小学语文导学案模板

西安泾河工业区中心学校 三 年级思品与社会 下 册导学案 西安泾河工业区中心学校 三 年级备课组编制 1 qQqQ 单元名称单元名称邻居之间邻居之间课课 题题 认识周围的邻居认识周围的邻居 一一 课时课时 数数 1 1 序序 号号 1 1 课课 型型新授课新授课 主备教师主备教师王玉梅王玉梅 学习内容学习内容认识周围的邻居认识周围的邻居 备课组长备课组长 学习目标学习目标 1 1 懂得邻居之间要和睦相处 和睦相处不仅大家都愉快 还有利于社会的安定团结 懂得邻居之间要和睦相处 和睦相处不仅大家都愉快 还有利于社会的安定团结 2 2 愿意与邻居和睦相处 愿意与邻居和睦相处 3 3 树立维护和增进邻居之间和睦的责任感 树立维护和增进邻居之间和睦的责任感 4 4 说话办事考虑左邻右舍的利益 说话办事考虑左邻右舍的利益 5 5 对邻居讲谦让 能量解人 对邻居讲谦让 能量解人 6 6 邻居有困难 热情帮助 邻居有困难 热情帮助 重点难点重点难点 认识周围的邻居认识周围的邻居 媒体教具媒体教具课件 插图 导学过导学过程程 学习流学习流 程程 学生学习活动学生学习活动 问题与行为词问题与行为词 教师导学活动教师导学活动备课备课 学习记录学习记录 预习反预习反 馈馈 学生了解自己邻居的基本情况学生了解自己邻居的基本情况指导指导 呈现目呈现目 标引课标引课 激趣激趣 激趣导入引出问题激趣导入引出问题 生活在社会中 我们要经常与人生活在社会中 我们要经常与人 打交道 尤其和左邻右舍接触更多 打交道 尤其和左邻右舍接触更多 因此 邻居之间和睦相处是非常重要因此 邻居之间和睦相处是非常重要 的 那么 下面请同学们结合自己的的 那么 下面请同学们结合自己的 亲身经历的人和事谈一谈邻居之间相亲身经历的人和事谈一谈邻居之间相 板书课题板书课题 谈话引入谈话引入 西安泾河工业区中心学校 三 年级思品与社会 下 册导学案 西安泾河工业区中心学校 三 年级备课组编制 2 学习流学习流 程程 学生学习活动学生学习活动 行为词行为词 教师导学活动教师导学活动备课备课 学习记录学习记录 自学互自学互 动探究动探究 展示展示 活动一 活动一 比一比谁认识的邻居多比一比谁认识的邻居多 由学生介绍自己邻居的基本情况 采由学生介绍自己邻居的基本情况 采 用比一比 赛一赛等形式 用比一比 赛一赛等形式 对各小组进行指导对各小组进行指导 训练提训练提 升讲解升讲解 点拨点拨 1 1 各小组成员交流 各小组成员交流 2 2 各小组汇报交流的结果 各小组汇报交流的结果 3 3 归纳总结 归纳总结 各小组成员结合自己耳闻目各小组成员结合自己耳闻目 睹或亲身经历的事 谈一谈睹或亲身经历的事 谈一谈 邻居之间相处得不好时会出邻居之间相处得不好时会出 现什么问题现什么问题 当堂检当堂检 测达标测达标 反馈反馈 模拟表演模拟表演 学生根据资金实际生活中的经验学生根据资金实际生活中的经验 进行表演 进行表演 教师组织表演活动教师组织表演活动 处得不好时会存在什么问题处得不好时会存在什么问题 西安泾河工业区中心学校 三 年级思品与社会 下 册导学案 西安泾河工业区中心学校 三 年级备课组编制 3 学习小学习小 组反思组反思 感悟感悟 单元名称单元名称邻居之间邻居之间课课 题题 认识周围的邻居 二 认识周围的邻居 二 课时课时 数数 1 1 序序 号号 1 1 课课 型型新授课新授课 主备教师主备教师王玉梅王玉梅 学习内容学习内容认识周围的邻居认识周围的邻居 备课组长备课组长 学习目标学习目标 1 1 懂得邻居之间要和睦相处 和睦相处不仅大家都愉快 还有利于社会的安定团结 懂得邻居之间要和睦相处 