《持轻物掷准》教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 持轻物掷准持轻物掷准 教学反思教学反思 白沙县第一小学 符晓东 我这节课上的内容是小学水平一的 持轻物掷准 其教学重点是肩上屈肘 快速挥臂 教学难点是提 高投掷动作的稳定性 我将这堂课创设了游戏情境 让学生置身于一种愉快的易于接受的学习气氛中 我 在上课的时候配了几张老鼠的图片黏在靶上 然后把 学生带到一个村里 让她们帮助村里的农民消灭老鼠 让学生投掷靶 看看能不能把老鼠全部都消灭 在课 的开始部分 我安排了慢跑要过草地 穿过森林跳过 小溪的情景 和跟随音乐做准备操 不仅能够振奋人 心 而且可以唤起孩子们对运动的热爱 也起到了热 身的效果 为接下来的课做好了充分的准备 持轻 物掷准 一课在孩子们快乐地游戏中拉开了序幕 我 先让学生拿我准备好的羽毛球投低处的小筐里 让学 生自己感受 在增加难度让学生投高处 在提问学生 这两次的练习那个难难在那里 学生投完回答我的问 题这时课堂一下就变得情趣万千 充满勃勃生机 本堂课以游戏贯穿始终 重视体育实践 让游 戏伴随着孩子们学习与活动是新课标的基本理念 体 育课的教学过程是学生实践 游戏的过程 在往村庄 第 2 页 共 3 页 消灭老鼠 要经过重重困难进入主题 持轻物投准 看看谁的球能够投掷靶上的老鼠 我在这里设置两次 练习 第一次先练习投低处 接下来第二次练习投掷 高处 我在这个环节开始纠正学生的出手动作 现在 越来越难投准了 所以必须注意出手动作的正确性 后来我请了投掷动作最漂亮的学生上来示范 不仅让 学生们看到了同龄人上台表演的勇气 而且更加有利 于他们对正确动作的模仿 从而能够更好地掌握投掷 动作 这样才能够投的准 最后是让学生投小空心靶 这里对学生的要求又深入了一步 我也从孩子们的笑 脸上感受到了师生间的那份真情 这时操场上学生 教师的肢体在运动 学生 教师的情感在升华 起到 了 师生互动 共同参与 的效果 充分体现 现代 课堂上让学生成为主体 的精神 这个年龄的学生都喜欢玩游戏 针对这一特点 在教学实践中我尝试着把学生已基本掌握的投掷 设 计了一个打老鼠的游戏 为了让学生能更主动 更积 极地参与到活动中来 我来当老鼠 学生们对这个打 老鼠的游戏很感兴趣 通过这个游戏让学生更好的巩 固今天所学的知识 课堂教学评价 是激励学生学习的最好方法之一 最后我设置了打老鼠的游戏 大大提高了学生们的乐 第 3 页 共 3 页 趣 使其更好的达到了本堂课的要求 总之 评价是 一门艺术 它能催人奋发向上 积极进取 学生能在 真诚的评价中求得进步 促进发展 这堂课是公开课 我基本上完成了上课的要求与 任务 当然 还有下面两个地方是我在以后的教学中 要
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