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文档简介

第 1 页 共 3 页 草原即景草原即景 教案教学设计教案教学设计 一 创设情境 导入新课 动人的旋律 优美的舞姿 勾起多少人美好的回 忆 激起多少人对那神奇土地的向往 今天 我们将 一起走进草原 感受她独特的魅力 二 自主朗读 自主体会 1 学生自由朗读课文 说说草原给你留下了什 么印象 2 再读课文 按课文第 2 题的要求边读边批写 下自己的阅读感受 3 交流阅读感受 相互质疑 解答 三 品味课文 领悟美景 1 有感情地朗读自己最喜欢的句子或段落 并 根据自己的批语说清楚为什么喜欢 2 请学生分析后 让其他同学补充 完善 再 集体朗读 共同领悟美境 体会作者的情感 3 学到这儿 我也禁不住激动起来 可惜 我 没有去过草原 有没有哪位同学去过 给我们介绍介 绍 4 有感情地朗读全文 第 2 页 共 3 页 四 创设情境 升华情感 1 作者笔下的草原如此动人 摄像师眼中的草 原又是怎样的呢 一起去欣赏欣赏吧 2 你眼中或心中的草原又是怎样的 选择自己 喜欢的形式和同桌交流交流吧 3 学完这一课 你最大的感受是什么 关于 作者 萧乾 著名作家 翻译家和记者 自称为 未带 地图的旅人 早在 20 世纪 30 年代便步入文坛 与 沈从文等一起被称为 京派 作家的代表人物 1939 年至 1946 年 萧乾赴英国伦敦大学东方学院任讲师 并兼任 大公报 驻英记者 当时正值第二次世界大 战 萧乾以战地记者的身份驰骋欧洲战场 成为二战 时期中国派驻欧洲唯一的战地记者 二战结束后 萧 乾还采访了联合国成立大会 波茨坦会议和纽伦堡战 犯审判等大事 写下 银风筝下的伦敦 矛盾交响 曲 等著名通讯报告而名重一时 1949 年新中国成 立前夕 萧乾取道香港回到北京 开始了他起伏跌宕 的后半生 萧乾一生著作甚丰 有大量的回忆录 小说 散 文等文学作品和译作 包括长篇小说 梦之谷 自 传体作品 未带地图的旅人 报告文学 人生采访 第 3 页 共 3 页 翻译作品 好兵帅克 和 培尔 金
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