和睦相处不仅大家都愉快 还有利于社会的安定团结 2 2 愿意与邻居和睦相处 愿意与邻居和睦相处 3 3 树立维护和增进邻居之间和睦的责任感 树立维护和增进邻居之间和睦的责任感 4 4 说话办事考虑左邻右舍的利益 说话办事考虑左邻右舍的利益 5 5 对邻居讲谦让 能量解人 对邻居讲谦让 能量解人 6 6 邻居有困难 热情帮助 邻居有困难 热情帮助 重点难点重点难点 认识周围的邻居认识周围的邻居 媒体教具媒体教具课件 插图 导学过程导学过程 学习流学习流 程程 学生学习活动学生学习活动 问题与行为词问题与行为词 教师导学活动教师导学活动备课备课 学习记录学习记录 西安泾河工业区中心学校 三 年级思品与社会 下 册导学案 西安泾河工业区中心学校 三 年级备课组编制 4 学习流学习流 程程 学生学习活动学生学习活动 行为词行为词 教师导学活动教师导学活动备课备课 学习记录学习记录 自学互自学互 动探究动探究 展示展示 活动二 活动二 1 1 小组内交换调查表 小组内交换调查表 2 2 各小组评比 选出最佳调查员 各小组评比 选出最佳调查员 对各小组进行指导对各小组进行指导 训练提训练提 升讲解升讲解 点拨点拨 Wym19631101 1 1 各小组成员结合自己耳闻目睹或亲 各小组成员结合自己耳闻目睹或亲 身经历的事 谈一谈邻居之间相处得身经历的事 谈一谈邻居之间相处得 好的做法 好的做法 2 2 各小组成员交流 各小组成员交流 3 3 各小组汇报交流的结果 各小组汇报交流的结果 4 4 归纳总结 归纳总结 各小组成员结合自己耳闻目各小组成员结合自己耳闻目 睹或亲身经历的事 谈一谈睹或亲身经历的事 谈一谈 邻居之间相处得办法 邻居之间相处得办法 预习反预习反 馈馈 检查学生课外对邻居的调查情况 检查学生课外对邻居的调查情况 指导指导 呈现目呈现目 标引课标引课 激趣激趣 激趣导入引出问题激趣导入引出问题 生活在社会中 我们要经常与人生活在社会中 我们要经常与人 打交道 尤其和左邻右舍接触更多 打交道 尤其和左邻右舍接触更多 因此 邻居之间和睦相处是非常重要因此 邻居之间和睦相处是非常重要 的 那么 认识邻居的 那么 认识邻居 还有哪些办法 还有哪些办法 板书课题板书课题 谈话引入谈话引入 西安泾河工业区中心学校 三 年级思品与社会 下 册导学案 西安泾河工业区中心学校 三 年级备课组编制 5 当堂检当堂检 测达标测达标 反馈反馈 wymQqymwymQqym 模拟表演模拟表演 学生根据教材的两幅图模拟表演学生根据教材的两幅图模拟表演 教师组织表演活动教师组织表演活动 名言警句中的邻居关系名言警句中的邻居关系 远亲不如近邻远亲不如近邻 得得 好乡邻胜过亲好乡邻胜过亲 多年多年 邻居变成亲邻居变成亲 邻居好 邻居好 一片宝一片宝 家有患难 家有患难 邻保相助邻保相助 亲帮亲 亲帮亲 邻帮邻邻帮邻 亲望亲好 亲望亲好 邻望邻好邻望邻好 亲向亲 亲向亲 邻向邻邻向邻 人到难处邻人到难处邻 里来里来 远亲不如近邻 远亲不如近邻 近邻不如对门近邻不如对门 学习小学习小 组反思组反思 感悟感悟 西安泾河工业区中心学校 三 年级思品与社会 下 册导学案 西安泾河工业区中心学校 三 年级备课组编制 6 单元名称单元名称邻居之间邻居之间课课 题题邻居之间怎样相处 一 邻居之间怎样相处 一 课时课时 数数 1 1 序序 号号 1 1 课课 型型新授课新授课 主备教师主备教师王玉梅王玉梅 学习内容学习内容 邻居之间怎样相处邻居之间怎样相处 备课组长备课组长 学习目标学习目标 知道邻里之间应该和睦相处 互相帮助 互相谦让 感受人与人之间和睦相处的快乐 了解各种邻里关系 知道共同商量 