



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浅谈塑造班级凝聚力 苏霍姆林斯基曾指出 集体是教育的工具 教育了集体 团结了集体 加强了集体 以后集体 自身就能成为很大的教育力 那么这种强大的教育 力来自于哪里呢 他就是班级的凝聚力 而班级凝聚 力就是组建良好班集体的向心力 班主任 作为班集 体的建设者 组织者和领导者 是班级的中心与灵魂 要把班级管好 班主任就必须先建立一个很强的凝聚 力的集体 下面我就浅谈一下班主任如何塑造和增强 班级的凝聚力 一 努力塑造富有凝聚力的班主任形象 一个班集体的学生来自于不同的家庭 性格各异 班主任就是这个集体里面的大家长 班主任如何让孩 子们都能够接受自己 首先 班主任要平易近人 在 日常教学和管理中走近每一个学生 了解每一个学生 包括他们的学习 兴趣爱好 性格特点 身体状况 家庭等 因为只有了解学生 才能更好的和学生沟通 交流 其次 班主任应该把自己定位成学生中的一个 成员 扮演这个大家庭当中的大家长 成功时与学生 共同欢笑 失败时与学生一起找原因 找差距 班主 任还应该重视班级荣誉 鼓励学生不断进步 让他们 感到成功的快乐 这种凝聚力才会越来越强 二 做好班干部的建设 注重班干部的培养 一个具有凝聚力的班集体 必须有一支能干的班 干部队伍 班干部的能力高低 工作方法的对错 往 往能够决定一个班级的精神面貌和学习风气 所以要 根据班级的实际情况 通过客观民主的方法选出班委 注重发挥他们各自的能力去组织管理班级的学习和生 活 发挥他们的主观能动性和工作积极性 使他们能 真正成为班主任的得力助手和班级中的中坚力量 而 不是成为班主任与同学之间的传话筒 在班级工作中 班主任要给班干部适当的指导 并帮助班干部在班级 中树立威信 还要给予适度的压力 有了压力才有动 力 通过班干部的带头作用 从而影响班级的其他成 员 三 善于正面教育 善于激励 有助于班级凝聚 力的增强 激励的目的是激发学生 奋发向上 积极进取的 内驱力 从心理学角度看一个学生 如果受到班主任 的正面而充分的激励 内在潜能会得到充分的发挥 作为班主任 我们无论面对怎样的学生 都应该努力 去挖掘他们身上的闪光点 并且将它放大 不管是成 绩好的 差的同学 只要在某个方面有突出进步的 都应该及时的给予赞扬和鼓励 例如有的同学爱画画 篮球 书法 音乐 还有乐于为集体服务的同学 在 班里要尽可能的发挥他们的长处 给他们展示的机会 对于成绩好的同学 多赞扬他的学习态度和好的学习 习惯 如 课堂专心听讲 笔记工整 回答问题积极 等 鼓励每一位学生都争当一名优秀的学生 对于每 一个学生 只要有进步 就应该及时表扬和鼓励 目 的在于调动一切积极的因素 形成一个团结奋进 积 极向上的班集体 班集体的凝聚力 也会随之增强 四 建立班级共同奋斗的目标 建设一个良好的班集体 首先要提出一个班集体 共同的奋斗目标 这是班集体前进的方向 如果没有 共同追求的奋斗目标 就会失去前进的动力 就直接 影响了班级的凝聚力和良好班风的行成 在确定班级 目标时 班主任应该注意以下几个方面 根据学校 要求和班级的实际情况相结合 制定的目 艘 切实可 行 注意根据不同学生分类 要求做到全班每位同 学通过努力 都能够实现自己的目标 如果每个学生 的个人目标都实现了 则班级目标也实现了 实施 目标要注意因人而异 引导学生从我做起 从现在做 起 持之以恒 步步到位 对于学生在努力的过程 当中 还要有足够的耐心 很好的跟踪和及时的总结 才能让全班同学一起进步 总之 一个班级体的共同 目标 直接影响了班级的风气 影响了班级的凝聚力 五 精心设计组织有特色的班级活动 树立学生 的主人翁意识 班级活动的形式多种多样 班主任要结合班级情 况 精心安排和设计活动 多方面地发展学生们的才 能或提高学生们的思想觉悟 如 为梦想起航 接力赛 学习小组赛 读书交流大会 我赞美 我感谢 等 这一系列的班级活动 可以为学生架起 了桥梁 密切了师生 同学之间的关系 在活动中 让学生们互相理解 互相学习 互相关怀 团结协助 增进友谊 从而增
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中国太阳能用石墨项目投资计划书
- 鸡西市中医院儿科放射技术考核
- 通辽市中医院组织脱水技术考核
- 中国大豆基粘合剂项目投资计划书
- 天津市中医院盆腔肿瘤介入考核
- 大庆市中医院学术影响力评估考核
- 忻州市人民医院麻醉科副主任医师资格评审
- 大庆市人民医院肿瘤基因检测考核
- 2025年中国碳纤维热场材料预制件项目投资计划书
- 2025年中国水溶性膨胀型防火涂料项目投资计划书
- 劳动课包包子课件
- 教师教育心理学考试试题及答案
- 山河已无恙+吾辈当自强+课件-2025-2026学年高二上学期用《南京照相馆》和731上一节思政课
- 大数据保密安全知识培训课件
- 2025脐带脱垂应急预案演练脚本
- 侠客行古诗讲解
- 《旅游管理专业顶岗实习》课程标准
- 儿童脓毒性休克管理专家共识(2025)解读
- 井下车辆管理办法
- 时间管理课件下载网站
- 动物考古质谱分析在古生物遗存鉴定中的应用研究
评论
0/150
提交评论