班级心理活动策划.doc

班级心理活动策划 “we arefamily”班级心理活动策划 一、活动目的及意义 1、加深班级成员了解程度，增强班级的团队合作能力和班级凝聚力，增进同学间的友谊。 2、通过游戏丰富同学们的课余生活，同时提升心理品质，提高心理素质，缓解同学们的心理压力。 二、活动主题本活动以“释放青春激情，用热情换回流年，让梦想没有终点，we arefamily”为主题。 三、活动时间、地点时间xx年5月15日下午2:004:00地点正大广场 四、参加对象政法学院xx级公共管理系全体学生共82人 五、活动具体流程 1、前期准备过程5月08日结合同学意见及老师建议，修改并完成策划。 5月12日根据策划，准备活动所需的物品 2、活动具体进程 1、xx年5月15日下午2点活动正式开始，1点半集合同学共同前往正大广场。 2、主持人致开篇词，概述活动内容、活动流程、游戏规则。 3、游戏展开根据到场同学人数，合理进行分组，例如到场70人则自由结合分为7组。 钱币搭配开始时，将大家的顺序打乱，使大家围成一个圈，给每个男生和女生赋与不同的钱币价值（如男生五角，女生一元）。 主持人将随意的说出一些金额值，大家必须按其所说进行自由搭配，经自由搭配后的小组的总价值必须与主持人所说相符，否则淘汰，将接受“惩罚”；同时，落单的同学也将接受“惩罚”。 目标放松大家经过赛跑后的紧张感，并调动同学玩游戏的积极性，为整场活动的气氛奠定了良好基础。 鼓励大家主动伸出手，与他人接触，促使同学相互之间熟悉。 解开千千结由小组组长组织好小组成员，并围成一个圈。 确认自己左右手拉的是哪两边位同学，在支持人叫开始后松手，在圈内自由走动，主持人叫停，每个人定位不动，伸手拉先前在自己左右手的同学的手，从而形成了许多的结或扣，在不能松手的前提下，解开这些结。 目标旨在培养大家的协商能力和合作设法解决难题的能力。 捆绑行动（竞技）以小组为单位组队，站成一排，用绳子将同学的相邻的两条腿捆在一起，在同一起跑线同时出发，向指定终点前进，中途不可有人掉队，小组成员到达后进行计时。 根据时间排出名次。 目标从游戏中学会团队合作，增强班级内部的凝聚力，体会到“We arefamily”的真谛。 投掷大赛（竞技）以小组为单位，一人负责制作纸团，一人负责接应，其余人负责扔纸团，每队的游戏时间为两分钟。 负责扔纸团的同学在规定的地点，以规定的方式自转5圈，然后将同学做好的纸团，投入2米外负责接的同学手中的桶中（该同学可在指定范围内移动）。 在规定时间内，依据桶内之团的数目评出优胜队。 目标考验大家的配合能力和条理性。 让大家知道只有事先考虑好步骤，才能进行最有效的行动。 5、发放小纸条，请各班同学写下对这次活动的感想和寄语，将其与部分照片在活动后一同在QQ群、班级微博内展出。 6、活动结束后会场。 六、可行性分析及效果预测本次活动主题鲜明，具有创意，不仅可以使同学们感觉到心理知识其实就渗透在我们周围，还能够增强班级团体的凝聚力，增强公共管理班学生的团队意识，增进同学间的了解和团结，让大家都意识到We arefamily！ 七、存在主要问题及解决办法 （1）天气问题，不能确定活动当天是否会下雨解决方法高度关注那段时间的天气预报，及时调整时间。 如果前期准备做得充分的话可以协商提前活动时间，尽量不让活动时间推迟，影响工作进度。 （2）如何保证活动当天的观众数量和活动当天的