初中教学管理心得 公益无小事

第 1 页 共 3 页 初中教学管理心得初中教学管理心得 公益无小事公益无小事 上一届学生毕业时 在我的建议下 他们把自己 看过的过期杂志 书籍捐给了下一届 也就是现在这 个班的学弟学妹们 初一开学第一周 孩子们作业比 较少 这些来自学长 学姐们捐赠的书籍 着实丰富 了他们的阅读视野 曾经的学弟学妹们转身的功夫 如今也成了初一 孩子们眼睛里的学长和学姐 看着班级图书柜里堆积 的过期杂志 我突然萌生了一个想法 捐赠这些过期 杂志给初一的学弟学妹们 听完我的建议 孩子们也都欣然同意 安排好相 关同学负责 孩子们在便利贴上为初一的小朋友们写 下了真诚的寄语 看到不少人写 趁着初一有时间 多看点书吧 到了初三 想读 都没有时间啊 下午课前 我还没有到班 我的得力助理郭芝涵 就已经高效又低调地完成了此处捐赠的小任务 我呢 也趁机孩子们分享了一些关于国外高校的捐赠传统 比如在美国 捐资助学就是美国教育体系一个不 可或缺的环节 甚至哈佛大学等著名高校校长的主要 职责 第一是找钱 第二是找高水平教授 没钱就请 不来高水平教授 学校的名望就难以为继 可以说 第 2 页 共 3 页 哈佛最早就是靠着捐赠起家的 跳出功利视角 单纯地从回馈母校 进而回馈社 会这个角度来讲 捐赠当然也是学生感恩教育的一个 重要内容 朋友圈里同行们都在分享的一句话说 学生是老师的万一 老师是学生的一万 可见老师对学生世界观的建构上起着多么重要的 作用 传道授业解惑 这是本分 不足挂齿 社会的多元价值体系 终于让我们可以带着平常 心去看待教育的影响力 我们不再盲目夸大教育的万 能性与重塑性 教育可以影响一个孩子 甚至改变一 个孩子 但不是所有的问题都可以归结到教育的范畴 教育不是万能的 更不是人生的某一个阶段 从广义 的角度来讲 教育应该贯穿人的一生 那么这贯穿人一生教育的启蒙除了知识 教化 还应该葆有对这个世界持续生长的善意 你富可敌国 尽管达济天下 你丰衣足食 也能善待周遭 我们不 一定非要等着地震 海啸 泥石流时的慷慨解囊 我 们也不必非要豪情满志 周济天下 我们只需要在力 所能及的范围之内 伸手可触 目光所及之地 献出 我们一点点的善意 这世界就美妙的堪比梦境一般美 好 最重要的是在这个付出的过程中 得到远大于舍 离 第 3 页 共 3 页 比如我仅仅只是觉得书给人看 不心疼 当废品 卖 我肉疼 仅此而已 反正我们也用不着了 顺手 的事儿 没想到第二天 就收到了初一小朋友们的感 谢 小朋友们用花花绿绿的便利贴 诚意十足地贴在 几大张卡纸上给我们送来 字里行间都是祝福 感谢 感动甚至还有传说中学弟学妹对学长们的盲目崇拜 举手之劳的小善意 却得到了如此诚意的感谢和 祝福 这着实让我意外 也更坚定了我将这个小小的 习惯延续下去 初三毕业的孩子为即将入学的初一新 生捐赠一本书 希望毕业的孩子们在这三年的学习不 仅仅收获知识 收获友谊 学会做人 回馈母校 回 馈社会 牢记是脚下这片土地滋养了我 是一个个方 块字让我看到了人类最璀璨的文明 著名教育家苏霍姆林斯基说过 对人来说 最 大的欢乐 最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他 人 知道早起播种和