斑羚飞渡教学设计

第 1 页 共 7 页 斑羚飞渡教学设计斑羚飞渡教学设计 教学目标 1 有情朗读 品味语言 畅谈感受 提高口头 表达能力 2 关注详略 体会描写 多角度 深层次地探 究课文主题 3 学习精神 提高认识 学会善待 理解人与 动物和谐共处的重要性 教学重点 难点 1 体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写 中所蕴含的强烈情感 2 理解并学习斑羚在危急关头表现出来的勇于 自我牺牲的精神 3 引导学生摆正人与自然的关系 学会善待动 物 善待生命 教学时间 二课时 教学设计 一 人与动物 情景引读 1 图片展示 出示人与动物图片 营造学习氛 围 第 2 页 共 7 页 2 情景引读 同学们 当我们看了这么多人与动物亲昵的图片 想说些什么呢 是啊 我们大家都喜欢与动物一起玩耍 相亲相 爱 可是你们知道吗 在西南山区 正有一群生性温 顺的斑羚 被猎人赶到了绝境 在这种群灭绝的关键 时刻 它们会作出怎样的举动呢 下面让我们一起学 习沈石溪的 斑羚飞渡 用心感受伤心崖上那惨烈 的一幕 二 有情朗读 整体感知 1 学生有感情地自由地朗读课文 整体感知课 文内容 请用一句话来概括课文内容 2 读了课文后你有什么感受呢 三 再现 飞渡 故事复述 1 再现 飞渡 教师出示 flash 斑羚飞渡 再现斑羚飞渡悬崖 的场面 学生欣赏 2 故事复述 在你的心目中 斑翔飞渡的情景是一幅什么样的 画面 你能根据课文用自己的话而又充满感情的给大 家复述一下吗 可复述整个斑羚飞渡悬崖的过程 第 3 页 共 7 页 复述要求 复述时要突出重点 把握关键 抓住 主要动词 四 合作探究 叙述详略 1 合作探究 关于镰刀头羊 在这群斑羚中 你对哪只斑羚的印象最为深刻 为什么 明确 镰刀头羊 因为它成功地指导了这次飞渡 镰刀头羊是怎样指导这次飞渡的 明确 可 采用范读或指名朗读的方式 引导学生体会文章的妙 处和思想感情 镰刀头羊 悲哀地叫了数声 如何理解此时 头羊的心理 在危难时刻 所有的斑羚都注视着这只头羊 而 头羊沿着悬崖巡视一圈之后 知道前面是绝路 而后 面又有狩猎队的追击 头羊一时想不出拯救这群斑羚 的办法 只好仰望苍穹 悲鸣数声 表现了内心的绝 望 头羊本来站在年轻斑羚的行列 后来为什么又 走到老年斑羚的队伍里了 明确 斑羚群分为两拨之后 头羊发现老年斑羚 第 4 页 共 7 页 那拔少十来只 为了使自救方案取得成功 必须使两 拨斑羚数量一致 于是头羊从年轻的行列走出 归入 年老的队伍中 其他中年斑羚也随着归入年老的队伍 中 然而 选择老年斑羚那拨 即是选择了死亡 因 此头羊 悲怆地轻咩了一声 表达了它沉重而悲壮 的心情 镰刀头羊的结局如何 你对镰刀头羊的态度是 怎么样的 是褒还是贬 请把你的真知灼见说给大家 听一听 关于彩虹 说说文中几次描绘了美丽的 彩虹 是为真实 地再现大自然的景色吗 这里的 彩虹 有怎样的意 义 明确 文中写彩虹的地方主要有三处 一是斑羚 身陷绝境时彩虹出现 二是斑羚飞渡时彩虹相映 三 是头羊走向那道绚丽的彩虹 结合上下文语境细心推 敲体会 不难发现彩虹的作用主要有三 一是渲染一 种神秘色彩 并推动情节发展 头羊之所以想出飞渡 的办法 或许就是受了彩虹的神秘启示 二是烘托飞 渡的气势 渲染了飞渡的悲壮美 三是渲染头羊自我 牺牲的崇高之美 关于猎人 第 5 页 共 7 页 猎人为什么不开枪 如果你在这狩猎的队伍中 你会怎样呢 2 叙述详略 七八十只斑羚 有三四十对 作 者怎样描写这次飞渡的 作者采用详写一对 略写其他的方法 清楚而重 点突出地写出了这群斑羚飞渡的情景 老斑羚 和 半大斑羚 的试跳情景写得特别详细 从时间上说 不过是几秒钟的事情 作者用大段文字细细叙述 叙 述中又加进作者的悬念 再写飞渡情景 更出人意料 产生惊心动魄的效果 五 品读赏析 互动释疑 1 品读赏析 选择文中你最喜欢的或最让你 震撼的语段 体味其生动的描写和深刻的含义 2 互动释疑 在预习 美读课文的过程中 你 还有什么疑问 四人小组提问释疑 全班交流解决 六 角色体验 联想拓展 1 角色体验 让我们走进斑羚的内心世界 去感受一下它们的 内心活动吧 假如你是斑羚中的一员 你会在伤心崖上想些 什么呢 如果还有时间的话 假如你是一只老斑羚 飞渡前 你会对小斑羚 第 6 页 共 7 页 说些什么呢 假如你是一只成功飞渡的小斑羚 你想对坠入 崖底的老斑羚说些什么呢 假如你就是猎人 你会怎么看待那些斑羚的 2 联想拓展 体会了斑羚的内心世界 我们总会产生一些自 身的感受吧 下面让我们一起来交流一下吧 让大家 也来分享你的感受吧 在这群斑羚的身上 有哪些值得我们迫切学习 的金子般的东西呢 明确 七 总结存储 课外延伸 总结存储 本文讲述的是一个多年以前发生在西南山区动物 间的凄美故事 阅读时 我们无不被那壮烈的场景所 震惊 从中我们读出了斑羚的自我牺牲和对生命的礼 赞 我们懂得任何生物都有它生存的权利 我们在珍 惜自己生命的同时 也要尊重其他生物的生存权利 请记住动物世界拍摄者金 沃尔哈特的话吧 所有的 动物都有它们的尊严 如果我们能得到动物的理解和 喜爱 那将是我们人类的荣誉 2 拓展延伸 第 7