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文档简介

2010年秋季学期电子琴教学计划 2010年秋季学期电子琴教学计划电子琴以其丰厚的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜欢。当小朋友把会唱的歌经过改变成琴声演奏出来时，都会充溢了成绩感和自豪感。我们按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，经过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。本学期教学计划如下：九月份：培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。 A：激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。（认识五线谱，二分音符，四分音符，） B：初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。（根据键盘准确找出17的位置）C：让幼儿坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。，十月份： 巩固所学知识（演奏姿势及乐理知识），并把所学音阶加以灵活应用。 A：把（C - G）用在4/4拍上，并且用四分音符. 二分音符. 来演奏乐曲。 B：巩固学习手指练习及四分音符. 二分音符. 全音符，C：把所学知识加以应用。进入综合练习。十一月份： 双手合作学习，并学会左手演奏和弦，了解其构成音以及学会应用键盘功能。 A：基本乐理学习，并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲 。 B：双手练习，训练其节奏及音的时值正确。学会演奏乐曲，并加以巩固和弦练习。 C：双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏。 十二月份： 学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把（C，G）两个和弦再次巩固学习，了解音色。 A：学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。 B：双手演奏，要求节奏准确，音色力度适当。完整富有表现力演奏作品。 C：复习所学曲目，并训练幼儿识谱能力，重点指导较差幼儿，并练习击拍视唱。 一月份： 学习新的键盘演奏功能（节奏，同步起动，速度）了解2/4基本节奏，初步把节奏感加以应用。以及学会”符点音符”的演奏和休止符的停顿时值。A：基本乐理学习（符点，休止符），并学会唱”五线谱”。 B：让幼儿了解键盘演奏功能，并且弹奏歌曲。 C：让幼儿富有艺术渲染力的演奏，并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。D ：把所学知识和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。E：复习旋律中所出现的乐理知识。 。 F：电子琴演奏欣赏，提高幼儿学习兴趣，了解到电子琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。 H：复习演奏本学期所学作品，重点指导差的幼儿，并让幼儿观摩优秀的演奏
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