【2019年秋季新人教部编本四年级上册语文教学计划和教学进度安排】 2019年四年级上册语文书的图片

2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 6 2019 年秋季新人教部编本四年级上册语 文教学计划和教学进度安排 2019 年四年 级上册语文书的图片 2019 年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划 一 班级学生基本情况 1 本班有学生 XX 人 其中男生 XX 人 女生 XX 人 上学年县抽考的情况来看 全班参考 37 人 平均分 90 分 及格 37 人 及格率 100 优秀学生 26 人 但是少数学生 成绩不够理想 尚有部分学生书写潦草 因此 差生转化 任务还是比较艰巨的 本学期要进一步严抓学生写字习惯 的养成 2 四年级要完成由中年级向高年级的过渡 通过学 习 要能达到课程标准规定的中年段的教学目标 为高年 级的语文学习打下良好的基础 这个基础除了扎实的语言 文字的基础外 还包括良好的学习习惯和学习兴趣 特别 是学生在低年级 中年级养成的学习习惯 不管好与坏 到了高年级是不大容易改变的 所以说 四年级是很关键 的一个学年 3 本班学生思维相当活跃 个性张扬 学习兴趣比 较浓 主动性较强 但是 孩子们基础知识的不牢固 学 习习惯不够好 心浮气躁 上课时忙着各说各的 不善于 倾听别人的观点和意见 对最基础的知识点不放在眼里 协作精神差 集体观念不够强 缺乏最基本的纪律观念 由此看来 教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上 更 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 6 不能仅仅看孩子们的成绩 而应该从他们的做人和做事抓 起 以促进他们的全面发展 二 教材的基本结构 新人教版部编本四年级上册教 材是从 2019 年秋正式试行 本册教材分组编排 本册教材 仍以专题形式组织内容 依次是 自然奇观 思考置疑 观察与发现 神话故事 多彩生活 童年往事 爱国立志 历史故事篇 每组教材包括导语 课例 精读课文 略读 课文 思考练习 阅读链接 袋 口语交际 习作 语文 园地 交流平台 词句段运用 书写提示 日积月累 识 字加油站 快乐读书吧等 本册通过精美的选文 在语言 学习过程的熏陶和感染中 培养学生丰富的情感 积极的 人生态度和正确价值观 在识字写字 课文阅读教学 口 语交际 作文 语文园地的学习等学习和活动中 达到中 年级的上阶段教学目标 三 教学目标 1 认字 250 个 会写 250 养成主动识 字的习惯 2 会使用字典 词典 有独立识字的能力 能用钢笔 熟练书写正楷字 用毛笔临摹字帖 3 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 4 体会课文中关键词句表达情意的作用 5 能初步把握文章的主要内容 体会文章表达的思想 感情 能复述叙事性课文的大意 6 养成读书看报的习惯 收藏并与同学交流图书资料 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 6 7 在交谈中能认真倾听 养成向人请教 与人商讨的 习惯 听人说话能把握主要内容 并能简要转述 能清楚 明白地讲述见闻 并说出自己的感受和想法 8 留心周围事物 勤于书面表达 能把内容写得比较 清楚 比较具体 会写简短的书信便条 能修改习作中有 明显错误的词句 9 在学习活动中 有目的地搜集资料 提出不懂的问 题 开展讨论 解决生活中的简单问题 四 本册教材重难 点 1 重点学习 20 篇精读课文 掌握其中的生字词语 重视朗朗训练 默读训练 练习朗读和默读 理解内容 体会感情 领悟表达的方法 积累语言 向课外扩展延伸 2 学会写书信 3 积累语文园地和精读课文中的好句 五 教学措施 1 要熟悉本册教材的学期教学目标 把握单元教学和课文教学目标 并根据班级的实际情况 制订好课时教学目标 2 扎实进行语言训练 本学期着重进行分段的训练 但仍应继续对学生的识字 写字给予重视 帮助他们积累 词汇和句式 掌握基本的表达方法 朗读 默读是阅读教 