互相谦让 容易解决邻里之间的矛盾 重点难点重点难点 知道邻里之间要互相帮助 和睦相处 互相谦让 学会处理与邻家伙伴的关系 学会为别人着想 体会远亲不如近邻 媒体教具媒体教具课件 插图 导学过程导学过程 学习流学习流 程程 学生学习活动学生学习活动 问题与行为词问题与行为词 教师导学活动教师导学活动备课备课 学习记录学习记录 预习反预习反 馈馈 学生了解自己邻居的基本情况学生了解自己邻居的基本情况指导指导 呈现目呈现目 标引课标引课 激趣激趣 讲故事导入 讲故事导入 远亲不如近邻远亲不如近邻 谁能谈谈你是怎样理解的 谁能谈谈你是怎样理解的 谈话引出观点谈话引出观点 远远 亲不如近邻亲不如近邻 就是就是 说 亲戚虽然亲 说 亲戚虽然亲 但住得远 不如但住得远 不如 住在近旁的邻居住在近旁的邻居 来往多 遇到事来往多 遇到事 情也不如邻居能情也不如邻居能 够给预及时的帮够给预及时的帮 助助 西安泾河工业区中心学校 三 年级思品与社会 下 册导学案 西安泾河工业区中心学校 三 年级备课组编制 7 学习流学习流 程程 学生学习活动学生学习活动 行为词行为词 教师导学活动教师导学活动备课备课 学习记录学习记录 自学互自学互 动探究动探究 展示展示 活动一 活动一 说说你和邻居的关系说说你和邻居的关系 活动二 活动二 召开一个召开一个 夸夸好邻居夸夸好邻居 的故事会 的故事会 对各小组进行指导对各小组进行指导 训练提训练提 升讲解升讲解 点拨点拨 1 1 各小组成员交流 各小组成员交流 2 2 各小组汇报交流的结果 各小组汇报交流的结果 3 3 归纳总结 归纳总结 小结 邻居之间是否和睦小结 邻居之间是否和睦 相处 关系到各家的生活 相处 关系到各家的生活 也关系到社会的安定团结 也关系到社会的安定团结 我们每个人都应与邻居和我们每个人都应与邻居和 睦相处 板书 关系到各睦相处 板书 关系到各 家生活和社会安定团结家生活和社会安定团结 当堂检当堂检 测达标测达标 反馈反馈 阅读阅读 栏目中故事栏目中故事 六尺巷六尺巷 提 提 问 读了这个故事你有什么体会 问 读了这个故事你有什么体会 小结 为了建立友好的睦邻关系 小结 为了建立友好的睦邻关系 大家都要互相谦让 一言一行 大家都要互相谦让 一言一行 一举一动 都要考虑邻居利益一举一动 都要考虑邻居利益 教师总结教师总结 学习小学习小 组反思组反思 感悟感悟 西安泾河工业区中心学校 三 年级思品与社会 下 册导学案 西安泾河工业区中心学校 三 年级备课组编制 8 单元名称单元名称邻居之间邻居之间课课 题题邻居之间怎样相处 二 邻居之间怎样相处 二 课时课时 数数 1 1 序序 号号 1 1 课课 型型新授课新授课 主备教师主备教师王玉梅王玉梅 学习内容学习内容 邻居之间怎样相处邻居之间怎样相处 备课组长备课组长 学习目标学习目标 1 1 愿意与邻居和睦相处 愿意与邻居和睦相处 2 2 树立维护和增进邻里之间和睦的责任感 树立维护和增进邻里之间和睦的责任感 3 3 邻居有困难 热情帮助 邻居有困难 热情帮助 重点难点重点难点 使学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活使学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活 具体指导学生如何做到邻居之间和睦具体指导学生如何做到邻居之间和睦 相处相处 媒体教具媒体教具课件 插图 导学过程导学过程 学习流学习流 程程 学生学习活动学生学习活动 问题与行为词问题与行为词 教师导学活动教师导学活动备课备课 学习记录学习记录 预习反预习反 馈馈 