读古诗 5 老师范读古诗 帮助学生正音 6 同座互读 7 指名学生读古诗 8 师 读了古诗以后 我们再来看看图 此时 的华山给你留下了什么样的印象 9 学生看图回答 老师适时引导 帮助学生大 致理解诗意 10 学生练习背诵 看图说话写话 1 今天 我们要来认识一个新朋友 一只可爱 的小狗 这只小狗不仅可爱 而且非常乐于帮助别人 这次 小花狗又在帮助谁呢 下面请同学们看看书中 的插图 第 5 页 共 7 页 2 学生看图回答 老师相机板书 小鸡山羊过桥 3 师 仔细观察 小花狗帮助小鸡和老山羊过 桥时有什么不同 老师相机板书 抱扶 4 师 你能用两句完整的话说说图上的内容吗 5 学生说完后指导写下来 6 检查学生的写话情况 并选择写得好的读一 读 对学生进行鼓励 第 3 课时 一 情境引入 1 老师假装接一个电话 学生听 2 师 刚才老师接了一个电话 你们听清楚老 师说什么了吗 你在听老师接电话的过程中还发现了 什么 老师根据学生的回答相机板书 说清楚 说明白 有礼貌 3 师 你平时在家里打过电话吗 都给谁打过电 话 二 模拟练习 1 师 今天我们要来做一个打电话的游戏 如 果你想打电话邀请你的好朋友到你家来做客 你会怎 么做 怎么说呢 先想一想吧 2 指名学生说 3 同桌分角色练习 第 6 页 共 7 页 4 老师指名一组表演 其它同学评议 5 师 谁想邀请老师到他家做客啊 6 分别指名两个学生和老师一起玩打电话的游 戏 三 拓展练习 1 师 打电话不仅可以表达对亲朋好友的祝福 帮助我们很快解决问题 还可以在关键时候起到很重 要的作用 比如我们在遇到危险时可以打求助电话 你都知道哪些求助电话 2 学生举例 3 师 看来同学知道的还真不少 那我们就来 演示一下吧 如果你在放学的路上看到一位老奶奶晕 倒了 你应该怎么办呢 4 学生进行表演 四 小结 师 咱们班的同学真聪明 老师真是越来越喜欢 你们了 这是老师的联系电话 以后有什么事 欢迎 你们给我打电话 下课后 同学们之间也可以相互留 下电话号码 让电话使我们的距离更近 好吗 老师 再提醒一点 打电话时也要注意节约话费噢 百花园的学习 使学生积累了 AABB 和 ABAB 式的 词语 学习古诗时能够从图入手使学生很容易理解诗 第 7 页 共 7 页 句的意思 老师的