学中最经常最基本的训练 本册教材有两个单元着重进行 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 6 默读和背诵的训练 课堂教学中要保证学生有充分的读书 时间 要设计有效的方法 努力让全班学生人人参与训练 保证学生有足够的个体活动时间 教师应严格要求 及时 反馈和矫正 讲求实效 3 注意听说读写能力的协调发展 本册教材的单元 训练点编排 考虑到听说读写各方面的联系 阅读教学中 要让学生注意表达的方法 从读中学写 听说训练除了教 好 4 次听说训练外 阅读教学中要练习听话说话 在作文 训练中 要充分运用课文中学到的表达方法 鼓励学生写 自己熟悉的事 提高他们的语言表达能力 4 落实各单元训练重点 重视学习方法的指导 本 册教材的一个特点是各单元有明确的阅读 习作 听说训 练点 教学中要把这些训练点的要求落到实处 在阅读教 学中 要以训练点为重点组织教学 从内容分析导向转移 到训练目标导向上来 一篇课文教学 2 3 课时 要着重考虑 怎样让学生掌握本单元的基本技能 避免字 词 句 篇 都走一遍 平均使用力量 更不要只抓住内容分析 忽视 训练重点 在进行阅读训练时 要发挥 学习提示 的作 用 根据课文的特点 适时地指导学生掌握学习方法 学 习提示 的教学 有的可以放在学习课文前 有的可以放在学习课文中进行 还有的可以在学完课文后再巩固 加深认识 根据课 文的特点 适时地指导学生掌握学习方法 5 继续做好培优补差工作 大力提高中等生 以提 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 6 高教师素质为基础 以解放 一心一意抓课堂教学为重点 以干事创业 放开手脚抓质量为突破口 以新课程标准为 指针 以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的 真 抓实干 扎实工作 为全面提高语文教学成绩而努力奋斗 6 给学生推荐读课外书 格林童话 和 爱的教育 六 教学进度安排 周次 日 期 教 学 内 容 节次 第 1 周 9 月 2 日 9 月 6 日 开学第一课 1 观潮 2 走月 亮 6 第 2 周 9 月 9 日 9 月 12 日 3 现代诗二首 4 繁 星 口语交际 我们与环境 习作 推荐一个好地方 5 第 3 周 9 月 16 日 9 月 20 日 语文园地 第一单元测试 5 一个 豆荚里的五粒豆 6 第 4 周 9 月 23 日 9 月 27 日 6 蝙蝠 和雷达 7 呼风唤雨的世纪 8 蝴蝶的家 习作 小小 动物 园 6 第 5 周 9 月 29 日 9 月 30 日 语文园地 2 第 6 周 10 月 8 日 10 月 11 日 第二单元检测 9 古诗三首 5 第 7 周 10 月 14 日 10 月 18 日 10 爬山虎的脚 11 蟋蟀的住 宅 口语交际 爱护眼睛 保护视力 习作 写观察日记 6 第 8 周 10 月 21 日 10 月 25 日 语文园地 第三单元检测 12 盘古开天地 6 第 9 周 10 月 28 日 11 月 1 日 13 精 卫填海 14 普罗米修斯 15 女娲补天 6 第 10 周 11 月 4 日 11 月 8 日 习作 我和 过一天 语文园地 读书吧 6 第 11 周 11 月 11 日 11 月 15 日 第四单元检测 16 风筝 17 麻雀 6 第 12 周 11 月 18 日 11 月 22 日 习作例文 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 6 爬天都峰 小木船 习作 生活万花筒 第五单元检测 6 第 13 周 11 月 25 日 11 月 29 日 18 牛和鹅 19 一只窝囊的 大老虎 20 陀螺 6 第 14 周 12 月 2 日 12 月 6 日 口语交 际 安慰 习作 记一次游戏 语文园地 6 第 15 周 12 月 9 日 12 月 13 日 第六单元检测 21 古诗三首 出塞 凉州词 夏日绝句 22 为中华之崛起而读书 6 第 16 周 12 月 16 日 12 月 20 日 23 梅兰芳蓄须 24 延安 我把你追寻 习作 写信 语文园地 6 第 17 周 12 月 23 日 第七单元检测