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文档简介

第 1 页 共 3 页 妈妈的手教学设计妈妈的手教学设计 教学目标 1 课前通过观察妈妈的手 获得写作素材 2 课内畅谈妈妈的手的故事 拓展阅读深悟写 法 引导学生学会表达 3 图片激情 引导学生入情入境 感受母爱的 伟大 教学重点 阅读中体会写作要求 教学难点 链接生活体验 学会表达 教学过程 一 谈话导入 当我们每一个人呱呱坠地时 握 住我们的第一双手就是妈妈的手 这双手总是在我们 遇到挫折 经历失败 感受成功的时候暖暖地抚摸着 我们 握着妈妈的手就像握住了依靠 握住妈妈的手 就像抓住了幸福 今天就让我们一起感受妈妈的手带 给我们的温暖 板书 妈妈的手 二 整体感悟妈妈的手 出示课件 背景音乐 带看一连串手的图片 1 生活中 妈妈忙碌的身影无时不在 她的那 双勤劳的手给我们每个人都难以忘怀 你印象中妈妈 第 2 页 共 3 页 的手是什么样儿的 谈谈好吗 2 用一两句话谈谈妈妈手的样子 请做到 说 话的时候语言准确 流利 能抓住手的特点 3 你们都能准确地描述这双手的样子 三 详说 妈妈的手 背后的故事 是啊 我们 亲爱的妈妈正是用这双手无微不至地照顾我们 照顾 我们这个家 这双手的背后一定藏着很多感人至深的 故事 大家谁愿意把你从妈妈的手中获得的幸福感与 大家分享一下呢 1 说一说在妈妈的手上发生的感人故事 做到 语句连贯 说清楚事情经过和自己内心的感受 2 同桌说一说 3 汇报 学生说 教师借机评价 四 拓展阅读 深悟写法老师听出来了 大家都 从妈妈的手中感受到了妈妈对我们无尽的关怀和爱 老师也带来了一篇小伙伴的作文片断 妈妈的手 1 范读习作 2 刚才的片断哪些语句给你留下了深刻的印象 3 指名说受到的启发 根据学生的回答 引出写作 要求 再现妈妈的手 写一 两件事 语句通顺 有条理 第 3 页 共 3 页 通过 1 2 个具体事例 写写妈妈用这双手干了些 什么 最令你感动的是什么 通过外形 动作 神态表现人手的特点 课件 连贯的图片 这些画面是不是也曾经发生 在你的身上 五 在动情的音乐中进行习作教师巡视 指导写字姿势 六 评价习作 1 同桌修改 挑错别字 看语句是否通顺 勾画好词 佳句 2 指名汇报 名听 是否符合习作的要求 可取之处评 先说优点 再谈不足 提出希望 结束 语 世上
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