生活的瞬间作文600字

第 1 页 共 4 页 生活的瞬间作文生活的瞬间作文 600600 字字 今天下午去教育局交表 我 1 点 30 到 可是人 家 2 点才上班 无耐只好在门卫处等 看门的是一个五十多岁的老人 挺认真的 我主 动说明了来这里的原因后 老人让我坐在屋里等 想 着我不善与人交流的缺点 早就想改进可一直找不到 机会 不知怎么此时此刻我就想试试练练与人沟通 心中一闪念 就和老人练一次与陌生人沟通 如果老 人特别难说话 失败也不怕 要沟通成功那可是一喜 事类 我环顾了小屋四周 看到靠桌子的窗户台上放 一小小的弥勒佛 旁边还放一盒牙签 因我平时相信 佛教 还读了点佛书 想着这可能是与老人的共同话 题 就说 您老也信佛啊 老人一笑说 呵 是啊 怎么你也信 现在年轻人好多都不信喽 我 赶紧接着说 也不能怪年轻人 这个社会环境造成 好像信佛就是迷信 就不好就落后 所以年轻人都不 相信了 其实 佛教可是博大精深着哩 老人说 对啊 你看那个门神 一个叫敬德 一个中秦什么 来着 秦琼 对 秦琼 那可不门神的 作用可大着哪 老人并不关心门神的作用 只是把 第 2 页 共 4 页 这两个名字写到了一个本本上 见此 我也不再多说 又换了话题说 老人家啊 您看 您的佛像前放着 牙签就不太对了 老人看了一眼 思考了一下说 噢 是对佛的不尊敬吧 说着把牙签挪到了窗角 看来老人也是个有修养的人 一来他没有怪罪我给他 提议建 二来他能感受到对外人的尊敬 这让我感到 意外同时也产生了好感 你看这个 琼 字就是 王 字旁吧 静了 两分钟老人忽然问我 我忙站起来看看老人写的 说 对对对 就是这个 琼 您写这个做什么啊 老 人家 想必您以前也是一个做文化工作的吧 我不 敢冒然不结论 怕万一说的不对 让老人心里不舒服 呵呵 我写着玩儿哪 你给看看吧 把里面的 错字儿都给挑出来 你教几年级 初三啊 那你文化 高给指点指点 可不敢这么说 客气着接过来 老人递来的笔记本 一边看 一边听老人絮叨 原来 老人也是一名教师 借调来此 翻开笔记本第一页 工工整整的写着 葛村 张 铁柱 原来老人是葛村人 笔记本前几页做了个目录 分了好几类 有思念母亲 思念父亲 家庭记事 教 学生涯 我好奇的往下看 第一篇是思念母亲 大意 就是对母亲的感恩和怀念 写法真得很值得学习 都 第 3 页 共 4 页 是四字一句 并且压韵 再往下就是老人的教学生涯 写的如何从一名老民办教师转成公办教师 期间受的 若 遭的罪真可谓历历在目 文章的题目上还写着题 材 或散文或诗词 我打心眼里佩服老人 并不说 写的有多好 事实上写的也不错 我佩服的是老人这 种心境 能把自己的一生总结下来 结成一个小小的 集子 并正式的起个名子 题上大名 这一辈子的流 年都作了结 还佩服老人心里全都是他人 家人 孩子 学生 国家 因为能够转正 所以老人特别感 谢国家的强大 自己呢 就在这些人的影子里 我 想着人的一生就这样浓缩在小小的本子来 不由得心 生感慨万端 但没有说出口 只是觉得有好多人最后 什么也没有留下 就像一缕烟一样飘散了 多遗憾 老人还在说着自己的教学故事 我一边认真听着 一边真心夸奖老人写的好 并说 可以让老人找个人 把文章打印出来 老人说 我写的可没有那么好 只是让我自己看看就行了 话还在继续 可时间到了 教育局的工作人员已 经来了 因为这是交表的最后一下午 我不敢马虎 匆匆告别老人去交表 回来时已经 4 点了 还要赶到学校上第一节课 不能和老人再谈下去了 只好和老人打了招呼就要走 第 4 页 共 4 页 老人也像遇到了知音一样 起身送我 回来路上 想着老人的笔记 想着老人的故事 真的感