人教版五年级上册语文教案7.《桂花雨》教学设计一_第1页
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第 1 页 共 3 页 人教版五年级上册语文教案人教版五年级上册语文教案 7 7 桂花雨桂花雨 教学设计一教学设计一 教学要求 思想品德要求 体会作者喜欢桂花 摇桂花的乐 趣和热爱家乡的思想感情 知识要求 自学课文中的新词 理解课文内容 体会作者表达感情的句子的含义 能力要求 想像课文描写的情景 体会作者表达 的思想感情 有感情朗读课文 重点难点 理解课文内容 体会作者表达的思想 感情 想像课文描写的情景 教具准备 常规 教学时间 一课时 一 导入新课 同学们 回忆过去经历过的美好的事情是一种享 受 充满乐趣 你会回忆过去经历过的有趣的事吗 爸爸妈妈也会回忆他们的童年 今天我们学习的课文 就是一篇回忆童年生活的文章 饱含着作者对童年往 事的无比怀念 课文的题目是 桂花雨 二 初读课文 第 2 页 共 3 页 思考 1 课题 桂花雨 是什么意思 用的是什么修 辞方法 2 课文主要讲了什么事 3 画出不理解的词语和问题 三 学习课文 1 自由读课文 标出有几个自然段 主要写了 什么事 哪几段是写这件事 2 学习第一 二自然段 读了这一段你对 我 桂花都有了什么了解 3 学习三至六自然段 这部分主要写了什么 找出相关词句读一读 体 会作者表达的思想感情 结合自己有过类似的经历吗 结合学生的想像点题为什么用 桂花雨 做题目 4 学习第七八自然段 如何理解母亲说的话 杭州小山的桂花真的比不 上家乡院子的桂花吗 老师总结 这篇课文通过写桂花的事 看出了我 对童年生活的怀念 也看出我和母亲对家乡 对家乡 桂花有深厚
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