学生了解与邻居平时怎样互相来往学生了解与邻居平时怎样互相来往指导指导 呈现目呈现目 标引课标引课 激趣激趣 出示插图出示插图 怎样为邻居和睦相处怎样为邻居和睦相处 尽一份力量 尽一份力量 院子里新搬院子里新搬 来的一户邻居正来的一户邻居正 在装修房子 噪在装修房子 噪 音很大 影响了音很大 影响了 章敏看电视 对章敏看电视 对 此 章敏是怎样此 章敏是怎样 想 怎样做的 想 怎样做的 西安泾河工业区中心学校 三 年级思品与社会 下 册导学案 西安泾河工业区中心学校 三 年级备课组编制 9 学习流学习流 程程 学生学习活动学生学习活动 行为词行为词 教师导学活动教师导学活动备课备课 学习记录学习记录 自学互自学互 动探究动探究 展示展示 活动一 活动一 结合教材结合教材 平时互相来往平时互相来往 四副四副 图引导学生交流 图引导学生交流 1 1 说图意说图意 2 2 讲实例讲实例 3 3 模拟表演 模拟表演 活动二活动二 结合教材 结合教材 有事互相帮忙有事互相帮忙 说说说说 你帮邻居做过什么 你帮邻居做过什么 进行指导讲解进行指导讲解 训练提训练提 升讲解升讲解 点拨点拨 1 1 各小组成员交流 各小组成员交流 2 2 各小组汇报交流的结果 各小组汇报交流的结果 3 3 归纳总结 归纳总结 体现了邻居之间有了困难 体现了邻居之间有了困难 大家热情帮助 可以增进大家热情帮助 可以增进 邻居之间的友谊邻居之间的友谊 当堂检当堂检 测达标测达标 反馈反馈 感谢的话如何说 感谢的话如何说 感谢的事如何做 感谢的事如何做 教师总结教师总结 学习小学习小 组反思组反思 感悟感悟 单元名称单元名称邻居之间邻居之间课课 题题邻居之间怎样相处 三 邻居之间怎样相处 三 西安泾河工业区中心学校 三 年级思品与社会 下 册导学案 西安泾河工业区中心学校 三 年级备课组编制 10 学习流学习流 程程 学生学习活动学生学习活动 行为词行为词 教师导学活动教师导学活动备课备课 学习记录学习记录 自学互自学互 动探究动探究 展示展示 活动一 活动一 结合教材结合教材 多为邻居着想多为邻居着想 的插图的插图 说说 如果你的邻居这样做会给你带说说 如果你的邻居这样做会给你带 来什么麻烦 来什么麻烦 活动二 活动二 结合教材结合教材 装修房子装修房子 场景说说遇场景说说遇 到这事怎么办 到这事怎么办 对各小组进行指导对各小组进行指导 课时课时 数数 1 1 序序 号号 1 1 课课 型型新授课新授课 主备教师主备教师王玉梅王玉梅 学习内容学习内容 邻居之间怎样相处邻居之间怎样相处 备课组长备课组长 学习目标学习目标 1 1 做事考虑左邻右舍的利益 做事考虑左邻右舍的利益 2 2 对邻居讲谦让 能谅解人 对邻居讲谦让 能谅解人 3 3 邻居有困难 热情帮助 邻居有困难 热情帮助 重点难点重点难点 使学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活 还关系到社会的安使学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活 还关系到社会的安 定团结 是社会主义精神文明建设的一个重要方面 定团结 是社会主义精神文明建设的一个重要方面 媒体教具媒体教具课件 插图 导学过程导学过程 学习流学习流 程程 学生学习活动学生学习活动 问题与行为词问题与行为词 教师导学活动教师导学活动备课备课 学习记录学习记录 预习反预习反 馈馈 举例说生活中怎样多为邻居着想举例说生活中怎样多为邻居着想指导指导 呈现目呈现目 标引课标引课 激趣激趣 讲故事导入 讲故事导入 多为邻居着想多为邻居着想 谁能谈谈你是怎