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第 1 页 共 3 页 人教版三年级语文上册人教版三年级语文上册 我不能失信我不能失信 教教 学设计学设计 哪位同学订阅过 儿童时代 你知道这份儿童 刊物的最早创办者是谁 宋庆龄是怎样的一个人物 下面是 xx 为大家带来的 1 正确 流利地朗读课文 有感情地朗读人物 对话 2 把握文章的主要内容 感受宋庆龄诚实守信 的可贵品质 使自己在做人做事上获得启示 3 培养独立阅读能力 1 小庆龄拒绝父母的建议 坚持留在家里是的 重点内容 2 如何使学生透过对话和动作来领会人物的内 心世界和性格特点是学习的难点 布置学生寻找 搜集与宋庆龄有关的课外资料 1 课时 1 口头找反义词练习 前进 简单 谦虚 寒冷 谁能说出这个词的反义词 板书 守信 谁能用它们说说话 第 2 页 共 3 页 2 根据学生的回答 板书课题 齐读课题 1 自由读 资料袋 里的内容 2 交流 整合资料袋里的内容和自己收集到的 资料 向大家简单介绍你眼中的宋庆龄 1 让学生借助拼音自己轻声读课文 读不通顺 的地方反复多读几遍 把课文读通顺 读流利 2 分自然段指名朗读课文 检查自读情况 3 以小组为单位 围绕课文前面导语中提到的 想想课文讲了一件什么事 故事告诉我们什么 展 开探讨交流 1 请同学们默读课文 把你认为能说明宋庆龄 守信的语句找出来 并谈谈你的理解 教师点拨时注意读写结合 根据学生的汇报情况 引导学生认识宋庆龄的这种品质是通过什么表现出来 并相机板书 语言 动作 表情 2 提示 本单元的习作就是写一个你熟悉的人 那么 要想使你写的人也能像宋庆龄这样特点鲜明 大家一定要注意描写这个人物的语言 动作 表情 3 根据学生的汇报指导朗读 4 分角色朗读课文 通过大家的朗读 一个诚实守信的小庆龄仿佛就 站在我们面前 我想 此时此刻大家一定想要更多地 第 3 页 共 3 页 了解这位关注我们少年儿童的伟大女性 那就请同学 们完
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